Okul Öncesi Koro Şarkıları

Koro Şarkıları ve Türküleri Kısa Özet

“Ruh sağlığı için en iyi egzersiz, şarkı söylemedir.”

- İbni Sina ()

“Bir kentin kimliğini oluşturan en önemli ögelerden birinin sanat olduğunu düşünüyor, çoksesli koroyu da kent kültürünün önemli bir ögesi olarak görüyorum…Okullarımızdan, iş yerlerimizden, evlerimizden kalkıp büyük bir özveriyle bir araya geliyoruz. Kendi sesimizin büyüsüne kapılıp etkileniyoruz. Koro ile yaptığımız her çalışmadan farklı bir insan olarak ayrılıyoruz.”

- Cumali Güngör (Mersin Polifonik Korolar Derneği’nden amatör bir korist)

“Müzik en güçlü bağlardan biridir. Türküler ve şarkıları ve bireyleri ve kuşakları birbirine bağlayan gönül bağlarıdır. Ulusal birliğimizi sağlayan “toprak birliği,” “bayrak birliği” kadar, şarkı ve türkülerimizin birliği de önemlidir. Bu birliği sağlamada çoksesli korolara önemli görevler düşmektedir.”

- Saip Egüz ()

Şarkı söyleyen bir ulus olmak! İnsanlığın ortak değerlerinde buluşmak; insanı sevmek, doğayı sevmek, ve barışı sevmek…Şarkı söyleyen bir ulus olalım ki, insanı, doğayı, ve barışı koruyup yaşatalım sonsuza dek.

- Prof. Suna Çevik

“Yaşamda tek bir paraya pula sahip olamamaktan öte bir yoksulluk var mıdır” diye düşünülebilir. Kesinlikle vardır: Bir hobiye sahip olamamak! Yaşamı boyunca bir kez olsun hayallerini tuvale taşımamış, bir sanat ortamında kille çamurla boğuşmamış, küçücük bir rolle de olsa sahnede alkış almamış ya da koroda şarkı söylerken armoninin tınısıyla bulutların üstüne çıkmamış olmak ne büyük bir talihsizlik, ne büyük bir yoksulluk!

- Salih Aydoğan

“Şarkı söylüyor musun? Yeni güne bir şarkı mırıldanarak başlıyor musunuz? İçinizden, gönlünüzden taşan şarkılar, türküler hep sizinle mi? İster hüzün, ister mutluluk şarkıları olsun, yalnız değilsiniz. Yılların gerisinde… Hemen her akşamüstü şarkılar, türküler taşardı pencerelerden. Güneşin başını alıp gittiği bu saatlerde evlerin mutfakları hareketlenip canlanır, salatalara şarkılar sinerdi. Hüzün ya da özlem ezgileriyle yıkanırdı meyveler. Babalar işlerinden, çocuklar kapı önlerindeki oyunlarından bu taptaze ve şarkı kokulu, sevgi kokulu, evlere dönerlerdi. Çocukluğumun ve ilk genç kızlık döneminin Mersin’inde bu erken akşamlar çok özeldi. Şiirdi, şarkıydı…
Yıllar geçti aradan, insanlar nicedir şarkılarını unuttu.”

- Suna Tanaltay (Psikiyatrist)

Özet:

Okul öncesi dönemde müzik eğitiminin amacı, çocuğun duyuşsal, bilişsel, dil ve psiko-motor gelişimlerine yardımcı olmak çocuğun müzikle tanışmasını ve müzik sevgisini kazanmasını sağlamaktır. Okul öncesi müzik eğitiminde öğretmenler tarafından en çok benimsenen müzik etkinliklerden biri şarkı söylemedir. Okul öncesi dönemdeki müzik etkinlikleri içerisinde çocuklarla birlikte şarkı söylemenin, onlara şarkıları öğretmenin ve şarkı söyleme isteklerini uyandırmanın önemli olduğu ifade edilmektedir (Button ve Holden, ; Mizener, ). Bu amaçların gerçekleştirilebilmesi için okul öncesi öğretmenlerine büyük sorumluluklar düşmektedir. Bu araştırmanın amacı, okul öncesi öğretmen adaylarının çocuk şarkılarını söyleme yeterliklerinin değerlendirilmesi ve eksikliklerinin belirlenmesidir. Araştırmanın çalışma grubunu Mersin Üniversitesi okul öncesi öğretmenliği bölümünde öğrenim gören okul öncesi öğretmen adayı oluşturmaktadır. Çalışma grubunun 90’ kız, 20’si ise erkek öğrencilerden oluşmaktadır. Araştırma betimsel bir çalışma olup, öğrencilerin şarkı söyleme yeterlikleri ve performansları hazırladıkları ve video kameraya kaydettikleri performans kayıtları kullanılarak öğretim elemanı tarafından hazırlanan gözlem formu yoluyla değerlendirilmiştir. Veriler düzenlenerek, SPSS programında frekans ve yüzde değerleri alınarak anlamlı bir hale getirilmiştir. Son olarak elde edilen veriler doğrultusunda bulgular yorumlanarak sonuçlara ulaşılmıştır. Araştırma sonuçlarına göre öğrencilerin şarkı söylerken duruş pozisyonunda sorun yaşamadıkları, hazırlık, ritmik performans, nefes kontrolü-entonasyon ve artikülasyon boyutlarında orta düzeyde oldukları, melodik performans ve yorumlama boyutlarında ise sorun yaşadıkları saptanmıştır.

