3d peptidli dudak dolgusu nedir / 【在庫あり 即納】 バーバリー長袖シャツ seafoodplus.info

3d Peptidli Dudak Dolgusu Nedir

3d peptidli dudak dolgusu nedir

通販・人気ランキング - 価格.comバーバリー(BURBERRY) メンズシャツ・ワイシャツ <div><h2> TDBD - Türk Di </h2><div><p>SAYI<br /></p><p>HAZİRAN / TEMMUZ <br /></p><p>SAYI HAZİRAN/TEMMUZ <br /></p><p>a¤ızlara<br /></p><p>sa¤lık<br /></p><p>eme¤imize<br /></p><p>saygı<br /></p><p>26<br /></p><p>MAYIS<br /></p><p><br /></p><p>İSTANBUL</p><hr><p><strong>TDBD</strong> içindekiler<br /></p><p>HAZİRAN-TEMMUZ SAYI: <br /></p><p>11 BAŞYAZI<br /></p><p>12 TDB GÜNDEMİ<br /></p><p> SPEKÜLASYONLAR VE GERÇEKLER <strong>Di</strong>şhekimliğinin gündemindeki<br /></p><p>konularla ilgili çeşitli mecralarda yürütülen spekülasyonları<br /></p><p>TDB Genel Sekreteri Tarık İşmen yanıtladı.<br /></p><p> SAĞLIĞI GELİŞTİREN OKULLAR TDB’nin uzun süredir<br /></p><p>çal›şmalar›n› sürdürdüğü Sağl›ğ› Geliştiren Okullar Projesi<br /></p><p>yeni öğretim y›l›yla birlikte Eylül ay›nda başl›yor.<br /></p><p> TDB EĞİTİM TOPLANTILARI TDB’nin organize ettiği, Abdi<br /></p><p>İbrahim ve Gülsa firmalar›n›n desteklediği eğitim toplant›lar›<br /></p><p>Mersin, Samsun, Ayd›n ve Van’da gerçekleştirildi.<br /></p><p> SÖZLEŞMELİLER KADROLU OLACAK 4B statüsünde<br /></p><p>çal›şanlara devlet memuru kadrosuna geçme hakk› tan›nd›.<br /></p><p> UZMANLIK ANAYASA MAHKEMESİ’NDE CHP, sayılı<br /></p><p>Yasanın uzmanlıkla ilgili hükümleri de dahil olmak üzere bir<br /></p><p>çok hükmünün iptali için Anayasa Mahkemesi’ne başvurdu.<br /></p><p>22 ODALARDAN HABERLER<br /></p><p> HARBİYE’DEN KAPADOKYA’YA İstanbul <strong>Di</strong>şhekimleri Odas›<br /></p><p>topluma yönelik eğitimlere ve demokrasi mücadelesine<br /></p><p>katk› sunmaya devam ediyor.<br /></p><p> MUHTARLARLA İŞBİRLİĞİ Antalya <strong>Di</strong>şhekimleri Odas› ve<br /></p><p>Muhtarlar Derneği, sahte dişhekimleriyle mücadele için<br /></p><p>işbirliği karar› ald›.<br /></p><p>24 DİŞHEKİMLİĞİNİN GÜNDEMİ<br /></p><p> ‘AĞZINIZA SAĞLIK, EMEĞİMİZE SAYGI’ 26 May›s akşam›<br /></p><p>2 bini aşk›n dişhekimi Galata Köprüsü’nü ad›mlar›yla<br /></p><p>sarst›.<br /></p><p> UZMANLIKTA SÖZ DİŞHEKİMİNİN Bir oldu bittiyle<br /></p><p>yasalaşt›r›lan ve 26 Nisan’da yürürlüğe giren uzmanl›k<br /></p><p>yasas›yla ilgili meslektaşlar›m›z›n görüşlerini ald›k.<br /></p><p> ‘UZMANLIK TOPLUMUN İHTİYACINA GÖRE BELİRLENMELİ’ FDI<br /></p><p>Seçili Başkan› Orlando Monteiro Da Silva Kongre için geldiği<br /></p><p>İstanbul’da sorular›m›z› yan›tlad›. Portekizli olan Da Silva, ülkesinde<br /></p><p>dişhekimliğiyle ilgili prosedüre (örneğin uzmanl›k<br /></p><p>say›s›na) Portekiz <strong>Di</strong>şhekimleri Birliği’nin karar verdiğini de ifade<br /></p><p>etti.<br /></p><p>Sahibi TDB Yönetim Kurulu Ad›na Genel Başkan Taner Yücel Sorumlu Yaz› İşleri Müdürü Genel Sekreter Ahmet Tarık İşmen TDB Yay›n<br /></p><p>Kurulu Sorumlusu Neşe İnceoğlu Dursun <strong>TDBD</strong> Bilimsel Dan›şma Kurulu TDB Eğitim Komisyonu’dur Yay›n Türü: Yayg›n süreli yay›n<br /></p><p>Editör Hakan Sürmen Görsel Yönetmen Şeref Kartal Reklam için başvuru Tel: () 84 41 (pbx) / Fax: () 84 43 Ofset Haz›rl›k<br /></p><p>Repronet Bas›m yeri Tor Ofset, İmam Çeşme Cad. 26/2 Ayazağa Şişli, İstanbul Bas›m tarihi Temmuz Editoryal üretim ve yap›m<br /></p><p>Nisan İletişim Basın Yayın Ltd. Şti. nisaniletisim@seafoodplus.info Tel: 84 41 Cihannüma Mah. Salih Efendi Sok. Mistaş İşhan› 2 /9 Beşiktaş<br /></p><p>İstanbul Yönetim Yeri ve Yaz›şma Adresi Ziya Gökalp Cad. No: 37/14 Yenişehir-ANKARA Tel: () 93 94 Fax: () 29 59 seafoodplus.info<br /></p><p>seafoodplus.info e-mail: tdb@seafoodplus.info ISSN: </p><hr><p>DİŞHEKİMLİĞİNİN GÜNDEMİ<br /></p><p> DÖRT MESLEKTAŞIMIZ MECLİS’TE 12 Haziran genel seçiminde<br /></p><p>dört meslektaş›m›z milletvekili seçildi. Meslektaşlar›m›za siyasete<br /></p><p>bak›ş aç›lar›n› ve dişhekimliğinin sorunlar›yla ilgili yapacaklar›<br /></p><p>çal›şmalar› sorduk.<br /></p><p> HALİÇ’TEN DÜNYAYA TDB Uluslararası <strong>Di</strong>şhekimliği<br /></p><p>Kongresi İstanbul’da Haliç Kongre Merkezi’nde başarıyla<br /></p><p>gerçekleştirildi.<br /></p><p> MESLEK SORUNLARI SEMPOZYUMU Kongre bünyesinde<br /></p><p>organize edilen Meslek Sorunları Sempozyumu’nda ağız diş<br /></p><p>sağlığı bileşenlerinin sorunları beş çalışma grubunda ele<br /></p><p>alındı.<br /></p><p>BİLİMSEL<br /></p><p> HIV-AIDS VE DİŞETİ HASTALIKLARI FDI’ın Ağız Sağlığı<br /></p><p>Atlası’ndan bu sayıda ağız diş sağlığı sorunlarının ekonomik<br /></p><p>boyutuyla ilgili kısımlarının çevirisine yer veriyoruz.<br /></p><p> GÖMÜK 3. MOLAR DİŞ OPERASYONU SONRASI N. ALVEO-<br /></p><p>LARİS İNFERİOR VE N. LİNGUALİS PARESTEZİSİ Arş.Gör. Banu<br /></p><p>Özveri Koyuncu, Arş.Gör. Aylin Sipahi Çal›ş, Arş.Gör. Candan<br /></p><p>Efeoğlu, seafoodplus.info Murat Gomel<br /></p><p> PERİODONTAL REKONSTRÜKSİYON VE KULLANILAN GREFT<br /></p><p>MATERYALLERİ Gökhan Kasnak, Erhan F›ratl›<br /></p><p>PARAMEDİKAL<br /></p><p> ‘TÜKETİCİNİN YAKLAŞIMI ÖNEMLİ’ Deterjan kullan›m<br /></p><p>al›şkanl›klar› ve çevreye etkileri üzerine halen bu alanda<br /></p><p>çal›şan Kimya Mühendisi Velaaddin K›l›ç’›n görüşlerine başvurduk.<br /></p><p> NAZİLER VE KANTOROWİCZ Nazi Almanyas›’ndan kaçarak<br /></p><p><strong>Türk</strong>iye’ye s›ğ›nan bilim insanlar›n›n <strong>Türk</strong>iye’deki serüvenlerini<br /></p><p>ele alan ‘Nazizmden Kaçanlar ve Atatürk’ün Vizyonu’<br /></p><p>Kantorowicz’e ilişkin de birçok bilgi içeriyor.<br /></p><p> ÜRÜNLER/SEKTÖR HABERLERİ Piyasaya yakın dönemde<br /></p><p>girmiş ürünlerle ilgili bilgilere buradan ulaşabilirsiniz.<br /></p><p>REKLAM İNDEKSİ (Alfabetik s›rayla)<br /></p><p>ALER MEDİKAL 67<br /></p><p>BENLİOĞLU 05<br /></p><p>BİOTENE 03<br /></p><p>COLGATE Arka kapak içi<br /></p><p>DENTALİNE 39<br /></p><p>DENTSPLY 85<br /></p><p>DİMSAN <br /></p><p>DMS 55<br /></p><p>EREN DİŞ DEPOSU 77<br /></p><p>ESTİ 19<br /></p><p>GÜLOĞUZ DİŞ DEPOSU <br /></p><p>GÜNEY DİŞ <br /></p><p>HAMLE DENTAL 10<br /></p><p>HERAEUS 47<br /></p><p>IVOCLAR-VIVADENT <br /></p><p>İPANA Arka kapak<br /></p><p>KAVO 95<br /></p><p>LİDER DİŞ 07<br /></p><p>MART DENTAL 45<br /></p><p>MAY DENTAL 04<br /></p><p>ORAL B Ön kapak içi<br /></p><p>ÖNCÜ DENTAL 99<br /></p><p>PARADONTAX 41<br /></p><p>PROTEFİX 88<br /></p><p>SELİS DENTAL 97<br /></p><p>SENSODYNE 81<br /></p><p>SİGNAL 21<br /></p><p>SUNRAY 91<br /></p><p>TEKMİL <br /></p><p>TOROS DENTAL 51<br /></p><p>TOSUNLAR DENTAL 63<br /></p><p>3M ESPE 61<br /></p><p><strong>TDBD</strong> Haziran-Temmuz say› adet bas›lm›şt›r. TDB üyelerine ücretsizdir. İki ayda bir, y›lda alt› say› yay›mlan›r.</p><hr><p><strong>TDBD</strong> merhaba<br /></p><p>seafoodplus.info Taner Yücel TDB Genel Başkanı<br /></p><p>Değerli meslektaşlarım,<br /></p><p>Son günlerde demokraside yaşadığımız<br /></p><p>birçok sorunu, demokrasi<br /></p><p>tarihimizin kısa oluşuna bağlamak<br /></p><p>genel kabul gören bir olgu olarak<br /></p><p>kabul edilmektedir. Oysa demokratik<br /></p><p>kurum ve kuruluşların geçmişini<br /></p><p>Cumhuriyet’imizin kuruluşuna ve hatta Mithat<br /></p><p>Paşa’nın Devlet Şura’sını (Danıştay) toplamasına<br /></p><p>kadar yüz seneyi aşkın bir süreye geri götürülebilir.<br /></p><p>12 Haziran milletvekili genel seçimlerinin<br /></p><p>başarıyla yapılması da demokrasinin kurum<br /></p><p>ve kuruluşlarının işleyişine yönelik artık önemli<br /></p><p>bir sorun yaşanmadığını göstermektedir.<br /></p><p>Ancak seçim sonrası yaşadığımız sorunlar<br /></p><p>yukarıda ifade ettiğim gibi demokratik kurum<br /></p><p>ve kuruluşların işleyişinde değil demokrasinin<br /></p><p>içselleştirilememesinde yatmaktadır. Demokrasinin<br /></p><p>içselleştirilememesi evde, okulda, trafikte,<br /></p><p>işyerinde, kısaca günlük yaşantımızdaki birçok<br /></p><p>davranışımıza, kendi kendimize ifade etme cesareti<br /></p><p>gösteremesek de yansımaktadır.<br /></p><p>Bazı dişhekimlerinin son zamanlarda meslek<br /></p><p>örgütünün kurumsal kimliğini zedeleme ve mesleğin<br /></p><p>çatı örgütü fonksiyonunu zayıflatabilecek<br /></p><p>girişimlere yönelmesi karşısında kaygı duyduğumu<br /></p><p>ve bunun demokrasiyi içselleştirememe<br /></p><p>ile yakından ilgili olduğunu düşündüğümü ifade<br /></p><p>etmek istiyorum. TDB’nin yaptıklarını yetersiz<br /></p><p>bulan meslektaşlarımın memnuniyetsizliklerini<br /></p><p>elektronik ortam dahil dile getirmeleri ve yapıcı<br /></p><p>eleştirileriyle katkıda bulunma gayretleri tabii<br /></p><p>Demokrasiyi<br /></p><p>içselleştirmek<br /></p><p>ki çok değerlidir, bu tür girişimlerin bugünün<br /></p><p>yaşantısında kurumların işleyişine pozitif yönde<br /></p><p>büyük bir ivme kazandırdığından da hiç şüphem<br /></p><p>yoktur. <strong>Di</strong>kkatinizi çekmek istediğim husus,<br /></p><p>uzun soluklu emek sarf edilerek kazanılmış demokratik<br /></p><p>hakların sonucu yapılandırılmış <strong>Türk</strong><br /></p><p><strong>Di</strong>şhekimleri Birliği’ni zayıflatma girişimleridir.