HERHANGİ BİR ŞEYİ (AŞAĞI YUKARI) SONSUZA KADAR NASIL HATIRLARSIN?
okuma/oynama süresi: 20 dakika
hazırlayan: nicky case · ekim
ARALIKLI TEKRARLAMA'NIN BİLİMİ
ARALIKLI TEKRARLAMA SANATI
Bir de, bu etkileşimli çizgi öykü KAMU MALIDIR yani eğitimsel, kişisel hatta ticari amaçlar için kullanmakta serbestsin. Şimdiden izin veriyorum! (Kodu indir) (Bu çizgi öyküyü çevir)
Öte yandan, bu işi 1,+ Patreon destekçim olmadan yapamazdım. Sevdiğim işi yapmamı sağladıkları için onlara çok teşekkür ederim! 💖 (Destek atmak ister misin? Buraya tıkla!)
Okumalar
Devlerin omuzları falan filan. Aralıklı Tekrarlama'yı günlük hayatıma yedirmemi sağlayan okumalar:
🤓 Michael Nielsen'in Augmenting Long-Term Memory adlı yazısı bana Aralıklı Tekrarlama'nın sadece bir ezberleme yöntemi değil, aynı zamanda derinden anlamaya giden bir araç olduğunu gösterdi. Bir yaşam tarzı bile olabilir.
💬 Gabriel Wyner'in Fluent Forever adlı kitabı beni (yeniden) Fransızca öğrenmeye ve bir Leitner Kutusu yapmaya ikna etti. (benim 64 günlük takvimim bu kitaptan uyarlama)
🃏 Piotr Wozniak'ın 20 Rules for Cards adlı yazısı Aralıklı Tekrarlama'dan nasıl en fazlasını edinebileceğimi gösterdi. (Not: yazar aynı zamanda Anki'nin kullandığı algoritmanın da mucidi!)
Ve öğrenme bilimi üzerine en sevdiğim okumalar:
👩🎓 Daniel Willingham'ın Why Don't Students Like School? adlı kitabı bana "salt ezber"in yaratıcılık ve eleştirel düşünce için gerekli olduğunu kanıtladı.
✏️ Dunlosky et al'ın What Works, What Doesn't [PDF] adlı makalesi öğrenme hakkında 'den fazla çalışmanın bir özeti. Sonuç: tekrar okuma ve üstünü çizme gibi yaygın yöntemler işe yaramıyor, aralıklı çalışma ve kendini sınama gibi daha az yaygın yöntemler işe yarıyor. (Orijinal makaleye bağlantı)
Ve oynayarak daha fazla şey öğrenmek istersen, Explorable Explanations'a bir göz at! 🕹️
Daha Fazla Teşekkür
👀 Bu projenin berbat olmamasını sağlayan bütün deneklerime teşekkürler: Aatish Bhatia, Adam Filinovich, Aimee Jarboe, Alex Jaffe, Amit Patel, Andy Matuschak, B Cavello, Chris Walker, Frank Lantz, Gal Green, Glen Chiacchieri, Hamish Todd, Henry Reich, Jacque Goupil, James Lytle, Jez Swanson, Josh Comeau, Kayle Sawyer, Levi Robertson, Marcelo Gallardo, Martyna Wasiluk, Michael Nielsen, Mikayla Hutchinson, Mike Gifford, Monica Srivastava, Owen Landgren, Paul Butler, Paul Simeon, Philipp Wacker, Pontus Granström, Rowan, Sebastian Morr, SpacieCat, Tanya Short, Tim & Alexandra Swast, Tom Hermans, Toph Tucker, Will Harris-Braun, Zeno Rogue
📹 Leitner Kutusu hazırlama videosu için Chris Walker'a teşekkürler! (Not: Chris de etkileşimli şeyler hazırlıyor!)
🐞 Mobil Safari'nin sonsuz arızalarını çözmeme yardımcı olan Omar Rizwan'a teşekkürler.
