10 Sınıf Biyoloji Konuları

Soru: Aşağıdakilerden hangisi bitki hücrelerindeki mitoz ve sitokineze ait özelliklerden birisidir?
A) Ara lamelin oluşması
B) Sentriyoller arasında mikrotübül oluşumu
C) Sitoplazmanın boğumlanması
D) Tetratların oluşması
E) Homolog kromozomlar arasında gen alışverişi

Soru: Hücre döngüsünün interfaz evresinde;
I. DNA&#;nın kendini eşlemesi
II. Çekirdekçiğin kaybolması
III. Hayvan hücrelerinde sentrozomların kendini eşlemesi
olaylarından hangileri gerçekleşir?

Soru: Çok hücreli ökaryot bir canlıya ait bir vücut hücresinin, hücre döngüsünde;
I. Kardeş kromatitlerin birbirinden ayrılması
II. Kromozomların eşlenmesi
III. Yeni çekirdek zarları ve çekirdekçiğin oluşması
IV. Kromozomların hücrenin ekvator düzlemine yerleşmesi
olayları hangi sırada gerçekleşir?

Soru: Kromozomların en belirgin şekilde görüldüğü ve bu nedenle kromozom sayısındaki anormalliklerin saptanabildiği hücre döngüsü evresi aşağıdakilerden hangisidir?
A) Mitozun profaz evresi
B) Mitozun metafaz evresi
C) Mitozun anafaz evresi
D) Mitozun telofaz evresi
E) İnterfaz evresi

Soru: I. Cam güzeli bitkisinin koparılan bir dal parçasından yeni bir bitkinin gelişmesi
II. Deniz yıldızının kopan kolundan yeni bir deniz yıldızının gelişmesi
III. Karpuz tohumunun toprağa ekilmesiyle tam bir bitkinin elde edilmesi
Yukarıdakilerden hangileri vejetatif üreme örnekleridir?

Soru: Kanser hücreleriyle ilgili olarak;
I. Hücre döngüsünü düzenleyen sinyallere cevap vermezler.
II. Kültürde üretildiklerinde belirli bir yoğunluğa ulaşınca bölünmelerini durdururlar.
III. Normalden farklı sayıda kromozom içerebilirler.
yargılarından hangileri doğrudur?

Soru: Tomurcuklanma sonucu oluşan normal bireylerle ilgili olarak;
I. Birbirlerinden ve ana bireyden farklı büyüklükte olabilirler.
II. Ana bireyden farklı genetik özellikler içerirler.
III. Ana bireyden ayrılmayıp koloni oluşturabilirler.
açıklamalarından hangileri doğrudur?

Soru: Aşağıdaki olaylardan hangisi gerçekleşirken krossing over olma olasılığı vardır?
A) İnsanda üreme organlarının (yumurtalık ve testislerin) gelişmesi
B) Kertenkelenin kopan kuyruğunu yeniden yapması
C) İki cinsiyete de sahip bir toprak solucanının sperm hücresini oluşturması
D) Geçici olarak birleşen iki bakteri arasında doğrudan DNA transferi yapılması
E) Ayrık otu bitkisinin toprak altındaki yatay gövdelerinde bulunan gözlerden yeni bitkilerin gelişmesi

Sınıf Biyoloji Dersi Konuları 
 

10 Sınıf Biyoloji dersi konuları, aşağıda verilen tabloda ünitelere göre yazılmıştır. 

• Mitoz ve Eşeysiz Üreme
   
• Mayoz ve Eşeyli Üreme
   
• Kalıtım ve Biyolojik Çeşitlilik
   
• Ekosistem Ekolojisi
   
• Güncel Çevre Sorunları ve İnsan
   
• Doğal Kaynaklar
   
• Biyolojik Çeşitliliğin Korunması
   

Biyoloji Dersi Konularına Nasıl Çalışılır?
 