<br /></p><p>TDB ve odalarımızın yasalarla belirlenmiş işleyişine<br /></p><p>meslektaşlarımın en geniş manada katılması<br /></p><p>ve her iki senede bir yapılan seçimlerle<br /></p><p>demokratik haklarını kullanmaları güvence<br /></p><p>altına alınmıştır. Bu süreçler bütün şeffaflığıyla<br /></p><p> yılından beri demokratik teamüllere uygun<br /></p><p>olarak devam ederken, bazı dişhekimlerinin<br /></p><p>TDB’nin gücünü parçalayacak girişimlerde<br /></p><p>bulunmaları üzücüdür. İşte bu noktada yazımın<br /></p><p>başında söylediğim demokrasiyi içselleştirme<br /></p><p>konusundaki eksikliğimiz ortaya çıkıyor diye<br /></p><p>düşünüyorum. Ancak şunu da ifade etmeden<br /></p><p>geçmeyeceğim ki meslektaşlarımın büyük çoğunluğu<br /></p><p>mesleğimizin önünde birikmiş büyük<br /></p><p>sorunların çözümünde TDB’nin bütünlüğünün<br /></p><p>korunmasında gayet duyarlı davranmakta ve<br /></p><p>aydın sorumluluğunda hareket etmektedirler.<br /></p><p>Mesleğimiz adına yürüttüğümüz mücadelenin<br /></p><p>başarısının, zorluklar karşısında kestirme yolları<br /></p><p>seçmekten değil oluşturulmuş kollektif politikanın<br /></p><p>sabırla arkasında durmaktan geçtiğini<br /></p><p>düşünüyorum. Önümüzdeki yeni yasama döneminde<br /></p><p>taleplerimizi daha güçlü bir şekilde masaya<br /></p><p>koyabilmemiz ancak böyle bir birliktelikle<br /></p><p>mümkün olacaktır.</p><hr><p>12<br /></p><p><strong>TDBD</strong><br /></p><p>TDB gündemi<br /></p><p>Uzmanlık<br /></p><p>26 Nisan’da yürürlüğe giren yasal değişiklikle<br /></p><p>sekiz dalda uzmanlık kabul edilmişti.<br /></p><p>Yine aynı yasayla doktora eğitimi<br /></p><p>almış meslektaşlarımızın da belgelerini<br /></p><p>tamamlamaları halinde uzman olarak<br /></p><p>kabul edileceği öngörülüyordu. Sağlık<br /></p><p>Bakanlığı ADSM’leri ağız diş sağlığı eğitim<br /></p><p>hastanelerine dönüştürerek buralarda<br /></p><p>uzmanlık eğitimi vermeye hazırlanıyor.<br /></p><p>Uzmanlıkla ilgili yasa TDB’nin<br /></p><p>girişimleriyle CHP tarafından Anayasa<br /></p><p>Mahkemesi’ne götürüldü.<br /></p><p>Bu konuda meslektaşlarımızdan zaman<br /></p><p>zaman çeşitli sorular geliyor. Yaklaşımımızı<br /></p><p>özetlersek; TDB uzmanlık<br /></p><p>konusundaki duruşunu hiçbir zaman<br /></p><p>değiştirmedi. Ülkenin ihtiyacı olan iki<br /></p><p>alanda uzmanlığı halen savunuyoruz.<br /></p><p>Uzman eğitiminde ülkede kaç uzman<br /></p><p>gerekir, bunlar kamuda çalışacaksa<br /></p><p>nasıl değerlendirilecek; öncelikle bu<br /></p><p>sorular yanıtlanır, sonra karar verilir.<br /></p><p>Yetiştireceğimiz uzmanların eğitim süreleri,<br /></p><p>müfredatları belli değil. Doktora<br /></p><p>esnasında kadrosuz, ücretsiz çalışan öğrencilerin<br /></p><p>fakülteler açısından ciddi bir<br /></p><p>işgücü oluşturmaları sayılarının yüksek<br /></p><p>tutulmasına neden olmuş.Plansız yürütülen<br /></p><p>bir eğitim politikası sonucu dişhekimlerinin<br /></p><p>çalışma barışı zedeleniyor.<br /></p><p>Burada üzüldüğümüz nokta; bazı<br /></p><p>meslektaşlarımızın bu konuda bile eleştiriyi<br /></p><p>meslek örgütüne yöneltebilmesi<br /></p><p>Oysa TDB her zaman tüm dişhekimlerine,<br /></p><p>akademisyenlere, kamu çalışanlarına<br /></p><p>aynı hassasiyetle yaklaşmaya çaba<br /></p><p>sarfetti. Uzmanlık eğitimi görmemiş 18<br /></p><p>bin kişiyi yok saymayan bir programla<br /></p><p>ve demokratik bir işleyişle (iyi bir örnek<br /></p><p>için bu sayımızda FDI Başkanı Da<br /></p><p>Silva’yla yapılan söyleşinin okunmasını<br /></p><p>TDB gündeminden<br /></p><p>Tarık İşmen / TDB Genel Sekreteri<br /></p><p>Spekülasyonlar ve gerçekler<br /></p><p>öneririm) uzmanlık alanları yavaş yavaş<br /></p><p>genişletilebilir diye düşünüyoruz.<br /></p><p>Doktoralıların bir kereliğe mahsus<br /></p><p>uzman sayılmasına ilişkin olarak da<br /></p><p>Danıştay’ın daha önce verdiği karar ciddi<br /></p><p>bir engel. Danıştay o kararında açıkça<br /></p><p>“bu eğitim doktora eğitimidir” dedi ve<br /></p><p>doktoralıların uzman sayılamayacağına<br /></p><p>hükmetti. Anayasa Mahkemesi bunu<br /></p><p>onaylasa bile böyle bir sıkıntı var.<br /></p><p>SGK Başkanı Fatih Acar ve GSS Genel<br /></p><p>Müdürü Sami <strong>Türk</strong>oğlu’nun katıldığı<br /></p><p>20 Mart tarihli TDB Başkanlar<br /></p><p>Konseyi toplantısında hizmet alımıyla<br /></p><p>ilgili çalışmaların son aşamaya yaklaştığı<br /></p><p>açıklanmıştı.<br /></p><p>‘Hizmet alımı’yla ilgili<br /></p><p>spekülasyonlar<br /></p><p>Kamunun serbest çalışan dişhekimlerinden<br /></p><p>hizmet alımıyla ilgili çalışma<br /></p><p>bilindiği gibi Ömer <strong>Di</strong>nçer’in Çalışma<br /></p><p>ve Sosyal Güvenlik Bakanı olmasıyla<br /></p><p>hizmet alımı süreci kesilmişti. Ancak,<br /></p><p>bu bizim doğru bulduğumuz bir proje.<br /></p><p>Koruyucu hekimlik öncelenerek hizmet<br /></p><p>alımı gerçekleşmelidir diye düşünüyoruz<br /></p><p>ve bununla ilgili çalışmaya da devam<br /></p><p>ediyoruz. Geniş katılımlı bir toplantıyla<br /></p><p>da yeni hükümete sunacağımız<br /></p><p>projeyi deklare edeceğiz.<br /></p><p>Hizmet alımı sürecinde konuya defalarca<br /></p><p>açıklık getirmemize rağmen hala<br /></p><p>“TDB tarafından mı kesintiye uğratıldı”,<br /></p><p>“fiyatlar mı çok pahalı geldi” gibi<br /></p><p>sorular sorulabiliyor. Bu, tamamen<br /></p><p>arkadaşlarımızın arasında yaratılan bir<br /></p><p>dezenformasyon. Asgari ücretin zaten<br /></p><p>bilimsel metotlarla bir hesaplama yöntemi<br /></p><p>var. Biz hükümete önceki teklifimizi<br /></p><p>sunarken de bu yöntemle hesaplanan<br /></p><p>asgari ücretin yaklaşık %30 altında<br /></p><p>bir bedelle sunduk. Bunu da afaki bir<br /></p><p>şekilde yapmadık, hizmet yoğunluğunun<br /></p><p>artması sonucu sabit maliyetlerde<br /></p><p>düşme olacağı gözönünde bulundurularak<br /></p><p>hesaplandı. Bugün asgari ücreti<br /></p><p>%50’ye çekmekten bahseden arkadaşlarımız<br /></p><p>var. Bu arkadaşlarımız ya hizmetin<br /></p><p>kalitesini düşürmeyi ve kendi sağlıklarından<br /></p><p>ödün vermeyi göze alıyorlar ya<br /></p><p>da kendilerine finanse edecek başka bir<br /></p><p>planları var. Biz kendimizi ADSM’lerle<br /></p><p>kıyaslayamayız, biz bütün yatırımımızı<br /></p><p>kendimiz yapıyoruz ve bütün giderleri<br /></p><p>de cebimizden karşılıyoruz. Sağlıklı bir<br /></p><p>şekilde bu hizmet verilecekse bunun<br /></p><p>yolu maliyet esaslı hazırlanmış asgari<br /></p><p>ücret tarifesidir. Meslektaşlarımızın<br /></p><p>hizmet alımı yönünde bir beklentisi<br /></p><p>var. Bizim de bu yönde talebimiz ve<br /></p><p>ısrarımız var, çalışmalarımız da devam<br /></p><p>ediyor. Meslektaşlarımızın bu konuda<br /></p><p>odalarından ya da TDB’den doğrudan<br /></p><p>bilgi edinmelerini rica ediyoruz.<br /></p><p> Mayıs tarihlerinde<br /></p><p>İstanbul’da organize edilen TDB<br /></p><p> Uluslararası <strong>Di</strong>şhekimliği<br /></p><p>Kongresi’nde üç gün içerisinde beş<br /></p><p>salonda toplam 74 konferans yapıldı.</p><hr><p>Kongreler<br /></p><p>TDB Uluslararası <strong>Di</strong>şhekimliği<br /></p><p>Kongresi’ni Mayıs tarihlerinde<br /></p><p>başarıyla gerçekleştirdik. 3 bin katılımının<br /></p><p>olduğu, üç bine yakın da fuar<br /></p><p>ziyaretçisinin ve firma sahibinin bir<br /></p><p>mekanda olduğu bir Kongrede zaman<br /></p><p>zaman küçük aksaklıklar olur. Uluslararası<br /></p><p>kongrelere sık giden arkadaşlarımız<br /></p><p>bilirler, dünyanın hiçbir yerinde böyle<br /></p><p>görkemli bir kongre yaşamıyorlar. Her<br /></p><p>öğlen açık büfe yemek, çay-kahve servisi,<br /></p><p>çok doyurucu bir bilimsel program,<br /></p><p>üstüne sosyal programda ülkenin en iyi<br /></p><p>sanatçıları ve bunun katılımcıya toplam<br /></p><p>maliyeti lira civarında<br /></p><p>Zaman zaman arkadaşlarımızdan salonlar<br /></p><p>çok doluydu, ayakta kaldık gibi<br /></p><p>eleştiriler aldık. Salonlar önceki senelerin<br /></p><p>tercihlerine göre organize ediliyor.