Altan Elmas Taksim Camii
Uhebnik Tureckogo Kuznecov
Оригинальное название
Авторское право
Доступные форматы
Поделиться этим документом
Поделиться или встроить документ
Этот документ был вам полезен?
Оригинальное название:
КУЗНЕЦОВ
УЧЕБНИК
ТУРЕЦКОГО ЯЗЫКА
НАЧАЛЬНЫЙ КУРС
Издательский Дом
«Муравей-Гайд»
Москва • 2000
ББК -9*81 2(5Туц) К 89
Печатается по постановлению
Издательского совета
Института стран Азии и Африки при МГУ и Издательского Дома «Муравей»
Рецензенты
профессор Э А Грунина доцент Г Я Александров
Кузнецов П И Учебник турецкого языка. Начальный курс —М.: ИД «Муравей-Гайд», 2000 —
400с
Учебник излагает все основные сведения по фонетике турецкого языка, вводит и закрепляет наиболее важные
правила морфологии и синтаксиса, самую употребительную лексику и фразеологию Предназначен для
работы в аудиторных условиях, а также для лиц, желающих изучать язык самостоятельно.
Издательский совет ИСАА при МГУ и ИД «Муравей»
проф М С Мейер (председатель) проф А А Вигасин проф А М Карапетьянц
В. Я. Кофман проф А В Панцов проф Л А Фридман
ISBN 5-8463-0002-2
©ПИ Кузнецов, 2000
© Издательский Дом «Муравей-Гайд», 2000
СОДЕРЖАНИЕ
ПРЕДИСЛОВИЕ 11
ВВЕДШИЕ 14
ТУРЕЦКИЙ АЛФАВИТ 17
ПЕРВЫЙ УРОК ..................................................................... 18
О ГЛАСНЫХ ТУРЕЦКОГО ЯЗЫКА. 18
Гласный а....................................................................... 18
Гласный ı .................................................................... 18
Согласные l, m, n, s........................................................ 18
Согласные b, d, r ........................................................ 18
УПРАЖНЕНИЯ 19
Гласный i .................................................................. 19
Гласный e....................................................................... 19
О СМЯГЧЕНИИ СОГЛАСНЫХ (unsuz yumuşaması) 20
УПРАЖНЬНИЯ 20
СЛОВАРЬ ....................................................................................... 22
НЕОПРЕДЕЛЕННЫЙ АРТИКЛЬ 23
ПРИНЦИП НЕБНОГО ПРИТЯЖЕНИЯ 24
АФФИКС МНОЖЕСТВЕННОГО ЧИСЛА (çoğul eki) 24
УПРАЖНЕНИЯ 25
ОПРЕДЕЛИТЕЛЬНАЯ ГРУППА (belirtme grupu) 25
УПРАЖНЕНИЯ 16
АФФИКСЫ ПРИНАДЛЕЖНОСТИ (iyelik ekleri) 27
Аффикс принадлежности 1-го лица
единственного числа (birinci kişi tekil iyelik eki) 27
Аффикс принадлежнocmu 2-го лица
единственного числа ... 28
Аффикс принадлежности 3-га лица
единственного числа 28
Комбинация аффиксов множественного числа и
принадлежности 29
УПРАЖНЕНИЯ 29
О СЛУЧАЯХ ВЫПАДЕНИЯ УЗКОГО ГЛАСНОГО
(dar ünlünün düşmesi) В КОРНЕ СЛОВА 31
ВОПРОСИТЕЛЬНАЯ ЧАСТИЦА(soru edati/eki) 31
УПРАЖНЕНИЯ 33
ВТОРОЙ УРОК ..................................................... 34
Гласный о........................................................................... 34
Гласный и........................................................................... 34
Согласные t, p, f....................................., ....................... 34
Согласный k...................................................................... 34
УПРАЖНЕНИЯ 35
Звонкие согласные (tonlu ünsüz) v, z ....................... 36
Согласный у..................................................................... 36
Глуxoü согласный (tonsuz (sert) ünsüz)h ............. 37
УПРАЖНЕНИЯ 37
СЛОВАРЬ 39
ОБ ОЗВОНЧЕНИИ (tonlaşma ötümlüleşme,
yumuşama) КОНЕЧНЫХ ГЛУХИХ 41
ЗАКОН ГАРМОНИИ ГЛАСНЫХ (genel ünlü uyumu) 42
УПРАЖНЕНИЯ 43
О ДВУХ ГРУППАХ АФФИКСОВ 43
АФФИКСЫ ПРИНАДЛЕЖНОСТИ МНОЖЕСТВЕННОГО
ЧИСЛА 44
УПРАЖНЕНИЯ 45
НУЛЕВАЯ ПАДЕЖНАЯ ФОРМА (yalın hal/durum) 47
ПРОСТОЕ НЕРАСПРОСТРАНЕННОЕ
ПРЕДЛОЖЕНИЕ(iki öğeli yalın tümce) 48
Аффикс сказуемости 3-го лица (tekil üçüncü kişi eki) 48
ЗАКОН ГАРМОНИИ СОГЛАСНЫХ (ünsüz uyumu) 49
ВОПРОСИТЕЛЬНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ 50
ПРОСТОЕ РАСПРОСТРАНЕННОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ
(çok öğeli yalın tümce) 50
ТEKCT l 51
УПРАЖНЕНИЯ 52
МЕСТНЫЙ ПАДЕЖ(kalma durumu) 53
КОНСТРУКЦИИ, ОБОЗНАЧАЮЩИЕ НАЛИЧИЕ И МЕСТО
НАХОЖДЕНИЕ В РУССКОМ И ТУРЕЦКОМ ЯЗЫКАХ 54
ТEKCT 2 56
УПРАЖНЕНИЯ 57
ТРЕТИЙ УРОК 59
Гласный ö..................................................................... 59
Гласный ü ........................................................................ 59
Звукосочетания yö и yü 60
УПРАЖНЕНИЯ 60
Согласный g..................................................................... 62