🔊 Bu proje Creative Commons lisanslı Wikimedia Commons ve FreeSounds sesleri kullanarak hazırlanmıştır. (Bütün jeneriğe bakınız.)
💖 Ve bir kez daha yaptığım işi mümkün kılan Patreon destekçilerime kocaman teşekkürler:
🙏 Ve son olarak, jeneriği okuma nezaketini gösterdiğin için sana teşekkür ederim! And finally, thank you for being the kind of person who sits through the credits! You can Hazırladığım diğer şeylere bakabilir, beni Twitter'da takip edebilir, ya da bana Pateron'dan destek olabilirsin.. Umarım bu çizgi öykü sana azıyla çoğuyla faydalı olabilmiştir.
Mutlu öğrenmeler! ~ Nicky Case
Giriş · İşin Bilimi · İşin Sanatı · Hemen Başla! · Jenerik hatırlamaya çalış ↑ sonra çevir ↻ (kalan kart: 138792) bunu hatırladın mı? hayır, tekrar dene aynen devam! şimdilik bitti! aşağı inmeye devam ↓ hepsi bu millet! ↓ hafızanın gücü → zaman → decay: etkili nokta: hatırlama zamanı: hatırlama zamanları: eniyile! 138792. Günde 138792 Seviyelerini (bu sırayla) tekrar et (ve sonra 1. Gün'e geri dön1!) Gün 138792 tekrarlanacaklar: Seviye Seviye 138792 tekrarlanacak ve 138792 yeni kart toplam: 138792 kart! (138792 emekli) sonraki adım sonraki gün sonraki hafta sonraki ay günde 138792 yeni kart kartların 138792%'sini yanlış hatırla BAŞA AL S: cevabını buraya yaz ya da önerilerden birini seç:
İlginç ne varsa!
Bir dil
Müzik
Kodlama
Kişisel
(diğer)
Sevdiklerim için
Kendim için
Sırf merak için
(diğer)
Leitner Kutusu
Anki
TinyCards
(diğer)
Sabahları
Yolda
Akşamları
(diğer)
NE: NEDEN: BENİ YAP! duvar kağıdı masasüstün için bir duvar kağıdı, telefon kilit ekranın için bir duvar kağıdı, sevgili arkadaşım Chris Walker'dan nasil Lietner Kutusu yapabileceğini anlatan bir video!
(Ve bir anlatım daha, IKEA formatında:)
PDF'i indirmek için tıklaAnki'yi indirmek için bir bağlantı! Ve nasıl kullanabileceğini anlatan bir video:
TinyCards bağlantısı! coğrafya destelerine göz atmanı tavsiye ederim) Leitner Kutusu yapma videoları için bağlantılar [video] [pdf], Anki uygulaması, and TinyCards! BÜTÜN KARTLARI İNDİR İNDİRİLİYOR BİTTİ! İndirilenler dosyanı kontrol et. Herhangi Bir Şeyi (aşağı yukarı) Sonsuza Kadar Nasıl Hatırlarsın? bellek sanatı ve bilimi üzerine etkileşimli bir çizgi öykü
ve bu oyunun adı da
ARALIKLI TEKRARLAMA
Aralıklı Tekrarlama = ____ + ____
sınama + zaman
3 yaygın ama etkisiz öğrenme/öğretme yöntemi
desler, hızlı anlatım ve tekrar okumadır
Yunan Mitolojisinde, ____ tanrıçası ________ tanrıçalarının annesiydi
Bellek, Müzlerin annesi
tekrarlarının en iyi zamanlaması
artan aralıklarla olur!
Deneysel bellek biliminin öncüsü
Hermann Ebbinghaus'dur.
Unutma Eğrisi (tekrarsız) şuna benzer
(not: önce hızla azalır, sonra yavaşça - "üstel zayıflama")
Unutma Eğrisi (güzel aralıklı tekrarlarla) şuna benzer
(not: tekrarlar arası artarak gidiyor)
Leitner Kutusu'nu kullanırken her seviyenin araları (tekrarlar arasındaki gün sayısı) ______
Internet'teki rastgele bir çizgi öyküye göre, Aralıklı Tekrarlama kartlarımı ______ , ______ , ve ______ .
küçültmeli, bağlamalı ve anlamlandırmalıyım.