<br /></p><p>Bir de, taktir ederseniz ki kişilik<br /></p><p>beş tane salon alamıyoruz. Beş salonun<br /></p><p>ikisinin kapasiteleri yüksek, diğerlerinin<br /></p><p>düşük oluyor. Talep beklenmedik bir<br /></p><p>şekilde bir konferansa yoğunlaştığında<br /></p><p>da bahsedilen sorunlar yaşanabiliyor.<br /></p><p>Bu sene tek bir aksiliğimiz oldu. Akşam<br /></p><p>yemeğimizin birini fırtına ve yağış alarmı<br /></p><p>sebebiyle kongre içine taşımak zorunda<br /></p><p>kaldık ve bu yüzden ilk defa bir<br /></p><p>kongrede sandviç ikram ettik. Aslında<br /></p><p>genel olarak bakıldığında da dünyada<br /></p><p>böyle oturarak öğlen yemeği veren herhalde<br /></p><p>tek kongre biziz. Bundan tümüyle<br /></p><p>vazgeçip Kongre maliyetlerini daha da<br /></p><p>düşürmek için sandviç seçeneğini de<br /></p><p>düşünebiliriz.<br /></p><p>Önümüzdeki yıl kongremiz Ankara’ya<br /></p><p>verildi. Ankara, şu anda <strong>Türk</strong>iye’nin en<br /></p><p>iyi Kongre merkezlerinden birine sahip<br /></p><p>oldu ve Kongresinin çok başarılı<br /></p><p>geçeceğini düşünüyoruz.<br /></p><p>Farkındalık projesi<br /></p><p>‘Farkındalık Projesi’yle ilgili ilk toplantı<br /></p><p>Haziran ’da Bursa Kongresi<br /></p><p>sırasında yapılmıştı.<br /></p><p>Ağız diş sağlığına dair farkındalığı artırmak<br /></p><p>ve insanlarımızın dişhekimine<br /></p><p>başvuru oranını yükseltmek amazıyla<br /></p><p>’dan bu yana konuştuğumuz<br /></p><p>ve yılında Bursa kongresinde ilk<br /></p><p>toplantısını yaptığımız bir ‘farkındalık’<br /></p><p>projemiz var. TDB olarak önceliğimiz<br /></p><p>halkın ağız diş sağlığı göstergelerinin<br /></p><p>yükseltilmesi. Bunun için de ağız diş<br /></p><p>sağlığı ürünleri firmalarıyla iki toplantı<br /></p><p>gerçekleştirildi. Şu anda çalışmaları<br /></p><p>devam ediyor. Amacımız medyayı, toplumda<br /></p><p>etkisi olan insanları kullanarak,<br /></p><p>Bakanlıkların imkanlarını kullanarak<br /></p><p>vatandaşların dişhekimine gitme sıklığını<br /></p><p>artırmak.<br /></p><p>Şu anda ajansla çalışmalarımız devam<br /></p><p>ediyor. Sanırım Eylül’de görsel ve yazılı<br /></p><p>medyada bu programa başlayacağız.<br /></p><p>Sağlığı Geliştiren Okullar<br /></p><p>Sağlığı Geliştiren Okullar projesinin<br /></p><p>’de İstanbul Şişli’de başlatılan<br /></p><p>ilk pilot çalışmasında bir öğretmen<br /></p><p>eğitimi.<br /></p><p>Ağız diş sağlığını genel sağlığın ayrılmaz<br /></p><p>parçası kabul eden TDB toplumun ağız<br /></p><p>diş sağlığının geliştirilmesi ve korunması<br /></p><p>konularına her zaman çok önem<br /></p><p>vermiştir. Bu konuda şimdiye kadar yürüttüğümüz<br /></p><p>projelere son olarak ‘Sağlığı<br /></p><p>Geliştiren Okullar’ ve ‘Bireysel<br /></p><p>Profilaksi Eğitimi’ projeleri eklendi.<br /></p><p>Toplumların ağız diş sağlığının korunmasında<br /></p><p>toplum, grup ve bireysel<br /></p><p>profilaksi projelerinin hepsinin ayrı ayrı<br /></p><p>çok önemli yeri vardır. Grup profilaksi<br /></p><p>projesi olarak Sağlığı Geliştiren Okullar<br /></p><p>Projesi geçtiğimiz yıl pilot bölge olarak<br /></p><p>seçilen İstanbul’da başarıyla uygulandı.<br /></p><p>Önümüzdeki eğitim yılında <strong>Türk</strong>iye genelinde<br /></p><p>10 ilde 30 ilköğretim okulunda<br /></p><p>proje yürütülmeye başlanacak. Projede<br /></p><p>yer alacak gönüllü dişhekimlerimiz bir<br /></p><p>yıl boyunca bütün oda bölgelerinde<br /></p><p>gerçekleştirdiğimiz eğitmen dişhekimi<br /></p><p>eğitimleriyle hazırlandılar. Burada Prof.<br /></p><p>Dr. İnci Oktay hocamıza ve TADS ko-<br /></p><p>miyonumuza projenin hayata geçmesinde<br /></p><p>gösterdikleri üstün gayretler için<br /></p><p>teşekkürü borç biliyoruz.<br /></p><p>Sağlığı Geliştiren Okullar Projesi’nde<br /></p><p>öncelikle durum tespiti yapılacak, çevreye<br /></p><p>sağlık eğitimi, öğretmenlere sağlık<br /></p><p>eğitimi, ebeveynlere sağlık eğitimi verilirken<br /></p><p>çocuğun temasta olduğu okul<br /></p><p>kantinine de, yakındaki bakkala da<br /></p><p>eğitim verilecek. Bunlarla ilgili broşür,<br /></p><p>kitap ve çeşitli materyaller hazırlanıyor,<br /></p><p>bir kısmı tamamlandı. Eylül ayında<br /></p><p>başlayacağımız bu çok önemli Projenin<br /></p><p>sponsorluğunu Unilever (Signal) firması<br /></p><p>üstlendi.<br /></p><p>Bireysel Profilaksi Eğitimi<br /></p><p> Haziran ayında başlattığımz diğer<br /></p><p>büyük projemiz ise ‘Bireysel Profilaksi<br /></p><p>Eğitimi’ projesidir. Projenin amacı<br /></p><p><strong>Türk</strong>iye genelinde muayanehanelerinde<br /></p><p>hizmet veren dişhekimlerimizin bireysel<br /></p><p>profilaksi konseplerini daha üst<br /></p><p>değerlere yükseltmektir.<br /></p><p>Bireysel profilaksi eğitimi muayenehanelerde<br /></p><p>hastaya özel yaklaşımı benimseyen<br /></p><p>bir eğitim. Burada hastalarımıza<br /></p><p>konan tanılara göre o hastaya özel<br /></p><p>programlar uygulanması sağlanacak.<br /></p><p>Bu eğitimler dört öğretim üyemiz tarafından<br /></p><p>veriliyor. Tamamen kişinin özelliklerine<br /></p><p>yönelik çürük riski tespitini<br /></p><p>öngörüyor; hamile, kanserli, diyabetli,<br /></p><p>tansiyon hastası gibi farklı gruplar için<br /></p><p>nasıl bir profilaksi uygulaması yapılacağının<br /></p><p>bilgisinin verilmesi amaçlanıyor.<br /></p><p>Bireysel profilaksi eğitiminde bu hastaların<br /></p><p>muayenehanede nasıl eğitileceği ve<br /></p><p>nasıl tedavi edileceği eğitimi verilecek.<br /></p><p>Muayenehanelerimizde kolaylıkla<br /></p><p>kullananabileceğimiz tükürük akışını,<br /></p><p>tükürük tamponlama kapasitesini tespit<br /></p><p>edebilme ve mikrobiyolojik testleri<br /></p><p>yapabilme imkanlarımız var artık. Remineralizasyon<br /></p><p>için kullanabileceğimiz<br /></p><p>flor cilaları, flor lakları, kalsiyum fosfat<br /></p><p>içeren preparatlarımız vs. var; artık çok<br /></p><p>çeşitli profilaksi ürünlerini ülkemizde<br /></p><p>bulabiliyoruz. ‘Bireysel Profilaksi Eğitimi’<br /></p><p>projemizle muayenehaneciliği bir<br /></p><p>adım daha yukarıya çıkaracak bir eğitim<br /></p><p>yapmayı hedefliyoruz. Bu önemli<br /></p><p>proje de GlaxoSmithKline (Sensodyne)<br /></p><p>firması tarafından destekleniyor.</p><hr><p>16 <strong>TDBD</strong> haberler<br /></p><p>Ali Gürlek*<br /></p><p>5 Haziran’da Ankara’da<br /></p><p>yapılan Sağlığı Geliştiren<br /></p><p>Okullar Projesi (SGOP)<br /></p><p>eğitiminden<br /></p><p>Sağlığı Geliştiren Okullar<br /></p><p>projesi başlıyor<br /></p><p>TDB’nin uzun süredir çalışmalarını sürdürdüğü Sağlığı Geliştiren Okullar Projesi yeni öğretim<br /></p><p>yılıyla birlikte Eylül ayında başlıyor. 11 ilde 32 ilköğretim okulunda beş yıl sürdürülecek<br /></p><p>projenin gelişimini ve hedeflerini Proje Koordinatörü Ali Gürlek kaleme aldı.<br /></p><p>Projenin amacı<br /></p><p>İlköğretim öğrencilerinde sağlık okuryazarlığı<br /></p><p>ile kişisel hijyen ve ağız diş<br /></p><p>sağlığı alanında diş fırçalama, fluorid<br /></p><p>kullanımı vb. olumlu sağlık davranışları<br /></p><p>kazandırarak ağız diş sağlığını korumak<br /></p><p>ve geliştirmektir.<br /></p><p>Projenin hedefleri (5 Yıl)<br /></p><p>> İlköğretim öğrencilerinde, diş fırçalama<br /></p><p>alışkanlığını % 75’e çıkarmak<br /></p><p>> 12 yaş grubunda düşük ve orta çürük<br /></p><p>risk grubunda DMF’i 1’e düşürmek<br /></p><p>> 12 yaş grubunda yüksek çürük risk<br /></p><p>grubunda DMF’i ’e düşürmek<br /></p><p>> Gingivitis’de % 80 iyileşme sağlamak<br /></p><p>> Çocuklarda ağız diş sağlığına bağlı<br /></p><p>yaşam kalitesi indeksini yükseltmek<br /></p><p>> Velilerde ebebeyn sağlık kontrol odağını<br /></p><p>geliştirmek,<br /></p><p>> Toplumsal farkındalık yaratmak<br /></p><p>Hedeflere ulaşılmasını sağlayacak<br /></p><p>stratejik planlama<br /></p><p>Sağlık Kazanımı Uygulamaları<br /></p><p>* Sağlığı Geliştiren Okullar Projesi Koordinatörü<br /></p><p>> Öğretmen, öğrenci, veli sağlık eğitimi,<br /></p><p>> Sağlık grubuna (hekim, ebe hemşire)<br /></p><p>ve toplumun diğer kesimlerine yönelik,<br /></p><p>broşür ve afişler,<br /></p><p>> Fluoridli cila kullanımı<br /></p><p>Projenin uygulama aşamaları<br /></p><p>> <strong>Di</strong>ş hekimlerinin meslek içi eğitimi,<br /></p><p>> Öğretmenlerle sağlığı geliştiren okullar<br /></p><p>konusunda birlikte çalışma,<br /></p><p>> Koruyucu programın uygulanması;<br /></p><p>diş fırçalama tekniğinin öğretilmesi,<br /></p><p>flor vernik uygulaması,<br /></p><p>> Öğrencilerin ağız içi muayeneleri,<br /></p><p>> <strong>Di</strong>ğer sağlık personeli ile işbirliği,<br /></p><p>> Örnek grup seçimi ve değerlendirme,<br /></p><p>> 22 kasım haftasında okul eğitimi;<br /></p><p>Destekleyici çevre oluşturma - toplum<br /></p><p>katılımını arttırma - sosyal normları<br /></p><p>değiştirme<br /></p><p>> Yöneticileri bilgilendirme,<br /></p><p>> Esnafa broşür dağıtma,<br /></p><p>> Kent içine afişler asma,<br /></p><p>> Sağlık personelini bilgilendirme,<br /></p><p>> Öğretmen, veli desteğinin sağlanması,<br /></p><p>> Kantinlerde, diş fırçası, diş macunu<br /></p><p>satışı,<br /></p><p>> Kent içine genel sağlık-ağız diş sağlığı<br /></p><p>ilişkisini ifade eden afişlerin asılması<br /></p><p>(diyabet, kardiyo..)