Çevre Kirliliği Resim

çevre kirliliği resim

Künye

Saz, B., Osmanpehlivan, E., Demir, İ. ve Bay, D. N., (). Okul öncesi dönemde çocukların çevre kirliliği resimlerinin göstergebilimsel analizi. Ulusal Okul Öncesi Öğretmenliği Öğrenci Kongresi: Çocuğun Ekolojik Dünyası Özet Kitapçığı, Maltepe Üniversitesi.

Özet

Çevre, insan hayatı için oldukça önemlidir. Buna rağmen son yıllarda çevre sorunları hızla artış göstermektedir. Bu artış ‘Çevre Eğitimi’ kavramını ortaya çıkarmıştır. Eğitimle birlikte bireylerde bir bilinç oluşturulması, bilinç oluşturmak içinse bireylerin çevre kirliliği konusundaki algılarını ölçmenin gerektiği görülmüştür. Yapılan araştırmanın amacı, okul öncesi dönem çocuklarının çevre kirliliği algılarının resimleri üzerinden incelenerek ortaya konulmasıdır. Araştırmada, nitel veri toplama yöntemlerinden biri olan sanat temelli araştırma yöntemi kullanılmıştır. Bu araştırma yönteminde, sanatın farklı dallarındaki ifade şekilleri sistematik olarak analizlenir. Araştırma, Eskişehir ilinde anaokuluna devam eden beş yaş grubunda toplam 18 çocuk üzerinden gerçekleştirilmiştir. Uygulama aşamasında her çocuğa A4 ebatlarında birer beyaz kâğıt verilmiş ve önlerine kuru boya kalemleri konulmuştur. Araştırmada, çocuklardan çevre kirliliği hakkında resim çizmeleri istenmiştir. Çocuklardan alınan resimler yarı-yapılandırılmış görüşme yoluyla toplanmıştır. Verilerin analizinde göstergebilimsel yöntem kullanılarak çocukların çevre kirliliği algıları ortaya konulmaya çalışılmıştır. Göstergebilimsel yöntem, objelerin kedisi dışında neyi tarif ettiğini açıklayan bir yöntemdir. Bu yöntemle öğrencileri tanıma tekniklerine yeni bir bakış açısı kazandırılmıştır. Bu yöntem doğrultusunda araştırmacılar tarafından resimler tek tek incelenerek her bir gösterge belirlenmiştir; belirlenen her göstergenin karşılığında ise gösterilenler kodlanmıştır. Yapılan kodlamaların karşılaştırılması yapılarak uzlaşma sağlanmış ve tek bir kodlamaya ulaşılmıştır.

Kaynak

Ulusal Okul Öncesi Öğretmenliği Öğrenci Kongresi: Çocuğun Ekolojik Dünyası

Bağlantı

funduszeue.info

KAHRAMANMARAÅ DULKADÄ°ROÄLU

KahramanmaraÅŸ Ã‡evre KirliliÄŸi konulu resim yarÄ±ÅŸmasÄ± Ä°l ikinciliÄŸi aldÄ±k.

YayÄ±n

GÃ¼ncelleme

Ziyaret

YazdÄ±r

Haberler

BeÄŸen 1 kiÅŸi beÄŸendi

Pre-school Children's Environmental Pollution Perception

Dergi:

Anadolu University Journal of Education Faculty

DOI:

/aujef

Özet:

The purpose of the study is to reveal by examining the perceptions of environmental pollution of pre-school children through images. In the research, the art-based research method, which is one of the methods of quality data collection, has been used. In the study, 17 children from a 5-year-old group of a kindergarten participated. The data was collected through pictures taken from children and semi-configured interviews. In the analysis of the data, the indicative method was used to identify children’s perceptions of environmental pollution. The researchers examined the images individually and each indicator was identified, and the indicators were coded in return for each indicator. The research finds that children use objects, people, vehicles, spaces, symbols, animals, nutrients, and state indicators in the pictures they draw towards environmental pollution. The indicators of these indicators are usually waste boxes, recycling boxes, food waste, bottles, children, men, men and women. For example, the food is used as food, vegetables, and fruit. The shows consist of issues that pollute the environment, clean the environment, environmentally friendly, affected by the environment, cooperation/help/environmentally sensitive and non-environmental consciousness. 1 of the children painted water pollution; 15 painted on land pollution. A child in the picture discussed both water and black pollution. There were no images of air pollution. Environmental pollution is mostly shown through plastic, packaging packages, paper, glass waste, metal waste, waste boxes, recycling boxes, nutrients. In pictures, cleaning is generally expressed as happiness; pollution is indicated as sadness.

Anahtar Kelimeler:

nest...

3838 3839 3840 3841 3842