Bu nedir?
Bu organelin adı "mitokondri". Mitokondri hücrenin enerji kaynağıdır. Neredeyse bütün ökaryot (çekirdekli) organizmalarda bulunur. Mitokondrinin kökenine dair en fazla kabul gören hipotez Endosimbiyoz Teorisi'dir: yaklaşık ~ milyar yıl önce, bir prokaryot (çekirdeksiz) hücre bir başka hücre tarafından "yutuldu", ve bir şekilde hayatta kalıp yutan hücrenin içinde yaşamaya devam etti.
Bu nedir?
Mitokondri
Mitokondri hücrenin _______ .
enerji kaynağıdır // bonus not: cidden ama onlarsız hep ölmüştük.
Mitokondri neredeyse bütün ____ organizmalarda bulunur.
Endosimbiyoz Teorisi'ne göre mitokodri yaklaşık ____ önce ortaya çıktı.
~ milyar yıl
Endosimbiyoz Teorisi'ne göre ilk mitokondriler
bir prokaryotu başka bir hücre yutunca oluştular.
sonra yapmaya devam ↻
sonra öğrenmeye devam ↻
NE öğrenmek istiyorsun?
İlginç ne varsa!
NEDEN öğrenmek istiyorsun?
Sırf merak için
NASIL Aralıklı Tekrarlama yapacaksın?
Leitner Kutusu
NE ZAMAN Aralıklı Tekrarlama yapacaksın?
Akşamları
SON
kaynağı değiştir]
Rusça söz dağarcığının ezberlenmesinde Anki kullanılırken.
Aralıklı tekrarlamada zamanlamaya yönelik farklı algoritmalar vardır.&#;
Ezber PYMOM - Pisagor Yöntemi
Yapay Sinir Ağları tabanlı
Leitner sistemi: 5 aşamalı ve rastgele sayı aşamaları
SM-algoritma ailesi(SuperMemo): SM-0 (kâğıt uygulaması) için SM (SuperMemo 15)
Ayrıca bakınız[değiştir
Ders çalışırken nasıl bir yöntem kullanıyorsunuz ? Benimsediğiniz bir ders çalışma yöntemi var mı ? Okulda öğrendiğiniz bilgilerinizi nasıl tekrar ediyorsunuz ? Uyguladığınız bir ders çalışma tekniği var mı ?
Bu yazımızda sizlere farklı farklı deneyebileceğiniz 8 tane ders çalışma tekniğini aktaracağız. Yazımızın temel içeriği sadece ders çalışma teknikleri üzerine olacaktır. Yani burada bir bilgiyi veya bir dersi ya da konuyu hangi yöntemlerle öğrenirim ? Bir konuyu öğrenmek için ona ne şekilde çalışmalıyım ? gibi sorulara cevap arayacağız. Verimli ders çalışma konusunda neler yapabilirim ? Özel bir sınav türüne hazırlanırken neler yapmalıyım ? gibi sorulara verimli ders çalışma kategorimizden ulaşabilirsiniz. Yazımızda sadece ders çalışma tekniklerine değineceğiz.
Bu 8 farklı ders çalışma tekniğine geçmeden önce verimli bir şekilde ders çalışmayı sağlamak için belirli alışkanlıkları da edinmemiz gerekiyor. Uygulayacağımız ders çalışma teknikleri kadar önemli olan bu alışkanlıklar bedenimizin zinde ve enerjik olması açısından çok kıymetlidir.. İsterseniz önce bu alışkanlıkları detaylandıralım daha sonra ise 8 farklı ders çalışma tekniğimizi maddeler halinde açıklayalım.