Anahtar Kelimeler:

Yazarı: Emine Kıvanç Öztuğ
ISBN:
Barkod:
Basım Tarihi: Ocak
Boyutu: 16 x cm.
Sayfa Sayısı: 24
Müzik Eğitimi Yayınları No
Ses Eğitimi Serisi No
Fiyatı: 20TL.
Stoktan Hemen Al &#; funduszeue.info

Bu kitap –müzik eğitimcisi– bir annenin, aslında kendi çocuklarını büyütürken ihtiyaç duyduğu, günlük etkinlikler yapmak için kullandığı ve bu amaçla bestelediği küçük ölçekli 14 şarkıdan (Renkler, Bebeğim, Temizlik, Aydede, Ninni, Sallan, Top Oynayalım, Yıldızlar, Burnum, Dişlerim, Kış Keyfi, Dişlerim, Kuş, Minik Çantam) oluşmaktadır. Bu şarkılar yaş dönemi okulöncesi çocukların müzik eğitimine ve gelişimlerine, okul öncesi kurumlardaki etkinliklere ve müzik derslerine, eğitim fakültelerine bağlı müzik dersi işlenen bölümlerin öğrencilerine ve öğretmenlerine yöneliktir. Kitabımızın anne babalara, eğitimcilere ve geleceğin büyükleri miniklerimize yararlı olması dileğiyle…

Her yaştaki çocuk koroları için 
Okulöncesi-İlköğretim-Ortaöğretim öğrenci ve öğretmenleri için 
Eğitim Fakültesi, İlköğretim Bölümü öğrencileri için 
Eğitim Fakültesi, Müzik Eğitimi ABD. "Eğitim Müziği Dağarı" Dersi için 

Kitapta yer alan eserlerin piyano eşlik partilerini tek tek PDF olarak satın alabilirsiniz 
İçindekiler sekmesinde şarkıları - videolar sekmesinde ise bazı eserleri görebilirsiniz!
 

Bu kitapta çoğu TRT ve Kültür Bakanlığı’nın düzenlediği çeşitli beste yarışmalarında ödül alan ve tamamı piyano eşlikli 35 şarkı yer almaktadır. Müzik öğretmenleri ve koro şefleri tarafından “bilgi çağı” çocuklarına uygun, gerek söz ve gerekse müzik bakımından farklı şarkılara duyulan ihtiyaç her geçen gün artmaktadır. Bu gerekçeyle bu baskıda tür olarak klasik formlu eserlerin yanı sıra hip-hop, rap ve rock tarzındaki eserlere de yer verilmiştir. Kitaptaki eserlerin bazıları, Amerika, Avrupa ve Latin Amerika’daki çeşitli çocuk koroları tarafından beğeniyle seslendirilmiş ve uluslararası ödül almıştır. Şarklarının tamamının piyano eşlik notası bulunmaktadır. Bu eşlikleri funduszeue.info sitesinden indirebilirsiniz.

Kitabın beraberindeki CD’de bütün şarkıların ya piyano eşlikleri ya da orkestra ile seslendirilmiş alt yapıları yer almaktadır. Ayrıca CD’nin en başına İstiklal Marşı’nın mi minör tonundaki piyano eşliği eklenmiştir. Yarı playback olarak adlandırılan bu yöntem sayesinde şarkıların ve İstiklâl Marşı’nın seslendirilmesi, hem korolar hem de eğitimciler için daha zevkli ve kolay hale gelmektedir.