<br /></p><p>> Sosyal alanlarda faaliyet gösteren tüm<br /></p><p>sivil toplum örgütlerinin katılımı<br /></p><p>11 il, 32 okul<br /></p><p>Sağlığı Geliştiren Okullar Projesi pilot<br /></p><p>proje olarak Adana, Ankara, Antalya,<br /></p><p>Bursa, <strong>Di</strong>yarbakır, Gaziantep, İstanbul,<br /></p><p>İzmir, Konya, Tekirdağ ve Samsun<br /></p><p>olmak üzere 11 ilde, il merkezlerindeki,<br /></p><p>biri sosyo-ekonomik durumu iyi olan<br /></p><p>diğeri de kötü olan öğrencilerin gittiği<br /></p><p>toplam 32 ilköğretim okulunda uygulanacaktır.<br /></p><p> eğitim öğretim yılında<br /></p><p>başlayacak ve 5 yıl süreyle uygulanacaktır.<br /></p><p>Bu 32 ilköğretim okulunda; öğ-</p><hr><p>etmen ve öğrenci vardır. Proje<br /></p><p>1. sınıftan başlayıp 5. sınıfa kadar aynı<br /></p><p>öğrencilerle uygulanacaktır. Projenin<br /></p><p>uygulanacağı 1. sınıf şube sayısı 98, öğrenci<br /></p><p>sayısı ’tür.<br /></p><p>Projenin sorumlusu seafoodplus.info İnci<br /></p><p>Oktay, ben de Proje Koordinatörü olarak<br /></p><p>görev alıyorum. Projenin uygulayıcıları<br /></p><p>TDB Toplum Ağız <strong>Di</strong>ş Sağlığı<br /></p><p>Eğitimi Komisyonu üyeleri ve Sağlığı<br /></p><p>Geliştiren Okullar Projesi (SGOP) eğitimi<br /></p><p>almış dişhekimleridir.<br /></p><p>Eğitimler tamamlandı<br /></p><p>SGOP eğitmen eğitimleri, 5 Haziran<br /></p><p>’de Ankara’da; Ankara, <strong>Di</strong>yarbakır,<br /></p><p>Gaziantep, Konya, Samsun; 18<br /></p><p>Haziran’da İzmir’de; İzmir, Adana,<br /></p><p>Antalya; 19 Haziran’da İstanbul’da; İs-<br /></p><p>18 Haziran - İzmir<br /></p><p>19 Haziran - İstanbul<br /></p><p>tanbul, Bursa ve Tekirdağ’da çalışacak<br /></p><p>meslektaşlarımız için yapıldı.<br /></p><p>Sağlığı Geliştiren Okullar<br /></p><p>Projesi’nde Adana’dan 9, Ankara’dan<br /></p><p>15, Antalya’dan 6, Bursa’dan 10,<br /></p><p><strong>Di</strong>yarbakır’dan 15, Gaziantep’ten<br /></p><p>15, İstanbul’dan 26, İzmir’den<br /></p><p>12, Konya’dan 12, Samsun’dan 8,<br /></p><p>Tekirdağ’dan 10 ve TDB TADS Eğitim<br /></p><p>Komisyonundan 13 dişhekimi olmak<br /></p><p>üzere toplam dişhekimi görev alacaktır.<br /></p><p>Her ilden sorumlu bir TADS Eğitimi<br /></p><p>Komisyonu üyesi belirlenmiştir. Ayrıca<br /></p><p>o ilde görev alacak eğitmen dişhekimleri<br /></p><p>içerisinden okul sorumluları ve<br /></p><p>sınıf sorumluları olacak ve her uygulama<br /></p><p>raporlanacaktır. Ağız içi muayeneleri<br /></p><p>TADS Eğitimi Komisyonu üyeleri,<br /></p><p>öğrenci, öğretmen ve veli eğitimlerini<br /></p><p>eğitmen dişhekimleri yapacaktır. Flor<br /></p><p>vernik uygulamaları, düşük ve orta<br /></p><p>çürük risk grubundaki öğrenciler için<br /></p><p>Eylül ve Mart aylarında olmak üzere<br /></p><p>altı ayda bir, yüksek ve çok yüksek risk<br /></p><p>grubundaki öğrenciler için Eylül, Aralık,<br /></p><p>Mart ve Haziran aylarında olmak<br /></p><p>üzere üç ayda bir eğitmen dişhekimleri<br /></p><p>tarafından uygulanacaktır.<br /></p><p>Proje takvimi<br /></p><p>Ağustos ayı içerisinde Sağlığı Geliştiren<br /></p><p>Okullar Projesinin uygulama aşamalarının<br /></p><p>ve kullanılacak materyallerin<br /></p><p>kullanılma talimatlarınının adım<br /></p><p>adım anlatıldığı bir CD hazırlanacak<br /></p><p>ve dişhekimi çantasına konulacaktır.<br /></p><p>Eylül ayı içerisinde okulların açıldığı<br /></p><p>gün ya da o hafta içinde bir gün Signal,<br /></p><p>TDB ve proje sorumlusu olarak Prof.<br /></p><p>Dr. İnci Oktay’ın katıldığı bir basın<br /></p><p>açıklamasıyla proje kamuoyuna duyurulcaktır.<br /></p><p>Yine eylül ayı içerisinde okul başladıktan<br /></p><p>sonraki hafta öğretmen eğitimleri<br /></p><p>ve öğrencilerin ağız içi muayeneleri<br /></p><p>(TADS Komisyonu üyeleri tarafından),<br /></p><p>macun-fırça dağıtılması ve flor vernik<br /></p><p>uygulaması (sınıf sorumlusu dişhekimleri<br /></p><p>tarafından) yapılacaktır.<br /></p><p>Veli eğitimi, sağlık personeli eğitimi<br /></p><p>vb. sağlıklı çevre oluşturma çalışmaları<br /></p><p>22 Kasım dişhekimliği haftası’nda yapılacaktır.</p><hr><p>18 <strong>TDBD</strong> haberler<br /></p><p>TDB eğitim toplantıları<br /></p><p>devam ediyor<br /></p><p>TDB’nin organize ettiği, Abdi İbrahim ve Gülsa firmalarının desteklediği eğitim toplantılarınin<br /></p><p>ilk dönemi Nisan ve Mayıs aylarında Mersin, Samsun, Aydın ve Van’da gerçekleştirildi.<br /></p><p><strong>Türk</strong> <strong>Di</strong>şhekimleri Birliği tarafından<br /></p><p>organize edilen, Abdi<br /></p><p>İbrahim ve Gülsa firmaları<br /></p><p>tarafından desteklenen eğitim toplantılarının<br /></p><p>ilk dönemi Nisan ve Mayıs<br /></p><p>aylarında Mersin, Samsun, Aydın ve<br /></p><p>Van’da gerçekleştirildi. İkinci dönem<br /></p><p>ise Eylül, Ekim, Kasım ve Aralık aylarında<br /></p><p>farklı illerde yapılması planlanıyor.<br /></p><p>Samsun’da 9 Nisan günü yapılan<br /></p><p>ilk eğitim toplantısında Ege Üniversitesi<br /></p><p><strong>Di</strong>şhekimliği Fakültesi Protez<br /></p><p>Anabilim Dalı’ndan Doç.Dr. Ebru<br /></p><p>Çal Adeziv Simantasyon Olağan ve<br /></p><p>Sıra dışı Uygulamalar ve YüzüncüYıl<br /></p><p>Üniversitesi <strong>Di</strong>şhekimliği Fakültesi<br /></p><p>Endodonti Anabilim Dalı’ndan Yrd.<br /></p><p>Doç. Dr. Betül Özçopur Endodontide<br /></p><p>preparasyon ve irrigasyon popüler<br /></p><p>uygulamalar başlıklı birer sunum yaptı.<br /></p><p>Yaklaşık dişhekiminin katıldığı<br /></p><p>etkinlik Büyük Samsun Oteli’nde yapıldı.<br /></p><p>7 Mayıs tarihinde Mersin’de<br /></p><p>yapılan ve yaklaşık 70 meslektaşımızın<br /></p><p>katıldığı toplantıda Gaziantep Üniversitesi<br /></p><p><strong>Di</strong>şhekimliği Fakültesi Protez<br /></p><p>7 Mayıs - Aydın 9 Nisan - Samsun 13 Mayıs - Van<br /></p><p>Hepatit B<br /></p><p>Anabilim Dalı’ndan Prof. Dr. Aslıhan<br /></p><p>Üşümez Estetik <strong>Di</strong>şhekimliğinde<br /></p><p>Seramik Restorasyonlar başlıklı bir<br /></p><p>konferans verdi.<br /></p><p>Aydın’da 7 Mayıs günü Anemon<br /></p><p>Otel’de yapılan eğitim toplantısına<br /></p><p>yaklaşık 30 dişhekimi katıldı. Ege Üniversitesi<br /></p><p><strong>Di</strong>şhekimliği Fakültesi Protez<br /></p><p>Anabilim Dalı’ndan Doç.Dr. Ebru Çal<br /></p><p>Adeziv Restorasyonlarda Sınırlar ve<br /></p><p>Kök Kanal Şekillendirmesinde Yeni<br /></p><p>Bir Yaklaşım “Twisted Files” başlıklı<br /></p><p>sunumları gerçekleştirdi.<br /></p><p>13 Mayıs tarihinde Van’da yapılan<br /></p><p>ve Van Yüzüncüyıl Üniversitesi<br /></p><p><strong>Di</strong>şhekimliği Fakültesi Dekanı Prof.<br /></p><p>Kamu Kurum ve Kuruluşlarına<br /></p><p>Açıktan Kura ile Atanacak Bazı<br /></p><p>Sağlık Personelinin Atama Esas ve<br /></p><p>Usullerine İlişkin Yönetmelik hükümlerine<br /></p><p>göre Sağlık Bakanlığı ve<br /></p><p>diğer Kamu Kurum ve Kuruluşları-<br /></p><p>aşısı oldunuz mu?<br /></p><p>Dr. Gürcan Eskitaşcıoğlu’nun fakülte<br /></p><p>ekibiyle birlikte koordine ettiği toplantıya<br /></p><p>yaklaşık meslektaşımız katıldı.<br /></p><p>Toplantı sonrası hafta sonu Van çevresi<br /></p><p>sosyal gezi programı da düzenlendi.<br /></p><p>Tamara Otel’de yapılan etkinlikte<br /></p><p>Hacettepe Üniversitesi <strong>Di</strong>şhekimliği<br /></p><p>Fakültesi Restoratif <strong>Di</strong>şhekimliği<br /></p><p>Anabilim Dalı’ndan seafoodplus.info<br /></p><p>Gürgan Restoratif <strong>Di</strong>şhekimliğinde<br /></p><p>Lazerler ve aynı Anabilim Dalı’ndan<br /></p><p>Doçseafoodplus.info Yalçın Çakır Güncel <strong>Di</strong>ş<br /></p><p>Beyazlatma Teknikleri ile Kök Kanal<br /></p><p>Şekillendirmesinde Yeni Bir Yaklaşım<br /></p><p>“Twisted Files” başlıklı birer sunum<br /></p><p>yaptı.<br /></p><p>Kamuya dişhekimi<br /></p><p>daha<br /></p><p>nın ihtiyaçları için alınacak dişhekimleri,<br /></p><p>25 Mayıs günü noter tarafından<br /></p><p>çekilen kura ile belirlendi.<br /></p><p>Kura sonucu toplam dişhekiminin<br /></p><p>görev yapacakları yerler belli<br /></p><p>oldu.