Verimli bir şekilde ders çalışmak için bedeniniz, zihnimiz ve ders çalıştığımız ortam buna uygun olmalıdır. Aşağıdaki alışkanlıklara uymanızı şiddetle tavsiye ediyorum.
Verimli Ders Çalışma Teknikleri Alışkanlığı İçin Yapmamız Gerekenler
Uykunuzu düzenlemek : Yapılan araştırmalar günlük 8 saat civarında gece uykusu alan öğrencilerin ders notlarının ve başarı düzeyinin çok daha yüksek olduğunu ortaya çıkarmıştır. Bu sebeple başarı isteyen öğrenci mutlaka iyi bir gece uykusu çekmelidir.
Bir kaç farklı çalışma ortamı edinin : Size garip geldiğinin farkındayım fakat yine ortaya konulan bazı araştırmalar haftada bir ya da iki hafta da bir çalışma ortamınızı değiştirmenin size katkı sağlayacağını söylüyor. Çoğu öğrenci evinde çalışır ki bu en doğru yöntemdir. Fakat ev dışında kütüphane vb. ortamlarda haftada 1 kez çalışmakta hiç bir sakınca yoktur. Bizde kendi kültürümüzden bir örnekle destekleyelim. &#;Tedbir-i mekanda ferahlık vardır.&#;
Belirli çalışma mekanlarınız olsun : Tutup ta çalışma ortamını değiştirin dedik diye her bulduğunuz yerde çalışmayın. Sabit çalıştığınız belirli bir yer olsun. Ders çalışmak için oraya gidin ve ders çalışmaya başlayın.
Kafanızı karıştıracak şeyleri uzaklaştırın: Çalışma ortamınızda veya çalışma masanızda dikkatinizi dağıtacak sizi etkileyebilecek şeyler bulunmasın. Asla telefonunuz veya tabletiniz ya da dikkatinizi dağıtacak bir nesne masanızda bulunmasın hatta çalışma ortamınızda ona erişemeyin.
Sağlıklı atıştırmalıklar kullanın : İnsanlar aktif bir şekilde bir şeye odaklandıktan sonra atıştırmalık tüketme ihtiyacında olurlar. Kafein içeren içecekler( kahve, çay, kola vb. ) çok faydalı gibi gözükse de bu gıdalar kan şekerini olumsuz yönde etkiler. Bunların yerine meyve, kuruyemiş vb. gıdalar daha faydalı olacaktır.
8 Farklı Ders Çalışma Teknikleri
1. AS3O Yöntemi
AS3O ders çalışma yöntemi öğrencilerin okuduğunu anlaması için geliştirilmiş bir tekniktir. Teknik aklınızda As 30 şeklinde kalabilir. Bu tekniğe göre 5 farklı aşamada okuduğumuzu anlamaya çalışırız. AS3O tekniği genel olarak daha önce bildiğimiz fakat tam hakim olamadığımız konular için geçerlidir. Bir sınava hazırlanıyorsanız bu teknik sizin için bire birdir.
Araştır : Ders kitabının veya ders materyaliniz de çalışmanız gereken bölümün tamamını okumak yerine başlıkları, resimleri, çizimleri ya da altı çizilmiş, üzerinde ısrarla durulmuş noktaları çok kısa bir biçimde not alın. Sadece bu kısımlardaki kavramları yazmanız bile yeterlidir.
SoruYaz: Sonra yazdığınız bu kısımlarla ilgili sorular hazırlayın. Onları da bir kenara yazın.
Okuyun : Şimdi kitabı okumaya başlayın. Okurken yazdığınız soruları aklınıza getirin ve sanki o sorulara cevap arayan bir bilim adamı gibi okuma yapın.
Oluşturun : Okuma bölümü bittikten sonra sorularınıza cevaplar oluşturun. Ana hatları hatırlayın ve soru yaz bölümünde yazdığınız sorulara cevaplar arayın.