Л
Согласный ğ........................................................................ 62
УПРАЖНЕНИЯ 64
СЛОВАРЬ ...................................................................................... 66
ВАРИАНТЫ АФФИКСОВ С ГУБНЫМИ ГЛАСНЫМИ
ПЕРЕДНЕГО РЯДА 69
УПРАЖНЕНИЯ 70
АФФИКС СКАЗУЕМОСТИ 3-ГО ЛИЦА
МНОЖЕСТВЕННОГО ЧИСЛА(çoğul uğuncu kişi eki) 70
УПРАЖНЕНИЯ 71
ИМЕННОЕ ОТРИЦАТЕЛЬНОЕ
ПРЕДЛОЖЕНИЕ (olumsuz ad tümcesi) 72
Значение слова değil 72
УПРАЖНЕНИЯ 73
РОДИТЕЛЬНЫЙ ПАДЕЖ (tamlayan durumu) 74
РОДИТЕЛЬНЫЙ ПАДЕЖ ЛИЧНЫХ МЕСТОИМЕНИЙ 75
УПРАЖНЕНИЯ 76
ПРИТЯЖАТЕЛЬНЫЙ (ДВУХАФФИКСНЫЙ) ИЗАФЕТ
(iyelik takımı) 77
УПРАЖНЕНИЯ 78
ТЕКСТ 1 78
УПРАЖНЕНИЯ 79
ОПУЩЕНИЕ АФФИКСОВ В УСТНОЙ РЕЧИ
НЕПОЛНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ(kesik tümce) 81
УПРАЖНЕНИЯ 82
КОНСТРУКЦИЯ ОБЛАДАНИЯ (kızı var) 82
УПРАЖНЕНИЯ 83
ТЕКСТ 2 83
УПРАЖНЕНИЯ 84
ЧЕТВЕРТЫЙ УРОК (DÖRDÜNCÜ DERS) 85
Согласный ç ....................................................................... 85
Согласный ş ..................................................................... 85
Согласный j ..................................................................... 86
Аффриката (слитный согласный)с ........................... 86
УПРАЖНЕНИЯ 86
О СТЕЧЕНИИ ГЛАСНЫХ (ünlü çatışması) 89
О СТЕЧЕНИИ СОГЛАСНЫХ (ünsüz çatışması) 89
ОБ УДВОЕНИИ СОГЛАСНЫХ (ünsüz ikileşmesi) 90
УПРАЖНЕНИЯ 91
СЛОВАРЬ 92
АФФИКСЫ СКАЗУЕМОСТИ 1-ГО И 2-Г О ЛИЦА ЕДИНСТ
ВЕННОГО И МНОЖЕСТВЕННОГО ЧИСЕЛ 95
Аффикс сказуемости 1-го лица единственного
числа 95
Аффикс сказуемости 2-го лица единственного
числа 96
Аффикс сказуемости I-го лица множественного
числа ....................................................................... 96
Аффиксы сказуемости 2-го лица множественного
числа .................................................................... 96
УПРАЖНЕНИЯ ..................................................................... 98
ВОПРОСЫ АЛЬТЕРНАТИВНОГО ТИПА {çatallı soru). . . 99
УПРАЖНЕНИЯ ............................................................................... 100
ТЕКСТ I ............................................................................... 100
УПРАЖНЕНИЯ ..................................................................... 101
ПРИСОЕДИНИТЕЛЬНАЯ ЧАСТИЦА (da bağlacı)................ 102
УПРАЖНЕНИЯ ..................................................................... 103
ПОРЯДКОВЫЕ ЧИСЛИТЕЛЬНЫЕ(sıга sayıları) ................ 103
УПРАЖНЕНИЯ.............................................................................. 104
ОБОЗНАЧЕНИЕ ЦЕЛЫХ ЧАСОВ .......................................... 104
УПРАЖНЕНИЯ ..................................................................... 104
ТЕКСТ 2 ............................................................................... 105
УПРАЖНЕНИЯ ........................................................................... 107
П Я Т Ы Й У Р О К ( B E Ş İ N C İ D E R S ) ........................................... ПО
ГЛАГОЛ (eylem/fiil)..................................................................... 110
ИНФИНИТИВ (eylemlik/mastar) ............................................... 110
УПРАЖНЕНИЯ................................................................................ 111
ПОВЕЛИТЕЛЬНОЕ НАКЛОНЕНИЕ (buyurum/emir kipi). 112
УПРАЖНЕНИЯ ...................................................................... 113
НАСТОЯЩЕЕ ПЕРВОЕ ВРЕМЯ (şimdiki zaman) ............... 113
УПРАЖНЕНИЯ ...................................................................... 117
ДАТЕЛЬНЫЙ ПАДЕЖ(yönelme durumu)............................... 118
ИСХОДНЫЙ ПАДЕЖ(çıkma durumu).................................. 119
УПРАЖНЕНИЯ ...................................................................... 119
СЛУЖЕБНЫЕ ИMEHA(sontakı/artlaç) ................................... 120
УПРАЖНЕНИЯ .......................................................................... 122
СЛОВАРЬ ....................................................................................... 123
УПРАЖНЕНИЯ...................................................................... 129
Ш ЕСТ ОЙ УР ОК (AL T I NCI DE RS ) ......................................... 132
ОТНОСИТЕЛЬНЫЙ ИЗАФЕТ (ilgi takımı)............................ 132
УПРАЖНЕНИЯ .......................................................................... 133