</p><hr><p>20 <strong>TDBD</strong> haberler<br /></p><p>Sözleşmeli çalışan dişhekimleri<br /></p><p>kadrolu olacak<br /></p><p>4 Haziran tarihli Resmi Gazete’de yayımlanarak yürürlüğe giren Kanun Hükmünde Kararname<br /></p><p>ile 4B statüsünde çalışanlara devlet memuru kadrosuna geçme hakkı tanındı.<br /></p><p>Kararnameye göre, <br /></p><p>sayılı Devlet Memurları<br /></p><p>Yasasının 4 üncü maddesinin<br /></p><p>(B) fıkrası ve sayılı<br /></p><p>Eleman Temininde Güçlük Çekilen<br /></p><p>Yerlerde Sözleşmeli Sağlık<br /></p><p>Personeli Çalıştırılması ile Bazı<br /></p><p>Kanun ve Kanun Hükmünde Kararnamelerde<br /></p><p>Değişiklik Yapılması<br /></p><p>Hakkında Kanun uyarınca<br /></p><p>sözleşmeli personel pozisyonlarında<br /></p><p>çalışmakta olan ve Devlet<br /></p><p>Memurluğu için gerekli şartları<br /></p><p>taşıyanlar otuz gün içinde başvurmaları<br /></p><p>halinde memur kadrolarına<br /></p><p>atanabilecekler.<br /></p><p>Bu hüküm uyarınca memur<br /></p><p>kadrolarına atananların, 4 üncü maddenin<br /></p><p>(B) fıkrası ve sayılı Kanun<br /></p><p>uyarınca sözleşmeli personel pozisyonlarında<br /></p><p>geçirdikleri hizmet süreleri,<br /></p><p>öğrenim durumlarına göre yükselebilecekleri<br /></p><p>dereceleri aşmamak<br /></p><p>kaydıyla kazanılmış hak aylık derece<br /></p><p>ve kademelerinin tespitinde değerlendirilecek.<br /></p><p>Bu kişiler, atandıkları kad-<br /></p><p>ronun mali ve sosyal haklarına göreve<br /></p><p>başladığı tarihi takip eden aybaşından<br /></p><p>itibaren hak kazanacak ve önceki pozisyonlarında<br /></p><p>aldıkları mali ve sosyal<br /></p><p>haklar hakkında herhangi bir mahsuplaşma<br /></p><p>yapılmayacak.<br /></p><p>Bu düzenleme, kamu kurum ve kuruluşlarının<br /></p><p>merkez ve taşra teşkilatı<br /></p><p>ile bunlara bağlı döner sermayeli ku-<br /></p><p>Uzmanlık yasası Anayasa<br /></p><p>Mahkemesi’nde<br /></p><p>Birçok konuda düzenlemenin yer<br /></p><p>aldığı sayılı Torba Yasa’da<br /></p><p>dişhekimliğinin; Ağız, <strong>Di</strong>ş<br /></p><p>ve Çene Cerrahisi; Ağız, <strong>Di</strong>ş ve Çene<br /></p><p>Radyolojisi; Çocuk <strong>Di</strong>şhekimliği; Endodonti;<br /></p><p>Ortodonti; Periodontoloji;<br /></p><p>Protetik <strong>Di</strong>ş Tedavisi ve Restoratif <strong>Di</strong>ş<br /></p><p>Tedavisi şeklindeki sekiz ayrı çalışma<br /></p><p>alanı uzmanlık dalı olarak belirlenmişti.<br /></p><p>Bu alanlarda doktora eğitimini<br /></p><p>tamamlamış olanlar ve bu eğitimlerine<br /></p><p>26 Nisan tarihine kadar başlamış<br /></p><p>olanlara eğitimi tamamlamaları<br /></p><p>halinde uzmanlık belgesi verileceği de<br /></p><p>aynı Yasa’da geçici madde olarak yer<br /></p><p>almıştı.<br /></p><p>10 Haziran tarihinde sayılı<br /></p><p>Yasa’da yer alan düzenlemelerden<br /></p><p>ruluşlarda, ayın veya haftanın<br /></p><p>bazı günleri ya da günün belirli<br /></p><p>saatleri gibi kısmi zamanlı çalışanlar<br /></p><p>ile yükseköğretim kurumlarının<br /></p><p>araştırma-geliştirme<br /></p><p>projelerinde proje süreleriyle<br /></p><p>sınırlı olarak çalışanlar dışında<br /></p><p>kalanları kapsadığından, kamu<br /></p><p>kurum veya kuruluşlarına kısmi<br /></p><p>zamanlı hizmet sunan sözleşmeli<br /></p><p>dişhekimlerini kapsamıyor.<br /></p><p>4 Haziran tarihinden önce<br /></p><p>askerlik, doğum, milletvekili ve<br /></p><p>mahalli idareler genel ve ara seçimleri<br /></p><p>ile ücretsiz izin nedenleriyle<br /></p><p>görevlerinden ayrılanlar<br /></p><p>da yeniden hizmete alındıkları<br /></p><p>tarihten itibaren 30 gün içinde başvurarak<br /></p><p>memur kadrosuna atanma talebinde<br /></p><p>bulunabilecektir.<br /></p><p>Hastane ya da ADSM’lerde görev<br /></p><p>yapan 4/B’liler ile sayılı Yasa’ya<br /></p><p>göre istihdam edilenlerden memur<br /></p><p>kadrosuna atanmak isteyenlerin kurumlarına<br /></p><p>dilekçe verme süresi 4 Temmuz<br /></p><p> tarihinde doldu.<br /></p><p>dişhekimliğinde uzmanlık alanları<br /></p><p>ve uzmanlık sürelerinin belirlenmesi<br /></p><p>ile belirlenen bu uzmanlık alanlarında<br /></p><p>doktora yapmış olanlara uzmanlık<br /></p><p>belgesi verilmesine ilişkin hükümler<br /></p><p>de dahil olmak üzere birçok hükmün<br /></p><p>yürütmesinin durdurulması ve iptali<br /></p><p>için Cumhuriyet Halk Partisi tarafından<br /></p><p>Anayasa Mahkemesinde dava<br /></p><p>açıldı.<br /></p><p>TDB’den yapılan açıklyamada dava<br /></p><p>ile ilgili gelişmelerin meslektaşlarımızla<br /></p><p>paylaşılacağı duyuruldu.</p><hr><p>22 <strong>TDBD</strong> oda etkinlikleri<br /></p><p>Harbiye’den Kapadokya’ya<br /></p><p> Mayıs tarihleri arasında TDB Uluslararası <strong>Di</strong>şhekimliği Kongresi’ni başarıyla gerçekleştiren<br /></p><p>İstanbul <strong>Di</strong>şhekimleri Odası topluma yönelik eğitimlere ve demokrasi mücadelesine<br /></p><p>katkı sunmaya devam ediyor.<br /></p><p>Kapadokya’da ağız ve<br /></p><p>diş sağlığı eğitimi<br /></p><p>İstanbul <strong>Di</strong>şhekimleri Odası<br /></p><p>Toplum Ağız ve <strong>Di</strong>ş Sağlığı Komisyonu<br /></p><p>tarafından organize<br /></p><p>edilen ağız ve diş sağlığı eğitim<br /></p><p>gezilerinin sekizincisi Mayıs<br /></p><p> tarihlerinde Kapadokya<br /></p><p>bölgesine düzenlendi. Yaklaşık<br /></p><p>3 bin öğrenciye ağız diş sağlığı<br /></p><p>eğitimi verilen eğitim gezisinde<br /></p><p>fırça macun, fırçalama takvimi<br /></p><p>dağıtıldı. Eğitim sonrasında da bölgenin<br /></p><p>turistik ve mimari yapısının incelendiği<br /></p><p>gezi düzenlendi. Gezi Toplum<br /></p><p>Ağız ve <strong>Di</strong>ş Sağlığı Komisyonu yedi<br /></p><p>üyesi, eğitmen dişhekimleri ve konuklar<br /></p><p>olmak üzere 27 kişinin katılımıyla<br /></p><p>gerçekleşti.<br /></p><p>Yan yana olalım<br /></p><p>Marmara Üniversitesi <strong>Di</strong>şhekimliği<br /></p><p>Fakültesi mezuniyet töreni<br /></p><p>16 Haziran tarihinde Harbiye Askeri<br /></p><p>Müzesi’nde gerçekleşti. Marmara<br /></p><p>Ü.D.F. Dekanı seafoodplus.info Mahir Günday,<br /></p><p>öğretim üyeleri, genç dişhekimleri<br /></p><p>ve velilerinin hazır bulunduğu törene<br /></p><p>İDO adına Başkan seafoodplus.info Serdar<br /></p><p>Çintan katıldı. Çintan “Aramıza hoş<br /></p><p>geldiniz” diyerek başladığı konuşma-<br /></p><p>İnsan Hakları Derneği (İHD) İstanbul Şubesi Kayıplara<br /></p><p>Karşı Komisyonu 21 Haziran günü İDO’yu ziyaret ederek,<br /></p><p>gözaltında kayıplara karşı mücadelede destek istedi.<br /></p><p>sında, uzun ve zorlu bir eğitim olan<br /></p><p>dişhekimliği eğitiminin meslek sonrasında<br /></p><p>da ömür boyu sürmek zorunda<br /></p><p>olduğunun altını çizdi. seafoodplus.info Çintan,<br /></p><p>ağırlıklı olarak muayenehanelerde<br /></p><p>çalışan dişhekimlerinin son yıllarda<br /></p><p>kamu ve özel sağlık kuruluşları tarafından<br /></p><p>açılan ADSM’lerde de yoğun olarak<br /></p><p>hizmet verdiğini belirtti. Buralarda<br /></p><p>çalışan dişhekimlerin çalışma koşulları<br /></p><p>ve özlük hakları sorunlarından da bahseden<br /></p><p>seafoodplus.info Çintan, dişhekimlerinin<br /></p><p>yaşadığı zorlukları meslek örgütü çatısı<br /></p><p>altında örgütlü mücadeleyle aşılabileceğinin<br /></p><p>altını çizdi ve yan yana olmanın<br /></p><p>dişhekimlerinin ve dişhekimliğinin<br /></p><p>yararına olacağı vurgusunu yaptı. Prof.<br /></p><p>Dr. Serdar Çintan törende ayrıca derece<br /></p><p>alan; birinci Esin Demir, ikinci Gül-<br /></p><p>den Karabiber ve üçüncü Yıldız<br /></p><p>Özkan’a hediyelerini vererek<br /></p><p>başarılar diledi.<br /></p><p>Gözaltında kayıplara<br /></p><p>karşı mücadeleye destek<br /></p><p>İnsan Hakları Derneği (İHD)<br /></p><p>İstanbul Şubesi Kayıplara Karşı<br /></p><p>Komisyonu 21 Haziran <br /></p><p>tarihinde İDO’yu ziyaret ederek,<br /></p><p>gözaltında kayıplara karşı<br /></p><p>mücadelede destek istedi. Toplantıda<br /></p><p>İnsan Hakları Derneği ve Cumartesi<br /></p><p>Anneleri’nin mücadelesi sonucunda<br /></p><p>TBMM’de Cemil Kırbayır’ın<br /></p><p>akıbetini araştırmak için oluşturulan<br /></p><p>alt komisyonun hazırladığı, raporda<br /></p><p>Cemil Kırbayır’ın gözaltındayken işkencede<br /></p><p>öldürüldüğünü ve ölüsünün<br /></p><p>bilinmeyen bir şekilde yok edildiğinin<br /></p><p>açıklandığına dikkat çekildi. İlk kez<br /></p><p>devletin gözaltında kaybetme suçunu<br /></p><p>kabul etmesiyle gözaltında kaybedilenleri<br /></p><p>arama, faillerinden hesap sorma<br /></p><p>mücadelesinde önemli bir eşik atlandığı<br /></p><p>belirtildiği toplantıda, İnsan Hakları<br /></p><p>Derneği Kayıplara Karşı Komisyonu<br /></p><p>temsilcileri Cemil Kırbayır’ın kaybedildiği<br /></p><p>Kars Eğitim Enstitüsü önünde<br /></p><p>yapılacak basın açıklamasına davet<br /></p><p>ederek, destek istedi.