Otlayın : Son adım ise oluşturduğumuz sorulara tekrar baştan cevaplar aramak olacaktır. Bir keçi gibi sorularınızın üzerinde otlayın ve onlarda cevap arayın. Cevaplarınız da eksiklik çıkarsa o kavrama tekrar kitaptan veya defterden bakın.
Soru yaz bölümünden sonra tüm aşamaları kağıt kalem kullanmadan gerçekleştirmemiz gerekiyor.
2. Hatırlamaya Çalış
Bu tekniği uygulayacağınız dersi 1 defa da olsa dinlemeniz veya daha önce çalışmış olmanız gerekiyor. Hatırlamaya çalışmak, öğrenmek için okumaktan çok daha faydalıdır. Hatırlamaya çalıştığımızda beynimiz bilgiyi bulmak için daha fazla çaba harcar ve bilgiyi unutmamak üzere ezberleriz. Çünkü o bilgiyi geri getirme yolunu edinmiş oluruz. Bunun için kullanabileceğiniz kendinize ait ders tekrar etme yöntemleri de olabilir. Fakat ben şu 2 tanesini tavsiye ediyorum.
Test Çözün: Hatırlamayı kolaylaştırmanın en kolay yollarından biri hazır testler çözmektir.
Kendinize Sorular Hazırlayın: Başkalarını sınava tabi tutacakmışsınız gibi sorular hazırlayın ve bu sorulara kendi kendinize cevap verin.
3. Sürekli Tekrar
Sürekli tekrar ders çalışma tekniği öğrencileri bir gece önceden çalışmak yerine daha uzun süre çalışmaya teşvik eder. Beynimiz bir şeyi neredeyse unuttuğunda, o bilgiyi hatırlamak için daha çok çalışır. Çalışmanızı aralıklı yapmak, zihninizin fikirler arasında bağlantı kurmasına ve daha sonra kolayca hatırlanabilecek bilgiler üzerine inşa etmesine olanak tanır.
Bu ders çalışma tekniğini denemek için defterinizi ya konu kitabınızı aşağıdaki çizelgeye benzer aralıklarla gözden geçirin:
İlk Gün : Konuyu sınıfta öğrenin. Not alın
İkinci Gün : Notlarınızı tekrar ziyaret edin ve gözden geçirin.
Üçüncü Gün : Notlarınızı tekrar ziyaret edin ve gözden geçirin.
Bir hafta sonra : Notlarınızı tekrar ziyaret edin ve gözden geçirin.
İki hafta sonra : Notlarınızı tekrar ziyaret edin ve gözden geçirin.
Dersleri ve konuları sık tekrar etmek ve ders işlenirken konuyu iyi dinlemek çok önemlidir.
4. OB4T Ders Çalışma Yöntemi
Bu yöntem, konunun ezberlenmesini ve anlaşılmasını geliştiren öğrenmeye aktif bir yaklaşım getirir. Yöntem aklınızda 4 rakamını &#;A&#; harfine çevirerek, OBAT olarak aklınızda kalabilir. Yukarıdaki AS3O ders çalışma yöntemine benzer şekilde, OB4T, süreçteki altı adımı temsil eden bir kısaltmadır.
Okuyun : Konu hakkında bir fikir edinmek için okumaya başlamadan önce temel bilgileri okuyun. Defteri ya da kitabı gözden geçirin ve yalnızca başlıkları, alt başlıkları ve vurgulanan metni okuyun.
Beklentiler : Kendinize konuyla ilgili sorular sorun, örneğin, Ne öğrenmeyi bekliyorum? Bu konu hakkında zaten ne biliyorum?
Topla : Bilgileri birer birer okuyun ve sorularınızın yanıtlarını bulmaya çalışın.
TaramaYap: Tüm sorularınızı yanıtladınız mı? Değilse, geri dönün ve cevabı bulabilecek misiniz bir bakın.
Test Et : Kendi kelimelerinizle konuşun veya az önce okuduğunuz bilgilerin bir özetini yazın.