СЛОЖНЫЕ ОПРЕДЕЛИТЕЛЬНЫЕ
СЛОВОСОЧЕТАНИЯ (karma belirtme öbeği) .................... 136
УПРАЖНЕНИЯ ..................................................................... 136
ВИНИТЕЛЬНЫЙ ПАДЕЖ(belirtme durumu/yükleme hali) 138
УПРАЖНЕНИЯ....................................................................... 141
ПОСЛЕЛОГ İLE(takı/ ilgeç) ................................................... 143
УПРАЖНЕНИЯ ..................................................................... 144
СТЕПЕНИ СРАВНЕНИЯ (karşılaştırma dereceleri) ............ 146
СТЕПЕНЬ HEPAВEHCTВA (üstünlük-eksiklik derecesi). . . 146
ПРЕВОСХОДНАЯ СТЕПЕНЬ (en üstünlük derecesi).............. 147
УПРАЖНЕНИЯ ........................................................................... 148
СЛОВАРЬ........................................................................................ 148
УПРАЖНЕНИЕ ............................................................................ 151
BAŞKENTİMİZ ......................................................................... 152
SPOR SALONUNDA (bir konuşma) ........................................ 153
УПРАЖНЕНИЯ ..................................................................... 155
СЕДЬМОЙ УРОК (YEDİNCİ DERS) ............................... 158
ПРОШЕДШЕЕ КАТЕГОРИЧЕСКОЕ ВРЕМЯ
(belirli/görülen geçmiş zaman).................................................... 158
ЛИЧНЫЕ АФФИКСЫ ВТОРОЙ ГРУППЫ ............................ 159
УПРАЖНЕНИЯ ..................................................................... 161
ПОВЕЛИТЕЛЬНОЕ НАКЛОНЕНИЕ........................................ 163
УПРАЖНЕНИЯ ..................................................................... 164
ПОСЛЕЛОГИ SONRA И ÖNCE (EVVEL) .............................. 165
УПРАЖНЕНИЯ ............, ....................................................... 167
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ЗНАЧЕНИЯ
ПАДЕЖНЫХ ФОРМ ............................................................... 168
СКЛОНЕНИЕ ИНФИНИТИВА И УСЕЧЕННОГО
ИНФИНИТИВА (kısa masdar) ............................................. 169
УПРАЖНЕНИЯ....................................................................... 170
СЛОВАРЬ......................................................................................... 171
СЛОВООБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ АФФИКСЫ
(уарım/türetme ekleri) ................................................................. 174
УПРАЖНЕНИЯ ..................................................................... 175
İŞ GÜNÜMÜ NASIL GEÇİRDİM? ......................................... 178
ДИАЛОГИ ................................................................................. 179
DERSTE .................................................................................... 179
KÜÇÜK KONUŞMA ............................................................... 180
УПРАЖНЕНИЯ .................................................................... 181
В О С Ь М О Й У Р О К ( S E K İ Z İ N C İ D E R S ) .................................. 184
АФФИКС СКАЗУЕМОСТИ ПРОШЕДШЕГО ВРЕМЕНИ
(i- eyleminin belirli geçmiş zamanı) ...................................... 184
УПРАЖНЕНИЯ ..................................................................... 187
ПОСЛЕЛОГИ KADAR, DEK И GİBİ ...................................... 189
УПРАЖНЕНИЯ ..................................................................... 191
ПОВЕЛИТЕЛЬНО-ЖЕЛАТЕЛЬНОЕ НАКЛОНЕНИЕ
(istek-buyurum kipi)................................................................ 192
УПРАЖНЕНИЯ ..................................................................... 196
СЛОВАРЬ ...................................................................................... 197
СЛОВООБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ АФФИКСЫ ............................. 201
УПРАЖНЕНИЯ ....................................................................... 202
ТЕКСТ ................................................................................... 204
AHMET USTANIN AİLESİ........................................................ 204
7
ДИАЛОГИ ..................................................................................... 205
BİR KONUŞMA ....................................................................... 205