<br /></p><hr><p>Muhtarlarla<br /></p><p>işbirliği<br /></p><p>Antalya <strong>Di</strong>şhekimleri Odası ve Muhtarlar<br /></p><p>Derneği, sahte dişhekimleriyle mücadele<br /></p><p>için işbirliği kararı aldı.<br /></p><p>Antalya <strong>Di</strong>şhekimleri Odası’nda gerçekleştirilen<br /></p><p>basın açıklamasında Oda Başkanı Caner Güleç,<br /></p><p> yılından sonra Antalya ve ilçelerinde sahte<br /></p><p>dişhekimlerine karşı sıkı mücadele başlattıklarını söyledi.<br /></p><p>Antalya’daki hastaların şikayetleri üzerine Cumhuriyet<br /></p><p>Başsavcılıklarından alınan arama kararları ile baskınlar<br /></p><p>yapıldığını hatırlatan Güleç, yakalanan sahte dişhekimlerinin,<br /></p><p>kolluk kuvvetlerinin yardımıyla adli makamlara teslim<br /></p><p>edildiğini, kullandıkları dişhekimliği malzeme ve cihazlarına<br /></p><p>el konulduğunu belirtti.<br /></p><p>Bugüne kadar sonuçlanan davalarda, birçok suçlunun 3<br /></p><p>yıl ile 5 yıl arasında hapis cezası ve 3 bin ile 5 bin TL arası<br /></p><p>adli para cezası ile cezalandırıldıklarını belirten Güleç, “90<br /></p><p>civarında olan sahte dişhekimi sayısının ’lara düşürülmesi<br /></p><p>sağlandı. Ancak bu kalanlar, ağızda çalışmaya devam<br /></p><p>ederek halkın sağlığını ciddi anlamda tehlikeye sokmaktadırlar.<br /></p><p>Ayrıca AIDS, hepatit, tüberküloz gibi bulaşıcı hastalıkların<br /></p><p>yayılmasına sebep olabilmektedirler” dedi.<br /></p><p>Antalya’daki bu mücadelede en büyük destekçilerinin<br /></p><p>mahalle muhtarları olduğunu belirten Güleç, sahta dişhekimliği<br /></p><p>konusunda muhtarların da kendilerine çok yardımcı<br /></p><p>olacağına inandığını kaydetti.<br /></p><p>Muhtarların mahalle halkının sağlığını da düşünmesi<br /></p><p>gerektiğini dile getiren Antalya Muhtarlar Derneği Başkanı<br /></p><p>Nazif Alp, mahalle sakinlerinin bu tip sorunlarla karşı<br /></p><p>karşıya kalmaları durumunda şehirdeki tüm muhtarlara<br /></p><p>ulaşarak şikayette bulunmalarını istedi.<br /></p><p>Burhan Yazar, Ertürk Yazar, Kürşat Çavuşoğlu ve antrenör<br /></p><p>oyuncu Kader Dönmez’den oluşan Antalya <strong>Di</strong>şhekimleri<br /></p><p>Odası Masa Tenisi Takımı Antalya Meslek Odaları<br /></p><p>Turnuvası’nda birinci olarak Antalya’yı <strong>Türk</strong>iye Meslek Odaları<br /></p><p>Şampiyonası’nda temsil etme hakkını kazandı. Ekip, 5<br /></p><p>Haziran’da Kemer’de yapılan <strong>Türk</strong>iye Şampiyonası’nda da<br /></p><p>40 takım arasında seafoodplus.infoği elde etti.</p><hr><p>24 <strong>TDBD</strong> dişini göster eylemi<br /></p><p>26 Mayıs akşamı 2 bini<br /></p><p>aşkın dişhekimi Galata<br /></p><p>Köprüsü’nü adımlarıyla sarstı.<br /></p><p>Bıçağın kemiğe dayandığının<br /></p><p>bir işareti olarak yapılan yürüyüş<br /></p><p>için seçilen mekan yine de<br /></p><p>köprüleri atmak istemediğimizin<br /></p><p>bir ifadesi oldu. Bir yandan<br /></p><p>Haliç Kongre Merkezi’nden<br /></p><p>teknelerle Karaköy’e ulaşan<br /></p><p>Kongre katılımcıları, bir yandan<br /></p><p><strong>Türk</strong>iye’nin her yerinden<br /></p><p>otobüslerle eylem için gelen<br /></p><p>meslektaşlarımız amatör<br /></p><p>balıkçıların şaşkın bakışları<br /></p><p>arasında Galata Köprüsü’nü<br /></p><p>doldurdu. Bugüne kadar<br /></p><p>yapılan en kalabalık dişhekimi<br /></p><p>eylemi Eminönü’nde basın<br /></p><p>açıklamamızın okunmasıyla<br /></p><p>sona erdi.</p><hr><p>Gülen ağız görüntülerinin beş parçaya bölünmesiyle oluşturulan dövizlerin eşgüdümlü taşınması büyük maharet istiyordu.<br /></p><p><strong>Di</strong>şhekimliği öğrencileri bu görevi başarıyla yerine getirdiler.<br /></p><p>Eylemde sadece dişhekimlerinin değil sektörün bütün bileşenlerinin sorunları dövizlerle<br /></p><p>dile getirildi. <strong>Di</strong>şhekimlerine yönelik yıldırma politikalarına, “Çektirmeyeceğiz!” ve “Çürütmeyeceğiz!”<br /></p><p>gibi yine dişhekimliği alanından terimlerle tepki verildi.<br /></p><p>Eminönü Meydanı’nda yapılan basın açıklamasında TDB Genel Başkanı seafoodplus.info<br /></p><p>Taner Yücel’in yanısıra DİŞSİAD ve <strong>Di</strong>ş Teknisyenleri Odası temsilcileri de birer konuşma<br /></p><p>yaptı.</p><hr><p>26<br /></p><p><strong>TDBD</strong><br /></p><p>dişini göster eylemi<br /></p><p>Eylem için hazırlanan ‘<strong>Di</strong>şini<br /></p><p>Göster’ temalı afişlerimiz<br /></p><p>oldukça dikkat çekiciydi<br /></p><p>Kadraja sığdıramadığımız bu kalabalık, ister Kamuda çalışsın, isterse de muayenehanesini<br /></p><p>ayakta tutmaya çalışıyor olsun; dişhekimlerinin ne kadar tepkili olduklarının<br /></p><p>da bir göstergesi.<br /></p><p>Kortejin ucu Eminönü ayağına ulaştığında Karaköy yakasında yürüyüşe geçememiş<br /></p><p>meslektaşlarımız vardı hâlâ<br /></p><p>TDB Merkez Yönetim Kurulu ve İstanbul <strong>Di</strong>şhekimleri Odası yöneticileri eylemi koordine<br /></p><p>ettiler (solda). Haliç Kongre Merkezi’nden teknelerle Karaköy’e ulaşanlar dövizlerini alıp<br /></p><p>Köprü’ye koştu.</p><hr><p>28 <strong>TDBD</strong> uzmanlık tartışması<br /></p><p>Uzmanlıkta<br /></p><p>söz dişhekiminin<br /></p><p>Bir oldu bittiyle yasalaştırılan ve 26 Nisan’da yürürlüğe giren uzmanlık yasasına ilişkin tartışma<br /></p><p>devam ediyor. Serbest çalışan dişhekimlerinin uygulama alanlarının daraltılma ihtimali<br /></p><p>ve Kamuda çalışanlar arasında uzmanlık sonrası ortaya çıkabilecek dengesizliklerle<br /></p><p>ilgili meslektaşlarımızın görüşlerini aldık.<br /></p><p><strong>Di</strong>şhekimliğinde 8 dalda uzmanlık<br /></p><p>olmasını doğru buluyor<br /></p><p>musunuz?<br /></p><p>Bu konuda “buluyorum” ya da “bulmuyorum”<br /></p><p>demek için, neyin hedeflenmiş<br /></p><p>olduğunu, ne amaç güdüldüğünü<br /></p><p>bilmekte yarar var. Bilgi birikimi arttıkça,<br /></p><p>uzmanlık ihtiyacı da kendiliğinden<br /></p><p>beliriyor zaten. Zamanında Periodontoloji<br /></p><p>konusunda da “iki milimlik dokunun<br /></p><p>uzmanlığı mı olurmuş” şeklinde<br /></p><p>yaklaşımlar getirildiği biliniyor. Oysa<br /></p><p>şimdi neredeyse periodontoloji içinde<br /></p><p>bile branşlaşma olsa yadırgamayacağız.<br /></p><p>Uzmanlık ve uzmanlaşma, özü itibariyle<br /></p><p>olumsuz nitelikler taşımaz. Ancak bu<br /></p><p>süreç, uzman olmayan hekimin yaşam<br /></p><p>alanını daraltacak ve onların bugüne<br /></p><p>dek elde ettikleri meslek pratiğini yok<br /></p><p>sayarak, uzmanlara mahkûm hale getirecekse,<br /></p><p>bu bir felaket olur. Kaldı ki<br /></p><p>hiçbir hekim arkadaş, bugüne dek başarıyla<br /></p><p>uyguladığı mesleki deneyimlerini<br /></p><p>bir yasa, yönetmelik ya da mevzuat<br /></p><p>değişikliğiyle rafa kaldırmaz, kaldıramaz.<br /></p><p>Hukuki sorunlar çığ gibi büyür,<br /></p><p>hizmet kalitesi düşer, hastalar huzursuz<br /></p><p>olurlar, uzmanlarla olmayanlar arasında<br /></p><p>zıtlaşmalar başlar, olan da bizlerden<br /></p><p>sağlık hizmeti talep eden hastalara olur<br /></p><p>Hakan Satıoğlu (İstanbul)<br /></p><p>‘Hekimin mesleki<br /></p><p>alanı daraltılamaz’<br /></p><p>en başta. Böyle bir uygulamayı alkışlamak<br /></p><p>herhalde mümkün değildir. Ancak<br /></p><p>sadece hasta yararı gözetilerek hayata<br /></p><p>geçirilecek uzmanlaşma çabaları, her<br /></p><p>zaman desteklenmelidir. Bundan herkes<br /></p><p>(en başta hastalar) kazançlı çıkar.<br /></p><p>Yani özetle, arkadaki niyettir her şeyin<br /></p><p>niteliğini belirleyen.<br /></p><p>Bugüne kadar ne tür tedavilerde<br /></p><p>başka bir meslektaşınıza ya<br /></p><p>da fakülteye yönlendirme ihtiyacı<br /></p><p>duydunuz ?<br /></p><p>Ortodonti, ileri cerrahi girişim gerektiren<br /></p><p>uygulamalar, bazı periodontoloji<br /></p><p>operasyonları, zaman zaman da endodonti.<br /></p><p>Uzmanlık alanlarının artırılması<br /></p><p>sonucu ilerisi için mesleğinizi<br /></p><p>icra edebilme noktasında<br /></p><p>herhangi bir kaygınız var mı?<br /></p><p>İlk maddede sıraladığım konularda<br /></p><p>bazı kaygılarımız var elbette. Özellikle<br /></p><p>de “sen şunu yapamazsın, sen buna el<br /></p><p>süremezsin” gibi akla ve pratiğe aykırı<br /></p><p>yaptırımlar getirilirse. Bu tür tepeden<br /></p><p>inme yasaklar, kaos ortamı oluşturmak<br /></p><p>için birebirdir.