Tekrar : Defteri veya kitabı bir kez daha gözden geçirin ve henüz yanıtlanmamış soruları yanıtlayın.
5. Feynman Ders Çalışma Tekniği
Feynman Ders Çalışma Tekniği, bir kavramı sade ve basit terimlerle açıklayarak hızlı bir şekilde öğrenmenin etkili bir yöntemidir. “Bir şeyi iyi anlamak istiyorsanız, basitçe açıklamaya çalışın” fikrine dayanır. Bunun anlamı, bir kavramı kendi kelimelerimizle açıklamaya çalışırsak, muhtemelen onu çok daha hızlı anlayacağımızdır.
Nasıl işler :
Çalıştığınız konuyu/kavramı bir kağıdın üst kısmına yazın.
Ardından, başka birine bu konuyu öğretiyormuş gibi kendi kelimelerinizle o kağıda yazarak konuyu açıklayın.
Yazdıklarınızı gözden geçirin ve hatalı olduğunuz alanları belirleyin. Bunları belirledikten sonra, notlarınıza veya okuma materyalinize geri dönün ve doğru cevabı bulun.
Son olarak, yazınızda teknik terimler veya karmaşık dil kullandığınız alanlar varsa, geri dönün ve bu bölümleri sahip olduğunuz eğitim geçmişine sahip olmayan biri için daha basit terimlerle yeniden yazın.
6. Leitner Sistemi
Leitner Sistemi , bilgi kartlarına dayalı bir ders çalışma yöntemidir. Bu sistem için elinizde 5 tane kutunun bulunması gerekiyor. Her bir kutudaki bilgiyi kaç günde bir tekrar edeceğimizi belirliyoruz. Aşağıda kutuları ve tekrar etme günlerini sıraladık.
Her gün — Kutu 1
Her iki günde bir — Kutu 2
Her dört günde bir — Kutu 3
Her sekiz günde bir — Kutu 4
Her 16 günde bir — Kutu 5
Kutulardaki bilgileri hangi aralıklarla tekrar edeceğimizi belirledikten sonra, kendimize çeşitli bilgi kartları oluşturuyoruz. Bilgi kartlarına öğrenme istediğimiz veya ezberlemek istediğimiz tüm bilgileri yazıyoruz. Ardından, öğrenmek istediğimiz tüm bilgileri Kutu 1&#;e atıyoruz. Her gün Kutu 1&#;den istediğimiz kadar bilgi kartı çekiyoruz.
Bilgi kartlarını çektikten sonra eğer öğrendiysek bilgi kartını Kutu 2&#;ye atıyoruz. 2 günde bir ise Kutu 2&#;ye gidiyoruz ve bir daha o bilgi kartına bakıyoruz. Öğrendiysek onu Kutu 3&#;e atıyoruz. Bu şekilde bilgiler Kutu 5&#;e varana kadar devam ediyoruz. Eğer bilgiyi örneğin Kutu 3&#;e attıysak ama dört günde bir kere baktığımız Kutu 3&#;te ki bilgiyi hatırlayamıyorsak, onu Kutu 2&#;ye atıyoruz sonra orada da hatırlayamadıysak tekrar Kutu 1&#; gönderiyoruz.
Umarım anlaşılır olmuştur. Kutulara ne zaman uğrayacağınızı tespit etmek için bir takvim oluşturabilirsiniz.
7. Renkli Notlar Almak
Notlarımızın düzenli olması öğrenmemizi kolaylaştırır. Notlarımızı alırken renkli yazılar yazmak bilgilerin içerikleri hakkında daha fazla bilgiye ulaşmamızı sağlar.
Kişilerin hafızaları üzerinde renklerin çok önemli bir yeri vardır. Özellikle sıcak renkler olarak bildiğimiz kırmızı ve sarı öğrencilerin aklında daha fazla bilgi kalmasını sağlar.
Renkli not tutmak için bazı öneriler;
Önemli yerleri kırmızı kalem ile yazın.