УПРАЖНЕНИЯ ..................................................................... 207
ДЕВЯТЫЙ УРОК (DOKUZUNCU DERS) ......................... 210
БУДУЩЕЕ ВРЕМЯ HA-ACAK(gelecek zaman).................... 210
УПРАЖНЕНИЯ ..................................................................... 213
КАЧЕСТВЕННЫЙ (БЕЗАФФИКСНЫЙ) ИЗАФЕТ
(sıfat takımı, eksiz ad tamlaması) ......................................... 214
УПРАЖНЕНИЯ ............................................................ .............. 216
ФОРМА -DIKTAN SONRA ...................................................... 217
УПРАЖНЕНИЯ ..................................................................... 219
ОПРЕДЕЛЕНИЕ ВРЕМЕНИ В ЧАСАХ И МИНУТАХ
(saatli dakikalı zaman belirtme yöntemi) .............................. 219
УПРАЖНЕНИЯ ..................................................................... 221
СЛОВАРЬ ....................................................................................... 222
СЛОВООБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ АФФИКСЫ.............................. 224
УПРАЖНЕНИЯ ..................................................................... 225
TATİL GÜNÜM .......................................................................... 227
BİR KONUŞMA ........................................................................ 229
УПРАЖНЕНИЯ ..................................................................... 230
ДЕСЯТЫЙ УРОК (ONUNCU DERS) ............................... 234
НАСТОЯЩЕЕ-БУДУЩЕЕ ВРЕМЯ (-IR) ................................ 234
УПРАЖНЕНИЯ ..................................................................... 237
ПОСЛЕЛОГИ BAŞKA И İÇİN ................................................ 239
УПРАЖНЕНИЯ ....................................................................... 240
ПРИЧАСТИЕ НАСТОЯЩЕГО-ПРОШЕДШЕГО
ВРЕМЕНИ(-an ortacı)............................................................... 242
УПРАЖНЕНИЯ ....................................................................... 244
НАРЕЧИЯ (zarf // belirteç)....................................................... 246
УПРАЖНЕНИЯ ..................................................................... 247
СЛОВАРЬ ....................................................................................... 247
СЛОВООБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ АФФИКСЫ.............................. 251
УПРАЖНЕНИЯ ..................................................................... 252
BAYRAMLARIMIZ ................................................................. 254
YILIN DÖRT MEVSİMİ ............................................................ 256
УПРАЖНЕНИЯ ..................................................................... 257
ОД ИННАДЦАТЫЙ УРОК (ON BİRİNCİ DERS)................ 260
ЗАЛОГИ ..................................................................................... 260
СТРАДАТЕЛЬНЫЙ ЗАЛОГ (edilgen çatı)................................ 260
ВОЗВРАТНЫЙ ЗАЛОГ (dönüşlü çatı) ..................................... 263
УПРАЖНЕНИЯ ..................................................................... 264
8
ЖЕЛАТЕЛЬНО-УСЛОВНОЕ НАКЛОНЕНИЕ
(dilek-şart kipi) ...................................................................... 266
УПРАЖНЕНИЯ ............................................................... 268
ПОСЛЕЛОГИ, УПРАВЛЯЮЩИЕ ИСХОДНЫМ
ПАДЕЖОМ(çıkma halini isteyen takılar) ............................. 268
УПРАЖНЕНИЯ .................................................................. 269
ИHBEPCИЯ (devrik cümle)..................................................... 270
УПРАЖНЕНИЯ .................................................................. 271
СУБСТАНТИВАЦИЯ ИМЕННЫХ ЧАСТЕЙ
PEЧИ (adlaşma) ..................................................................... 271
УПРАЖНЕНИЯ .................................................................. 273
СЛОВАРЬ ....................................................... ........................... 274
СЛОВООБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ АФФИКС - LİK..................... 277
УПРАЖНЕНИЯ .................................................................. 278
BABAMIN YAŞAMI................................................................ 281
DERSE NASIL ÇALIŞIRIZ ..................................................... 282