<br /></p><p>Uzmanlık alanının tabelaya<br /></p><p>yazılması halinde uzmanın<br /></p><p>verdiği hizmet uzmanlık alanının<br /></p><p>dışında da olabilir mi? Bu<br /></p><p>sizin hastayı uzmana yönlendirmenizde<br /></p><p>bir olumsuzluğa<br /></p><p>neden olur mu?<br /></p><p>Elbette olur. Bu açık bir haksızlık değil<br /></p><p>mi? Nitekim bazı ortodonti kliniklerinde<br /></p><p>bolca implant uygulaması yapıldığı<br /></p><p>biliniyor. Sonunda iş “bu ne perhiz, bu<br /></p><p>ne lahana turşusu” noktasına sürüklenebilir.<br /></p><p>Uzman olanı denetlemeden,<br /></p><p>sadece genel dişhekimliği yapan meslektaşların<br /></p><p>üzerine gidilirse, çok açık bir<br /></p><p>haksız uygulama çıkar ortaya. Kaldı ki<br /></p><p>her uzmanın ya da dişhekiminin başına<br /></p><p>bir nöbetçi konulamayacağı için, kağıt<br /></p><p>üzerinde olanla pratikte uygulanan<br /></p><p>arasında, (ihtilaflı durumlar haricinde)<br /></p><p>hiçbir paralellik olmayacaktır.<br /></p><p>Uzman, zaten aldığı ünvan sonucu<br /></p><p>rekabet şansını ve çıtasını yükseltmiş<br /></p><p>kişidir. Bunun üzerine bir de genel dişhekimliği<br /></p><p>pratiği çerçevesinde hizmet<br /></p><p>veren meslektaşların üzerine yasaklarla<br /></p><p>gidilirse, etik dışı, yasa dışı pek çok<br /></p><p>uygulamaya da kapı açılacaktır. Uzman<br /></p><p>sayısını arttırmak bir sağlık politikası<br /></p><p>olabilir ancak çok daha önemlisi, bilgilerini<br /></p><p>tazelemeksizin mesleği sürdüren<br /></p><p>ve hastalarını yeni gelişmelerden bir<br /></p><p>anlamda mahrum bırakan hekim arkadaşlarımızın<br /></p><p>eğitimine ağırlık vermek,<br /></p><p>gerekiyorsa puantaj ve periyodik sınav<br /></p><p>uygulamalarına gitmektir şu aşamada.<br /></p><p>Gerçek ihtiyacı belirlemek ve ona uygun<br /></p><p>akılcı politikalar üretmek, herkesin<br /></p><p>yararına olacaktır fikrindeyim.</p><hr><p><strong>Di</strong>şhekimliğinde 8 dalda uzmanlık<br /></p><p>olmasını doğru buluyor<br /></p><p>musunuz?<br /></p><p>Hayır, doğru bulmuyorum. Ağız <strong>Di</strong>ş ve<br /></p><p>Çene Cerrahisi, Çocuk <strong>Di</strong>şhekimliği,<br /></p><p>Ortodonti, Periodontoloji dallarında<br /></p><p>uzmanlık olabilir. <strong>Di</strong>ğer dallarda uzmanlığa<br /></p><p>gerek olmadığını düşünüyorum.<br /></p><p>Fakülteler bu dalların eğitiminde<br /></p><p>ağırlık verebiIir. Mezuniyet sonrası da<br /></p><p>belli aralıklarla bu konularda dişhekimleri<br /></p><p>zorunlu eğitime alınabilir.<br /></p><p>Bugüne kadar ne tür tedavilerde<br /></p><p>başka bir meslektaşınıza ya<br /></p><p>da fakülteye yönlendirme ihtiyacı<br /></p><p>duydunuz ?<br /></p><p>Bugüne kadar orta ve ileri cerrahi, c.A<br /></p><p>şüphesi olan vakalar, ileri periodontal<br /></p><p>Uzmanlığın, sorun haline gelmesinde<br /></p><p>protez ağırlıklı dişhekimliği<br /></p><p>eğitiminin etkili olduğunu düşünüyorum.<br /></p><p>Resmi kurumlarımız <br /></p><p>yaş grubu çürük oranını % 80’lerde<br /></p><p>açıklarken, FDI Başkanı çürüğün yoksul<br /></p><p>hastalığı olduğunu beyan ederken<br /></p><p>bizler aynı eğitim mantığıyla yeni dişhekimliği<br /></p><p>fakülteleri açıyoruz, protez<br /></p><p>yapmanın ve implant yerleştirmenin<br /></p><p>başarı olduğunu düşünen meslektaşlar<br /></p><p>yetiştiriyoruz.<br /></p><p><strong>Di</strong>ş çürüğünü önlemek basitken; ağız<br /></p><p>ve diş sağlığı merkezlerinde en ucuz<br /></p><p>Abdülkadir Topaktaş (Manisa)<br /></p><p>‘Bazı dallarda<br /></p><p>uzmanlık olabilir’<br /></p><p>hastalar ve ortodonti hastalarını uzmanlara<br /></p><p>yönlendirdim.<br /></p><p>Uzmanlık alanlarının artırılması<br /></p><p>sonucu ilerisi için mesleğinizi<br /></p><p>icra edebilme noktasında<br /></p><p>herhangi bir kaygınız var mı?<br /></p><p>Şimdiki gibi uzmanlık alanlarının 8<br /></p><p>dalda olması halen mesleğini yapandişhekimlerinde<br /></p><p>belli kaygılara neden<br /></p><p>olabilir. Bu arada son zamanlarda bahsedilen<br /></p><p>‘aile dişhekimliği’ doğru uygulanırsa<br /></p><p>koruyucu ve önleyici dişhekimliği<br /></p><p>yerleşirse gelecekte toplum ağız<br /></p><p>diş sağlığı açısından son derece faydalı<br /></p><p>olur. Almanya’da benzer bir sistem<br /></p><p>uygulanıyor. Altı ayda bir dişhekimine<br /></p><p>gitmek zorunlu. Bu muayenelerde<br /></p><p>hastaya koruyucu-önleyici uygulama-<br /></p><p>Dr. Hakan Oray (Antalya)<br /></p><p>‘Uzmanlıktan<br /></p><p>daha öncelikli<br /></p><p>sorunlarımız var’<br /></p><p>porselen kuronu imal ettirip insanlarımıza<br /></p><p>uyguluyoruz. Maalesef kralın<br /></p><p>çıplak olduğunu söyleyemiyor, kısa,<br /></p><p>orta ve uzun vadede ülke gerçeklerine<br /></p><p>uygun önlemler alma konusunda yetersiz<br /></p><p>kalıyoruz. Kaliteli eğitim alarak<br /></p><p>yetiştirildiğimiz, dişhekimliği sanatının<br /></p><p>bütün inceliklerini uygulayabilecek<br /></p><p>yeterliliği kendimizde bulabildiğimiz<br /></p><p>sürece bu tür tartışmalara harcayacak<br /></p><p>enerjimiz de olmayacaktır.<br /></p><p>Bu bakış açısından uzmanlık olmalı<br /></p><p>mı olmamalı mı derseniz; doktora<br /></p><p>eğitimi, dişhekimliğinin seçilen bir<br /></p><p>lar yapılıyor. Düzenli kontrole giden<br /></p><p>hastalarda diş kaybı durumunda sosyal<br /></p><p>güvenlik kurumları protetik tedavinin<br /></p><p>tamamını ya da bir bölümünü karşılıyor.<br /></p><p>Periyodik muayeneye gitmeyen<br /></p><p>hastaların tedavi ücreti karşılanmıyor.<br /></p><p>Bu uygulamanın toplum ağız ve diş<br /></p><p>sağlığına katkısı olacağını düşünüyorum.<br /></p><p>Sosyal güvenlik kurumlarının da<br /></p><p>yükü azalmış olur.<br /></p><p>Eğer 8 dalda uzmanlık uygulanacaksa<br /></p><p>aile dişhekimliğinin de birlikte başlatılması<br /></p><p>gerektiğini düşünüyorum. Halen<br /></p><p>serbest çalışan dişhekimlerinin mağdur<br /></p><p>olmaması için kademeli geçiş yapıIması<br /></p><p>daha uygun olur. Zaten bu alanlarda<br /></p><p>yeterince uzman yetişene kadar belli bir<br /></p><p>zamana ihtiyaç olacaktır.<br /></p><p>Uzmanlık alanının tabelaya<br /></p><p>yazılması halinde uzmanın<br /></p><p>verdiği hizmet uzmanlık alanının<br /></p><p>dışında da olabilir mi?<br /></p><p>Eğer bu uygulama kesin kurallarla yapılacaksa<br /></p><p>uzmanların uzmanlık alanı<br /></p><p>dışında hizmet vermesi de uygun olmaz.<br /></p><p>Bu konuda etik davranmayan hekimlere<br /></p><p>hasta yönlendirmek istemem.<br /></p><p>konusu üzerine uzun süreli bilimsel<br /></p><p>yoğunlaşmadır, dünya genelinde en<br /></p><p>değerli ve anlamlı akademik ünvandır.<br /></p><p>Akademik eğitimin bu aşaması,<br /></p><p>kendimize dürüst olduğumuz sürece<br /></p><p>sınırlarımızı belirler, bilgi, deneyim<br /></p><p>ve yeteneklerimiz dahilinde neyi yapıp<br /></p><p>neyi yapamayacağımızı söyler, uzmanlaştığımız<br /></p><p>konularda şekillenmemizi<br /></p><p>ve hassasiyetimizi sağlar. Bunlarla beraber<br /></p><p>ülkemizde uzmanlık olmalıdır ve<br /></p><p>bütün meslektaşlarımız gibi uzmanlaşmış<br /></p><p>dişhekimleri de ülke menfaatlerini<br /></p><p>göz önüne alarak üzerlerine düşen<br /></p><p>görevleri eksiksiz yerine getirmelidir.<br /></p><p>Kariyer mesleği olan dişhekimliğinde<br /></p><p>kaliteli eğitim, hem mesleki değerimizi<br /></p><p>arttıracak hem de toplumun ihtiyacı<br /></p><p>olan kaliteli diş sağlığı hizmetini almasını<br /></p><p>sağlayacaktır. Bu hizmetin bir parçası<br /></p><p>olan uzmanlaşma yadsınamayacak<br /></p><p>bir gerçek ve ihtiyaçtır. Unutmayalım<br /></p><p>hepimiz aynı gemideyiz.</p><hr><p>30 <strong>TDBD</strong> uzmanlık tartışması<br /></p><p><strong>Di</strong>şhekimliğinde 8 dalda uzmanlık<br /></p><p>olmasını doğru buluyor<br /></p><p>musunuz?<br /></p><p>Bu konuda fikir beyan etmeden önce<br /></p><p>bazı bilgileri hatırlamak ve paylaşmak<br /></p><p>gerektiğini düşünüyorum. Avrupa<br /></p><p>Birliği’nde kabul gören ve ülkemizin de<br /></p><p>ihtiyacını karşıladığını düşünülen Ortodonti<br /></p><p>ve Oral Maksillofasiyal Cerrahi<br /></p><p>dallarının uzmanlık kapsamında olması<br /></p><p>herhangi bir eksiklik hissettirmedi<br /></p><p>bugüne kadar. Tüm dünyada uzmanlık<br /></p><p>alanları o mesleğin kurumlarının ortak<br /></p><p>çalışmalarıyla belirlenirken bizde 25<br /></p><p>bin dişhekimini doğrudan ilgilendiren<br /></p><p>bir değişikliğin sadece birkaç kişinin<br /></p><p>uygun görmesiyle gerçekleşmesini anlamak<br /></p><p>mümkün değil.<br /></p><p>Tabiî ki nüfus arttıkça, dişhekimi<br /></p><p>sayısı çoğaldıkça, ihtiyaçlar değiştikçe<br /></p><p>mesleklerde de bazı yenilikler ve değişiklikler<br /></p><p>olmalı. Ancak bu ben yaptım<br /></p><p>oldu yöntemiyle yapılmamalıdır diye<br /></p><p>düşünüyorum. Uzun dönemde ciddi<br /></p><p>olumsuz sonuçlar doğuracak bu uygulama<br /></p><p>yeniden gözden geçirilmeli, ilgili<br /></p><p>tarafların görüşü alınarak ve üzerinde<br /></p><p>uzlaşılarak yeniden tartışılmalıdır.