İşinize yarayacak önemli kavramları ise sarı renk ile işaretleyin.
Kesinlikle her şeyi renklendirmenize gerek yok. Bu kafanızı karıştırır.
8. Zihin Haritalama
Görsel kavramları aklınızda daha iyi tutan bir öğrenciyseniz, bilgileri bir şekil olarak düzenlemenize izin veren bir teknik olan zihin haritalamayı deneyin. İlk olarak, boş bir sayfanın ortasına bir kelime yazıyorsunuz. Oradan, ana fikirleri ve anahtar kelimeleri yazar ve bunları doğrudan ana kelimeye bağlıyorsunuz. Devamında diğer kavramları dallanmaya devam edecektir.
Bir zihin haritasının yapısı, beynimizin bilgiyi nasıl depoladığı ve aldığı ile ilgilidir. Notlarınızı sadece yazmak yerine haritalamak, okuduğunuzu anlama becerinizi geliştirebilir . Ayrıca, kavramlar ve fikirler arasındaki ilişkileri geliştirerek büyük resmi görmenizi sağlar.
Peki, bu nasıl yapılır ? Bir örnekle açıklayalım. Ana konumuz psikoloji olsun.
Boş bir kağıt alın ve kağıdın merkezine örnek olarak “psikolojinin alt dalları” gibi bir konu yazın.
Daha sonra konumuz psikoloji alt dallarından birini ana kavramımıza bir ok çekerek açıklayalım. O da &#;Eğitim Psikolojisi&#; olsun.
Şimdi &#; Eğitim Psikolojisini&#; ikiye ayırabiliriz ve ona başka dallar ekleyerek &#; Gelişim Psikolojisi&#; ve &#;Öğrenme Psikolojisin&#; ekleyebiliriz.
Her bir dal için farklı renkler kullanmak ve isterseniz resim çizmek çok daha fazla etki sağlayacaktır.
Eğer bilgisayar üzerinden bir zihin haritalama yapmak istiyorsanız mind-meister sitesini kullanabilirsiniz.
Ders tekrar etme yöntemlerini nasıl daha etkili kullanabilirim ? Hangi konularda hangi yöntemi kullanmalıyım ?
Bilgileri öğrenmek için çok değerli olan bu yöntemler hakkında nerede daha iyi kullanılacağına yönelikte bir kaç tavsiyem var. Bu tavsiyelerim için ufak bir tablo oluşturdum. Tüm bilgiler için tüm yöntemlerimizi tabii ki kullanabilirsiniz. Fakat bazı yöntemler bazı bilgileri keşfetmek için daha verimlidir.
Yöntem
Kullanılabileceği Durum veya Konu
AS3O Yöntemi
Ezberleme gerektiren bilgiler, Bir yazılı sınava hazırlanırken
Hatırlamaya Çalış
1 kez olsun dinlenilmiş her ders için kullanılabilir.
Aralıklı Tekrar
Sınava çalışırken kullanmayın, Uzun vadede aklınızda kalması gereken bilgiler için
OB4T Ders Çalışma Yöntemi
Ezberleme gerektiren bilgiler, Bir yazılı sınava hazırlanırken
Feynman Ders Çalışma Tekniği
Çok yönlü bir tekniktir. Her durum için uygundur. Bu teknik için biraz vaktinizin olması gerekiyor.
Leitner Sistemi
Uzun vadeli bilgiler içindir. Formüller veya yabancı dil kelimeleri için mükemmeldir.
Renk Kodlu Notlar
Tüm çalışmalar esnasında ve her çalışma biçimine ek olarak kullanabilirsiniz.
Zihin Haritalama
Kitabın karışık anlattığı, kafanızın karıştığı konular için çok değerlidir. Tüm durumlarda kullanılabilir.
Muhammed Ali Coşkun
Okul Psikolojik Danışmanı, Rehberlik Öğretmeni, Europass Onaylı Oyun Terapisti, Europass Onaylı Çocuk Resimleri Analisti