Biyoloji dersi canlıları incelemeye dayalı olan bu dersin amacı yaşamı kavramaktır. sınıf Biyoloji dersi konuları bilgi ağırlıklı olduğundan tablo, grafik ve şemalar yardımıyla dersler işlenir. 

Sayısal Bölümlerde okuyan adayların en fazla uğraştığı ders biyolojidir. Çünkü biyoloji ezbere dayalı olan bir ders olduğundan belirli bir zaman harcanması gerekir. Bu sebeple biyoloji dersine sıfırdan başlayarak çalışmanızı öneririz.

Ders çalışırken önemli yerler renkli kağıtlara yazarak not alın. Belirlediğiniz anahtar kelimeler uzun konuları size hatırlatmalıdır. Biyoloji dersinde öğrendiklerinizin aklınızda kalması için not alarak çalışmalısınız.

Biyoloji Nasıl Bir Derstir?

Biyoloji, canlıların varlığını inceleyen bir derstir. Canlılara ait olan pozitif olayları bilim metotlarıyla açıklamaya çalışır. Biyoloji yaşamsal olaylar hakkında ilişki kurarak hayatı kolaylaştırır. Sebep-sonuç ilişkisi kurularak anlaşılan bu derste yaşamı kavrama, bilgilerden yola çıkarak soruları çözmeye çalışma gibi yetiler kazandırılmaya çalışılır. 

10 sınıf biyoloji dersi konularını öğrenirken canlılar, sistemler ve onu oluşturan faktörler öğretilir ve hayatta kullanabileceğiniz bilgiler haline gelir. Biyoloji dersi, bilgi ağırlıklı bir derstir fakat ezbere göre değil kavramaya yönelik olarak öğrenilebilecek bir derstir. 

Biyoloji Dersinde Soruları Nasıl Gelir ve Biyoloji Soruları Nasıl Çözülür?
 

Biyoloji dersinde genellikle sorular tablo, grafik,  yorumlama, şekil okuma, bilgi ve muhakeme yetişi kazandırmak için sorulan sorulardır. Soruları çözerken soru kökünü okumalı, grafik, tablo, şekil ve açıklamalar ile soru verileri incelenmelidir. 

Soruda verilere göre bir inceleme yapıldıktan sonra eleme yolu kullanılabilir. Soruyu çözerken soru sizden ne istiyor buna bakarak sorulara cevap vermelisiniz. 

Biyoloji dersine çalışırken şu yolu izleyebilirsiniz;

• Önce soru kökünü okuyun.
   
• Sonra verilen metni okuyun.
   
• En sonunda ise seçeneklere bakın.

Bu şekilde ilerlerseniz soru çözümleri sizin için çok daha kolay olacaktır.

Biyoloji Dersinde Başarılı Olmak İçin Neler Yapılmalı?
 

• Dersi derste dinlemeli ve notlar tutmalısınız.
   
• Derse girmeden önce gerekli olan hazırlığı yapın.
   
• Dersi aktif olarak dinleyin. 
   
• Biyoloji dersine çalışırken kısa kısa notlar tutmalısınız. 
   
• Önemli yerlerin altını çizmelisiniz. 
   
• Biyoloji terimlerine hakim olmak bu derse sizin işinizi kolaylaştırır. 
   
• Soru çözerek dersi evde pekiştirebilirsiniz. 
   
• Biyoloji dersine çalışırken periyodik aralıklarla bu ders ile ilgili soru çözülmesi ve konu tekrarı yapılmalıdır.
   
• Unutulmalara karşı bu derse düzenli olarak çalışmalısınız. 
   
• Biyoloji dersine çalışırken biyoloji atlaslarından, yardımcı kitaplardan, tablo ve grafiklerden, faydalanarak somutlaştırabileceğiniz bir öğrenme şekliyle bu dersin üstesinden gelebilirsiniz.
   

Biyoloji Dersinde Başarılı Olmanın Püf Noktaları
 

Sebep Sonuç İlişkisi Kurarak Ders Çalışın 

• Sebep sonuç ilişkisi kurduğunuzda bu dersi daha iyi anlayacaksınız. Ezber yapmadan yalnızca kavramaya çalışırsanız sizin için daha kalıcı hale gelebilir.
   

