Anasınıfında Yapılan Etkinlikler

Okul öncesi eğitimi ile çocuklara kazandırmak istediğimiz pek çok beceri ve yetkinlik var. Bunları kazandırmada gün içinde yapılan etkinliklerin belirleyici bir rolü olduğunu biliyoruz. Öğretmen olarak bu etkinlikleri sizler hazırlıyor, uyguluyor ve sonrasında değerlendiriyor olduğunuz için etkinliklerin amacına ulaşmasında sizlere önemli görevler düşüyor.

Etkinliği Planlama

• Planlanan etkinliklerin öğrenme süreçleri, seçilen amaç ve kazanımlara ulaşmayı sağlamalıdır.
• Öğrenme süreçleri düzenlenirken etkinliklerin bütünleştirilmesi ve birden fazla etkinliğin bir arada ele alınması mümkündür.
• Bir etkinlikten diğerine geçerken etkinlikler arasında bağlantılar kurulmasına dikkat edilmelidir.
• Farklı öğretim yöntemlerine yer verilmelidir.
• Farklı kaynaklardan yararlanılmalıdır.
• Çocukların eğlenerek öğrenecekleri çeşitli eğitim ortamları oluşturmaya dikkat edilmelidir.

Uygulamalar sırasında ortaya çıkan durumlar nedeniyle önceden hazırlanmış olan bir günlük planda gerekli düzeltme ve düzenlemelerin yapılması doğaldır.

Peki, planladığınız bir etkinliği uygulamaya karar verdiğinizde uygulama öncesinde ve sonrasında size rehberlik edebilecek bir listenizin olmasını ister miydiniz? Cevabınız ‘evet’ ise sizin için hazırladığımız listeye bir göz atmanızı tavsiye ederiz.

Listeye kendiniz de eklemeler yaparak size özel bir etkinlik kontrol listesi oluşturabilirsiniz.

Etkinliğe Başlamadan Önce

• Kullanılacak malzemeler önceden hazırlanır, kontrol edilir ve yeni oluşturulacak bir malzeme varsa gerekli sayıda hazır edilir.
• Etkinlik yapılacak alan belirlenir ve etkinlik için hazırlanır.
• Etkinliğin amacı ve malzemelerin buna uygun kullanılması planlanır.
• Malzemeler çocuklara tek tek tanıtılır.
• Hazırlanan etkinliğin erken bitmesi, işlememesi gibi durumlar dikkate alınarak alternatif etkinlikler düşünülür.

Sanat Etkinliğine Başlamadan Önce &#; İstanbul Robert Çocuk İnceleme Merkezi

• Etkinlik için hazırlanan malzemeler arasından çocuğun seçim yapmasına izin verilir.
• Çocuğun seçtiği malzemeyi istediği şekilde kullanmasına, manipüle etmesine fırsat verilir.
• Etkinlik sırasında ve sonunda çocuklar arasında hiçbir şekilde kıyaslama yapılmaz.
• Etkinlik sırasında çocukların yanında yer alınır.
• Etkinlik sırasında her çocuğa eşit fırsat tanınır.
• Etkinliğin amacını destekleyici açık uçlu sorular sorulur. (Örneğin, “bu kalemler sence ne renk? burada başka ne olmasını istersin”&#;.gibi)
• Yapılanlar tanımlanarak takdir edilir. (Örneğin, “bloklardan çok güzel bir uzay istasyonu yaptığınızı görüyorum. Hepinizi tebrik ederim. Arkadaşlarınıza da göstermek ister misiniz?”)
• Amacı destekleyecek öneriler fark edilir ve öğretmen tarafından geliştirilir.

Etkinliğin Sonunda

• Her etkinlik yapılanlar ve konuşulanlar özetlenerek sonlandırılır (Örneğin, “hayvanların yaşadıkları yerleri öğrendik. Bazı hayvanlar karada, bazıları suda, bazıları da havada yaşıyorlarmış demek ki. Onları yaşadıkları yerleri gösteren resimlere yapıştırdık ve şimdi etkinliğimiz sona erdi”)
• Kullanılan tüm malzemeler çocuklarla birlikte geri yerlerine konulur.
• Bir sonraki etkinliğin ne olacağı ve nerede yapılacağı çocuklara açıklanır.