Список спец. терминов................................................... 284
УПРАЖНЕНИЯ .................................................................. 284
ДВЕНАДЦАТЫЙ УРОК (ON İKİNCİ DERS) .................. 287
ОПРЕДЕЛЕННЫЙ ИМПЕРФЕКТ
(şimdiki zamanın hikâyesi)..................................................... 287
TEMRİNLER ................................................................................. 289
ПРЯМАЯ РЕЧЬ (araçsız söz) ............................................... 291
TEMRİNLER ................................................................................. 292
АФФИКС -Kİ ....................................................................... 293
TEMRİNLER.............................................................................. 294
ДЕЕПРИЧАСТИЯ (ulaç) ....................................................... 295
1. Форма на -ıp ............................................................. 295
2. Форма на -arak ...................................................... 297
TEMRİNLER ................................................................................. 298
СЛОВАРЬ ................................................................................... 299
СЛОВООБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ АФФИКСЫ............................ 302
TEMRİNLER ....................................................................... 302
ARKADAŞIMIN DAİRESİ ..................................................... 305
İSTANBUL'DA EĞLENCELER ............................................. 307
TEMRİNLER.................................................................................. 308
ТРИНАДЦАТЫЙ УРОК (ON ÜÇÜNCÜ DERS) ................ 311
ЗАЛОГИ................................................................................... 311
ВЗАИМНО-СОВМЕСТНЫЙ ЗАЛОГ (işteş çatı) .................. 311
ПОБУДИТЕЛЬНЫЙ ЗАЛОГ (ettirgen çalı) .......................... 312
ÇALIŞTIRMALAR (TEMRİNLER).................................... 315
ПОДЧИНИТЕЛЬНЫЙ СОЮЗ Kİ (ki bağlacı) ........................ 316
ÇALIŞTIRMALAR ....................................................................... 317
ПРОШЕДШЕЕ ВРЕМЯ НА -MİS (TİR)
(belirsiz / öğrenilen geçmiş zaman) ................................................. 319
ÇALIŞTIRMALAR ....................................................................... 321
ЧИСЛИТЕЛЬНЫЕ(sayı; sayı önadı) ..................................... 323
ÇALIŞTIRMALAR ................................................................................... 325
СЛОВАРЬ ....................................................................................... 326
СЛОВООБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ АФФИКС -СА ...................... 329
ÇALIŞTIRMALAR ....................................................................... 330
TÜRKİYE'DE KÖY HAYATI .................................................... 332
LOKANTA ................................................................................. 333
ÇALIŞTIRMALAR ....................................................................... 336
ЧЕТЫРНАДЦАТЫЙ УРОК (ON DÖRDÜNCÜ DERS).. 340
ИМЕНА ДЕЙСТВИЯ HA -DIK И -АСАК
(-dık / -acak yapılı belirtme ortaçları)...................................... 340
ОПРЕДЕЛИТЕЛЬНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
(sıfatlık tümce) ........................................................................ 341
ÇALIŞTIRMA ........................................................................ 343
ФОРМЫ ВОЗМОЖНОСТИ, НЕВОЗМОЖНОСТИ И УМЕНИЯ
(yeterlik, yetersizlik eylemi) ................................................. 344
Образцы спряжения глаголав в аспекте
возможности.......................................................... 345
Образцы спряжения глаголов в аспекте
невозможности ..................................................... 346
ÇALIŞTIRMA ................................................................... 347
Конструкция «умения» ............................................... 348
ÇALIŞTIRMA .......................................................... 348 '
Бахчисарайские сиджили (1608-1612): исследования, тексты, переводы