Biyoloji Terimlerini Öğrenin

• Biyoloji terimlerine hakim olmalısınız. Çünkü ancak bu şekilde konularda sağlıklı bir şekilde ilerleyebilirsiniz. Bunun için belirlediğiniz anahtar kelimeleri yazabilirsiniz. 
   

Düzenli Tekrar Yapın 

• Diğer derslerde olduğu gibi bu derste de düzenli olarak tekrar yapmanız gerekir. Biyoloji konuları çok fazla olduğu için düzenli aralıklarla tekrar yapmanızda fayda var. Sözel terimler için özel kağıtlara notlar alıp çalışabilirsiniz. 
   

Bol Bol Test Çözün

• Öğrenilmesi zor olan bu derse bol bol test çözerek farklı soru tarzlarını görebilirsiniz. 
   

Sağlam Kaynaklardan Faydalanın

• Güvenilir ve sağlam kaynaklardan faydalanmanız sizin biyoloji bilgilerinizi geliştirecektir.
   

Unutmamak İçin Tekrar Yapın

• Biyoloji öğrenilmesi zor unutulması kolay olan bir derstir. Bunun için sürekli düzenli olarak tekrar yapmalısınız. 

Hepinize merhaba sevgili öğrenciler, bu yazımızda sizler için sınıf biyoloji konuları listesini paylaşıyoruz. Artık 9. sınıf bitti sınıf sizleri bekliyor. sınıf biyoloji dersi için düzenli tekrar ve soru çözümü yaparak konuları rahatlıkla halledebilirsiniz. Ayrıca mutlaka düzenli bir defter tutmanızı öneririz. Biyoloji çabuk unutulan derslerden olduğu için bol tekrar gerektirecektir. Biyoloji dersi nasıl çalışılır? başlıklı yazımızı da mutlaka okumanızı tavsiye ediyoruz. Ayrıca biyoloji testleri bölümüne de bakabilirsiniz. Güncellenen müfredat kapsamında sınıf biyoloji konuları listesine aşağıdaki listeden ulaşabilirsiniz.

Sınıf Biyoloji Konuları

Sınıf Biyoloji Konuları 1. Dönem

Sınıf Biyoloji Konuları 2. Dönem

sınıf biyoloji konuları hakkında aklınıza takılan soruları yorum kısmından bizlere sorabilirsiniz. Ayrıca  sınıf konularıyazımızdan diğer derslerin müfredatını da görebilirisiniz.

Biyoloji deyince aklımıza hücreler, ekosistemler, vücudun yapısı gibi pek çok farklı konu gelmektedir. Bunlar ve daha birçok konuyu içerisinde barındıran bir ders olan biyoloji çoğu öğrencinin keyif aldığı derslerden de biridir. İşte, Sınıf biyoloji müfredatı…

SINIF BİYOLOJİ DERSİ VE MÜFREDATI

MEB tarafından tüm dersler öğrencilerin en iyi şekilde öğrenmeleri için her yıl düzenlenmektedir. Sınıf biyoloji konuları şu şekildedir:

SINIF 1. DÖNEM BİYOLOJİ KONULARI

1. Hücre Bölünmeleri

• Mitoz ve Eşeysiz Üreme
• Mayoz ve Eşeyli Üreme

2. Kalıtımın Temel İlkeleri

• Kalıtım
• Biyolojik Çeşitlilik

SINIF 2. DÖNEM BİYOLOJİ KONULARI

2. Kalıtımın Temel İlkeleri

• Kalıtım
• Biyolojik Çeşitlilik

3. Ekosistem Ekolojisi ve Güncel Çevre Sorunları

• Ekosistem Ekolojisi
• Güncel Çevre Sorunları ve İnsan
• Doğal Kaynaklar ve Biyolojik Çeşitliliğin Korunması