Anaokulunda çocuklar öğretmenleri yardımıyla eğlenceli etkinlikler yaparlar. Ebeveynlerle yapılan etkinlikler de çocukları çok mutlu eder. Ayrıca ebeveynler ve çocuklar arasındaki bağların sağlamlaşmasına yardımcı olur. Anaokulunda velilerin yapabileceği etkinlikler saymakla bitmez. Çocuklar ve veliler çok eğlenceli etkinlikler yapabilirler.

Anaokulunda Velilerin Yapabileceği Etkinlikler

Anaokulunda velilerin yapabileceği etkinlikler hem çocukların hem de velilerin kaliteli zaman geçirmelerine yardımcı olur. Velilerin müsait olduğu bir günde sınıfta ya da okulun bahçesinde etkinlik hazırlanabilir.

Okul Öncesi Aile Katılımı Etkinliklerinde Neler Yapılabilir?

Okul öncesi dönemde anaokulunda ailelerin de katılımıyla eğlenceli etkinlikler yapılabilir. Sadece anneler değil babalar da etkinliklere katılabilir. Çocukların büyük ve küçük kardeşleri etkinliğe dahil olabilir. Bir araya gelinerek yapılabilecek pek çok etkinlik var. Sınıfı tekrar dekore edebilirsiniz. Herkesin elinin değdiği, emek harcanılmış bir ortam oluşturulabilir. Beraber yılbaşı ağacı süsleyebilir, özel günler için hazırlıklar yapabilir, kurabiye, kek, börek gibi yiyecekleri hep beraber hazırlayabilirsiniz.

Sınıf Süsleme Etkinliği

Çocuklar ve veliler bir araya gelerek sınıfı tamamen yeniden süsleyebilirler. Öncelikle sınıfta nasıl bir dekorasyon istenildiğine karar vermelisiniz. Bu, çocukların sınıfı olduğu için bu kararı onlara bırakın. Kendi aralarında anlaşarak hayal ettikleri sınıfı size anlatsınlar. Sonra hep beraber sınıfı yeniden dekore etmeye başlayın. Hem kaliteli zaman geçireceksiniz hem de çocukların başarılarına tanıklık edeceksiniz.

Yiyecek Hazırlama Etkinliği

Sınıfta kurabiye, kek, börek gibi yiyecekler hazırlayabilirsiniz. Çocuklar da bu etkinlik sırasında size yardımcı olabilir. Sizin gözetiminiz altında yiyeceklerin malzemelerini hazırlayabilirler. Çocukları yaralayabilecek mutfak aletlerini gözetiminiz altında kullanmalarını sağlayın. Beraber sofra hazırlayıp sonra da hep beraber sınıfı temizleyebilirsiniz.

Kitap Okuma Etkinliği

Bir hikaye kitabı bu etkinlik için yeterlidir. Her çocuğun velisi bir hikaye okuyacak şekilde ayarlamalar yapılabilir. Hikayelerin çok uzun olmamasına özen gösterin. Her veli hikaye okuyacağı için bir süre sonra çocukların dikkati dağılabilir ve etkinlik erkenden bitmek zorunda kalabilir. Anaokulunda velilerin yapabileceği etkinlikler arasında hem veli açısından hem de çocuk açısından oldukça verimli bir alışkanlığa dönüştürebilirsiniz.

Okul Öncesi Kartondan Maske Yapımı, En Güzel Maske Örnekleri

Anaokulunda velilerin yapabileceği etkinlikler arasında Okul öncesi çocuklar için kartondan maske etkinliği hazırlama yapabilirsiniz. Kartondan maske yapımı ile ilgili ihtiyacınız olan bilgiyi Okul Öncesi Kartondan Maske Yapımı, En Güzel Maske Örnekleri isimli yazımızdan öğrenebilirsiniz.