Şer’iye Sicili’nin tarihi II. Osman’ın (1618-1622) saltanatının sonlarına, I. Mustafa’nın ikinci Saltanat dönemine (1622-23) ve IV. Murat’ın (1623-1640) Saltanatının ilk günlerine rastlamaktadır. Şer’iye Sicili’ne Manastır Şer’i Mahkemesi’ne gelen davalarla ilgili tutulan tutanaklar ve İstanbul’dan (veya Edirne gibi diğer merkezlerden) Manastır Kadılığı’na gönderilen ferman, berat ve hüccetlerin birer suretleri kaydedilmiştir. Şer’i Mahkemenin görev alanı ve bakmakla yükümlü olduğu dava ve müracaat konuları, günümüzdeki mahkemelere oranla çok daha geniştir. Bundan dolayı, ele aldığımız Şer’iye Sicili’nde anlaşmazlıkların çözülmesi, herhangi bir olaydan dolayı meydana gelen kavga, hırsızlık vb. istenmeyen olaylara bakılması ve ceza gerektiren olaylarda cezanın tespit edilmesinin yanı sıra yine herhangi bir konu üzerinde verilen kararın onaylanarak resmileştirilmesiyle ilgili kayıtlar da bulunmaktadır. Her türlü satışlar, boşanmalar, miras taksîmatı, vakıf gelirleri veya mütevellileri, köle azadı, vergilerin tahsili, hibe vb. konular Şer’i Mahkemede onaylanarak resmi kayıtlara geçirilmiştir. İncelediğimiz Şer’iye Sicilinde ağırlıklı olarak iktisadi faaliyetlerin onaylanmasına dair kayıtlar bulunmaktadır. Bunlar, mülk satışları, para veya mal alacak-verecekleri vb. anlaşmazlıklardır. Satışların bir kısmı mülk statüsünde olan menzil (ev ve çevresindeki bahçe, ağaçlar, kuyu vb.den oluşan arazi parçası) satışları oluşturmaktadır. Bağ, çiftlik, Bahçe, değirmen ve dükkan satışları da mülk satışlarını takip etmektedir. Tarlaların devir edilmesine dair kayıtlar mülk satışlarına göre çok azdır. Ayrıca sicilimizde Osmanlı Devleti Toprak Yönetimi ile ilgili bilgiler de bulunmaktadır. Tımar, zeamet ve haslarla ilgili kayıtlar bize önemli bilgiler sunmaktadır. Şer’iye Sicilimizin içerisinde aile ile ilgili konular da vardır. Bu konular; boşanmaların onaylanması, kassam tarafından tespit edilen ve varisler arasında paylaştırılan terekelerin kaydedilmesi, varislerin hisselerini teslim aldıkları ibraz etmeleri, yetim kalmış veya bakacak kimsesi olmayan çocuklara vasi tespiti ve nafaka bağlanması gibi aileyi ilgilendiren hukuki meselelerdir. Vergilerin tahsîli ile ilgili anlaşmazlıklara veya usulsüzlük iddialarına dair davaların da Şer’i Mahkemenin görevi dahilinde olduğu görülmektedir. Bu gibi davalara ait kayıtlardan vergi muafiyeti, vergilerin miktarı, vergilerin tahsîli ile ilgili anlaşmazlıklar ve bu anlaşmazlıkların kimler arasında olduğuna dair bilgiler elde edebiliyoruz. Vergilerin tahsili ile ilgili kayıtlar Osmanlı Devleti’nin vergi sistemi ile ilgili bilgileri de ulaştırmaktadır. Osmanlı Devleti’nde vakıfların oluşturulması ve işletilmesinin de şer’i mahkemenin izni ve denetimi ile gerçekleştirildiği görülür. Bu vesile ile incelediğimiz Şer’iye Sicilinde, Manastırda kurulmuş olan bazı vakıflar, bu vakıfların teşkili, işleyişi, vakıflara mütevellî tayini vakıflara ait dükkan, mahalle, köylerin de kayıtları bulunmaktadır. Manastırdaki papazlarla ilgili davalara bakmak Şer’i Mahkemenin görevleri arasında bulunmaktadır. Sicilimizde papazların görevlendirilmesi, güvenliklerinin sağlanmasıyla ilgili kayıtlara rastlamak mümkündür. Şer’i hukuka karşı sorumlu oldukları için Gayrimüslimler de bütün konularda şer’i mahkemeye başvurabilmekte idiler. Kayıtların bir kısmını ise cinayet, gasp, iftira, hızsızlık, fuhuş, diğer bir insana rahatsızlık verme, başka birisinin malına zarar verme gibi adi suçlar oluşturmaktadır. Şer‘îye Sicili’ne kaydolunmuş olan ferman, berat , hüccet vb. suretler de idari teşkilat hakkında bize önemli bilgiler vermektedir. Askerî (idarî) teşkilatta yer alan görevlilerin isimlerini, görev sürelerini, bu görevlere nasıl atandıklarını ve bu görevlilerle ilgili sorunları ferman, berat ve hüccet suretlerinden öğrenebilmek mümkün olabilmektedir. Bunlara ek olarak,Gayrimüslimlerin nasıl bir kılık kıyafetle dolaşacaklarının düzenlenmesi, tütün ekiminin-içiminin-satışının yasaklanması,Yeniçeri ocağına oğlan toplanması, eşkıyalık hareketleri ve asayişsizliğe karşı alınan tedbirler, bir ölüm olayının araştırılması, köle azadı, fazla vergi alınması üzerine halkın şikayette bulunması,tımar-zeamet-iltizam tevcihi, imam-müezzin-mütevelli görevlendirilmeleriyle ilgili kayıtlar da bulunmaktadır. İki Numaralı Manastır Şer’iye Sicili’nin ilk ve son sayfası okunaksızdır. Sicilimizde Manastır Şer‘i Mahkemesi’nin, şer‘i ve örfi hukuku titiz bir şekilde uyguladığı görülmektedir. Ayrıca Şer‘i Mahkeme’ye intikal eden davaların sonunda şiddet içeren hüküm verilmemiş, taraflar arasında anlaşmanın sağlanmasına ve tarafların mağdur kalmamasına özen gösterilmiştir. Seferlere katılmama, görevi ihmal etme gibi yükümlülüklerini yerine getirmeyenlerin imtiyazlarını kaybettikleri görülmektedir. Çeşitli vesilelerle kişilerin haklarına müdahalede bulunanların merkezi yada yerel idarece engellendiğini tespit edebiliyoruz. Devlet görevlilerinin ya da diğer şahısların sosyal ve ekonomik durumlarına kısmen değinilmektedir. Ayrı yerlerde yaşayan Müslüman ya da Gayrimüslimin; öşür, cizye, agnam gibi vergileri ödemekle mükellef olduklarını, bazen vergilerin ağır gelmesinden dolayı halkın şikayette bulunabildiğini, halkın bir kesiminin vergiden muaf tutulduğunu, farklı vergilerin toplanmasını, devrin vergi memurlarının tayin edilmesini, görevlilerin ihmalkarlıklarını, vergi türlerini, bunların değerlerini, toplandıkları zamanı ve toplanmasına son verildiği zamanı tespit edilebiliyoruz. İdarenin ve toplumsal düzenin sağlanabilmesi için haramilerin faaliyetlerinin engellenmesi doğrultusunda bazı düzenlemeler yapıldığı, halkın da yardımıyla suçluların yakalandıkları görülmektedir. Özellikle Gayrimüslimlerin, huzurlarının kaçmaması, bazı baskılara maruz olmamak için suçluyu yakalayıp teslim ettiklerini tespit etmek mümkündür. Hırsızlık, fuhuş, yaralama, cinayet gibi suçları işleyenlerin, gerekli araştırmalar yapıldıktan ve şahitler dinlendikten sonra yargılandıkları görülmektedir. Şer‘i Mahkeme’de; mülk alımı-satımı, alacak-verecek, miras, vasi tayin etme gibi konuların görülmesi yada kaydedilmesi, bize sosyal ve ekonomik hayat için önemli bilgiler vermektedir. İnsanların mesleklerine, imal ettikleri mallara, bu malların satıldıkları yerlere kısmen de olsa işaret edilmektedir. Kayıtlardaki fermanlar, beratlar ve sair belgeler doğrultusunda idari, ekonomik, zirai, dini, toplumsal birtakım veriler tespit edilmektedir. müderris, vakıf görevlisi, vergi memurlarının tayin edilmesi, Yeniçeri ocağına oğlan alınması, asayişin düzenlenmesi, Müslüman olmayan ahalinin din değiştirmesi, ölen kimselerin çocuklarına vasi tayin edilmesi, vakf edilen mallar ve vakıflar hakkında bilgi edinilebilmesi ile imparatorluğun genel yapılanmasını anlayabilmek mümkündür. Vakıfların teşekkülünün ve faaliyetinin Manastır Kadısı’nın, dolayısıyla merkezi idarenin denetiminde gerçekleştiği, vakıfların toplumsal açıdan önemli olduğu görülmektedir. Vakıfların şahıslara borç vermesi, okul, cami, konaklama imkanı sunması gibi. Manastır Şer‘iye sicilinin, XVII. yüzyıl başlarındaki aile yapısı ile ilgili bilgiler de verdiği, boşanmalarda erkeğin kadını yada kadının erkeği boşaması şeklinde olduğu, kadının mihir ve nafaka gibi haklarından vazgeçebildiği, muhallefat kayıtlarından erkeklerin birden fazla eşle evlenmesinin pek yaygın olmadığı , mihrin evliliklerde kadın için bir tür güvence oluşturduğu, yetimlere vasi tayin edildiği gibi uygulamalar görülmektedir. İncelediğimiz sicilden XVII. Yüzyılın başlarında Manastır’daki iktisadi hayat ile ilgili bilgilere de ulaşabilmek mümkündür. Müslümanlar ile Gayrimüslimler arasında satışların, borçlanmanın gerçekleştiği, kadınların da borçlanabildikleri ve satış yapabildikleri görülmektedir. Kayıtlardan mahkemeye bildirilmek suretiyle kölelerin azat edildiği anlaşılmakta ve kölelerin ırkıyetinin de belirtildiği görülmektedir. Sonuç olarak sicilin tutulduğu dönemde, halkın genel olarak uyum içerisinde olduğunu ve bazı olumsuzluklara rağmen merkezi idarenin genelde duruma hakim olduğunu söyleyebiliriz.
Новый символ Стамбула – мечеть Таксим
В мае 2021 года в Стамбуле была открыта еще одна мечеть – на площади Таксим. Казалось бы, строительство еще одного мусульманского храма в городе, где их уже около 4000, не должно никого особо удивлять. Но мечеть Таксим – особенная, пишет сайт Fikriyat.
Планам строительства мечети на площади Таксим более 140 лет. Самые разные причины не позволяли возвести ее – от юридических препятствий до государственных переворотов. Во время Османской империи в районе Таксима было всего две мечети. Первая их них, мечеть Хусейна-Аги, была небольшой и не вмещала всех желающих. Вторая располагалась в районе артиллерийских казарм.
Когда в 1880 г. в районе Бейоглу близ площади Таксим была построена Церковь Святой Троицы, ставшая самым большим православным культовым сооружением города, то ее величественное здание совершенно затмило собой скромную мечеть Хусейна-Аги. Тогда и возникла идея построить в этом районе еще одну мечеть. Строительство нового храма было призвано представить мусульманскую идентичность Таксима, в районе которого располагалось 49 церквей. Но воплотить эту идею в жизнь в то время не удалось.
Необычные современные мечети Стамбула.
Источник: AA
Первые серьезные шаги для строительства мечети на Таксиме были предприняты в 1952 году по инициативе премьер-министра Аднана Мендереса. Но переворот 27 мая 1960 г. не позволил этим планам осуществиться. При премьер-министре Сулеймане Демиреле были сделаны уже конкретные шаги в этом направлении, но снова юридические препятствия и переворот 1980 года поставили на них крест. План строительства мечети был заменён на план строительства парковки.
Этот проект вновь оказался на повестке дня после создания Фонда культура и искусства мечети Таксим и даже обсуждался в парламенте. Но так как муниципалитет не смог произвести необходимые изменения в своих планах, все усилия опять оказались безрезультатными. Строительство мечети Таксим было одним из предвыборных обещаний Реджепа Эрдогана на местных выборах 27 марта 1994 года. В 1996 году при президенте Неджметтине Эрбакане был заложен фундамент мечети, но переворот 28 февраля 1997 года снова не позволил продвинуться дальше этого.
Подземная мечеть в Стамбуле: стиль и уединение.
Источник: bbc.com
В 2013 г. Реджеп Эрдоган, в то время занимавший пост премьер-министра, объявил о строительстве мечети и артиллерийских казарм на Таксиме, но протесты 2013 г. на этой площади заставили отложить эти планы.
Обратившись к народу из стамбульского района Кысыклы после попытки военного переворота в июле 2016 г., Эрдоган заявил, что пришло время возвести мечеть на Таксиме. Турецкий архитектор Алтан Элмас выразил готовность не только разработать проект мечети, но и спонсировать ее строительство. Таким образом, в 2017 году был заложен ее фундамент, а 28 мая 2021 года новый мусульманский храм был, наконец, открыт.
Мечеть представляет собой современную интерпретацию сельджукской и османской архитектуры. Ее купол возвышается на высоту 33 м, а минарет – на 65 м. Храм вмещает 4000 человек. Это не просто место поклонения, но и культурный центр, в котором имеются цифровая библиотека, места для чтения книг и отдыха, выставочные площадки. Мечеть Таксим, ставшая еще одним знаковым местом Стамбула, можно назвать одним из самых красивых пожарков будущим поколениям.
Мечеть Рустема-паши, признанная самой красивой исторической мечетью Европы.
Источник: AA
Источник: AA
Исламосфера
çamaşır makinesi ses çıkarması topuz modelleri kapalı huawei hoparlör cızırtı hususi otomobil fiat doblo kurbağalıdere parkı ecele sitem melih gokcek jelibon 9 sınıf 2 dönem 2 yazılı almanca 150 rakı fiyatı 2020 parkour 2d en iyi uçlu kalem markası hangisi doğduğun gün ayın görüntüsü hey ram vasundhara das istanbul anadolu 20 icra dairesi iletişim silifke anamur otobüs grinin 50 tonu türkçe altyazılı bir peri masalı 6. bölüm izle sarayönü imsakiye hamile birinin ruyada bebek emzirdigini gormek eşkiya dünyaya hükümdar olmaz 29 bölüm atv emirgan sahili bordo bereli vs sat akbulut inşaat pendik satılık daire atlas park avm mağazalar bursa erenler hava durumu galleria avm kuaför bandırma edirne arası kaç km prof dr ali akyüz kimdir venom zehirli öfke türkçe dublaj izle 2018 indir a101 cafex kahve beyazlatıcı rize 3 asliye hukuk mahkemesi münazara hakkında bilgi 120 milyon doz diyanet mahrem açıklaması honda cr v modifiye aksesuarları ören örtur evleri iyi akşamlar elle abiye ayakkabı ekmek paparası nasıl yapılır tekirdağ çerkezköy 3 zırhlı tugay dört elle sarılmak anlamı sarayhan çiftehan otel bolu ocakbaşı iletişim kumaş ne ile yapışır başak kar maydonoz destesiyem mp3 indir eklips 3 in 1 fırça seti prof cüneyt özek istanbul kütahya yol güzergahı aski memnu soundtrack selçuk psikoloji taban puanları senfonilerle ilahiler adana mut otobüs gülben ergen hürrem rüyada sakız görmek diyanet pupui petek dinçöz mat ruj tenvin harfleri istanbul kocaeli haritası kolay starbucks kurabiyesi 10 sınıf polinom test pdf arçelik tezgah üstü su arıtma cihazı fiyatları şafi mezhebi cuma namazı nasıl kılınır ruhsal bozukluk için dua pvc iç kapı fiyatları işcep kartsız para çekme vga scart çevirici duyarsızlık sözleri samsung whatsapp konuşarak yazma palio şanzıman arızası