<br /></p><p>Bugüne kadar ne tür tedavilerde<br /></p><p>başka bir meslektaşınıza ya<br /></p><p>da fakülteye yönlendirme ihtiyacı<br /></p><p>duydunuz ?<br /></p><p>20 yıldan fazla zamandır muayenehanecilik<br /></p><p>yapıyorum. Bugüne kadar ortodonti<br /></p><p>hastalarını, ciddi TME sorunu<br /></p><p>olan hastaları, oral mukozada oluşan<br /></p><p>ve prognozu kötü olabileceğini düşündüğüm<br /></p><p>lezyonlu hastaları, maxilla<br /></p><p>ve mandibula fraktürlerini ve bunun<br /></p><p>gibi gerekli gördüğüm vakaları gerekli<br /></p><p>uzman hekime veya üniversite hastanelerine<br /></p><p>gönderdim. Bunun dışında<br /></p><p>üniversite yıllarında aldığımız eğitim<br /></p><p>Kemal Kaya (Hatay)<br /></p><p>‘<strong>Di</strong>şhekiminin<br /></p><p>yapamayacağı<br /></p><p>tedavi çok çok azdır’<br /></p><p>ve edindiğimiz beceri diğer tüm girişimsel<br /></p><p>işlemleri yapmaya yetmiştir. Zaten<br /></p><p>hekimlik sonu olmaya bir kuyudur<br /></p><p>bence. Öğrenme, geliştirme ve uygulama<br /></p><p>yetisi hekimi hekim yapar. Amacımız<br /></p><p>ilk önce hastaya zarar vermemekse<br /></p><p>eğer, zaten biz nerde duracağımızı çok<br /></p><p>iyi biliyoruz. Ama bize yıllardan beri<br /></p><p>uyguladığımız ve geliştirerek uygulamaya<br /></p><p>devam ettiğimiz tedavileri artık<br /></p><p>yapamayacaksınız, siz yetkin değilsiniz<br /></p><p>derlerse burada herhalde binlerce hekimin<br /></p><p>söyleyeceği birkaç söz vardır diye<br /></p><p>düşünüyorum.<br /></p><p>Uzmanlık alanlarının artırılması<br /></p><p>sonucu ilerisi için mesleğinizi<br /></p><p>icra edebilme noktasında<br /></p><p>herhangi bir kaygınız var mı?<br /></p><p>Eğer hukuk devletinde yaşıyorsak ve<br /></p><p>yaşadığımız ülkedeki mevcut yönetimin<br /></p><p>insanların hak ve özgürlüklerini<br /></p><p>kısıtlamak için değil, onları korumak<br /></p><p>için gayret gösterdiğine inanıyorsak,<br /></p><p>bundan sonra mesleğimizin icrası için<br /></p><p>bir kaygı duymamamız gerekiyor.<br /></p><p>Oysa biz maalesef mesleğimiz için<br /></p><p>kaygı duyuyoruz. Çünkü ben 12 yıl Hatay<br /></p><p><strong>Di</strong>şhekimleri Odası Genel Sekreterliği,<br /></p><p>4 yıl da Oda Başkanlığı yaptım ve<br /></p><p>bu süreç içerisinde üzülerek söyleyeceğim,<br /></p><p>mesleğim adına hiçbir hükümetle<br /></p><p>hemfikir olarak adım atamadım. Meslektaşlarım<br /></p><p>ve mesleğim sürekli geriye<br /></p><p>götürülmeye, siyasi getiri için kullanılmaya<br /></p><p>çalışıldı.<br /></p><p>Uzman olan meslektaşlarımızın kamudaki<br /></p><p>özlük hakları çıkarılacak bir<br /></p><p>genelge ile düzenlenebilirdi. Ancak<br /></p><p>bunun yerine 25 bin dişhekiminin kazanılmış<br /></p><p>hakları göz ardı edilerek, herhangi<br /></p><p>bilimsel dayanağı olmayan bu<br /></p><p>yasanın çıkartılması tercih edilmiştir.<br /></p><p>Bu yasa küçük bir azınlığı mutlu eder-<br /></p><p>ken, geride kalan tüm dişhekimlerimizi<br /></p><p>üzecektir. Ayrıca uzun vadede dişhekimliği<br /></p><p>hizmeti alacak vatandaşlarımız<br /></p><p>da bu konuda çok ciddi sıkıntılar yaşayacaktır.<br /></p><p>Bu anlamda kaygılıyım.<br /></p><p>Uzmanlık alanının tabelaya<br /></p><p>yazılması halinde uzmanın<br /></p><p>verdiği hizmet uzmanlık alanının<br /></p><p>dışında da olabilir mi?<br /></p><p>Yasaya göre, uzmanlar sadece uzman<br /></p><p>oldukları alanda hasta tedavi edebilirler.<br /></p><p>Yasa öncesinde uzman arkadaşlarımızın<br /></p><p>bir kısmı kendi uzmanlıklarının<br /></p><p>dışında da tedaviler uyguluyorlardı.<br /></p><p>Bunu, eleştirmek adına söylemiyorum.<br /></p><p><strong>Di</strong>şhekimliği hizmetlerinin doğasını<br /></p><p>anlatmak için vurguluyorum. Sanırım<br /></p><p>birçok meslektaşım benimle aynı düşünceyi<br /></p><p>paylaşacaktır: Alanımız olan<br /></p><p>ağız, diş ve çevre dokularının hastalıklarının<br /></p><p>tedavisinde entegre tedavi planları<br /></p><p>yapmaktayız. Tedaviler çok kesin<br /></p><p>sınırlarla ayrılmış değillerdir. Hastayla<br /></p><p>kurulan iyi iletişim hastanın diğer tedavilerinin<br /></p><p>de o doktor tarafından yapılması<br /></p><p>gerekliliğini ortaya çıkarabildiği<br /></p><p>gibi çoğu zaman da hayat şartları sadece<br /></p><p>tek bir kalem çalışarak yeterli kazancı<br /></p><p>elde etmeyi sağlamıyor. Ben maalesef<br /></p><p>tek bir kalem çalışarak hayat standardını<br /></p><p>koruyabilecek bir uzman dişhekimi<br /></p><p>olacağını sanmıyorum. O nedenle yasaların<br /></p><p>çıkması her uygulamayı yoluna<br /></p><p>koymaya yetmiyor maalesef.<br /></p><p>Yasa şu anda 8 ayrı dalda uzmanlığı<br /></p><p>kabul etti, önümüzdeki günlerde<br /></p><p>uzman olmayan dişhekimlerinin uzmanlık<br /></p><p>alanlarında çalışmaları yasaktır<br /></p><p>ibaresi de yerleşirse zaten mevcut<br /></p><p>yasalarla hasta bakamayacağımız için<br /></p><p>mecburen hastaları göndereceğiz ama<br /></p><p>o zaman muayenehane açmaya da gerek<br /></p><p>kalmayacak diye düşünüyorum.<br /></p><p>İyimser tavırla şimdiki mevcut haklarımızın<br /></p><p>korunduğunu düşünürsek, eskiden<br /></p><p>olduğu gibi benim bilgimi aşan<br /></p><p>her konuda tabiî ki uzmanın görüş ve<br /></p><p>bilgisinden faydalanacağım.<br /></p><p>Bize şu aşamada, şunları yapamazsınız,<br /></p><p>siz yetkin değilsiniz demek en önce<br /></p><p>bizi yetiştiren hocalarımıza, daha sonra<br /></p><p>da bize ve mesleğimize yapılacak en büyük<br /></p><p>hakarettir diye düşünüyorum.</p><hr><p>Mehmet Bingöl (Yalova)<br /></p><p>‘Uzman,<br /></p><p>uzmanlığı<br /></p><p>dışında<br /></p><p>işlem<br /></p><p>yapmamalı’<br /></p><p><strong>Di</strong>şhekimliğinde 8 dalda uzmanlık olmasını<br /></p><p>doğru buluyor musunuz?<br /></p><p>Hayır, bulmuyorum.<br /></p><p>Bugüne kadar ne tür tedavilerde başka bir<br /></p><p>meslektaşınıza ya da fakülteye yönlendirme<br /></p><p>ihtiyacı duydunuz ?<br /></p><p>Cerrahi işlem gerektiren bazı vakaları ve ortodontik tedavi<br /></p><p>görmesi gereken kişileri yönlendirirdim.<br /></p><p>Uzmanlık alanının tabelaya yazılması halinde<br /></p><p>uzmanın verdiği hizmet uzmanlık alanının<br /></p><p>dışında da olabilir mi?<br /></p><p>Bence olmamalı. Eğer uzmana yönlendiriyorsam, kendi<br /></p><p>çözemeyeceğim bir durumdur ve hasta uzmanlık hizmeti<br /></p><p>için ona başvuracaktır. Uzmanın benim yönlendirdiğim<br /></p><p>hastaya uzmanlık alanının dışında bir işlem yapmasını<br /></p><p>etik bulmuyorum. <strong>Di</strong>ğer işlemleri yapması ayrıca, hastanın<br /></p><p>benim hekimliğimi de sorgulama gereği hissetmesine<br /></p><p>neden olabilir.<br /></p><p>Kamuda çalışıyorsunuz; yeni uzmanlık alanlarının<br /></p><p>belirlenmiş olması Kamuda hastanın<br /></p><p>sevki sırasında ne gibi sorunlara neden olabilir?<br /></p><p>Kamuda hastanın sevki noktasında sıkıntı yaratacağını<br /></p><p>sanmıyorum. Çünkü önümüzdeki dönemde aile dişhekimleri<br /></p><p>olacak gibi görünüyor. Bence aile dişhekimleri<br /></p><p>sadece sevk zincirinin ilk halkası olacak. Kurulacak olan<br /></p><p>diş hastanelerinde, hasta fakültelerdeki gibi oral diagnozdan<br /></p><p>başlayarak gerekli uzmanlara sevk edilecek. Ama istihdam<br /></p><p>ettikleri bu kadar dişhekimini aile dişhekimi olarak<br /></p><p>nasıl kullanacaklarına ve bu kadar uzmanı nereden<br /></p><p>bulacaklarına dair bir fikrim yok.<br /></p><p>Aynı tedavinin uzman ve uzman olmayan<br /></p><p>dişhekimi tarafından yapılması sonucu farklı<br /></p><p>performans puanıyla değerlendirilmesini<br /></p><p>nasıl buluyorsunuz?<br /></p><p>Uzman olmayan hekimler de tedavi kısmında yer alacaksa<br /></p><p>hiç de adil olmaz bu.</p><hr><p>32 <strong>TDBD</strong> röportaj<br /></p><p>Söyleşi: Dr. Duygu İlhan<br /></p><p>Dünya <strong>Di</strong>şhekimleri Birliği (FDI) Başkanı Orlando Monteiro da Silva:<br /></p><p>‘Uzmanlık toplumun<br /></p><p>ihtiyacına göre belirlenmeli’<br /></p><p>Önümüzdeki iki yıl FDI Başkanlığını yürütecek olan Orlando Monteiro da Silva, daha önce<br /></p><p>Avrupa <strong>Di</strong>şhekimliği Konseyi (CED) Başkanlığını da yapan, dişhekimliğiyle ilgili hem Avrupa<br /></p><p>Birliği hem de dünya uygulamalarını yakından bilen bir meslektaşımız. Portekizli olan<br /></p><p>Da Silva, ülkesinde dişhekimliğiyle ilgili prosedüre (örneğin uzmanlık sayısına) Portekiz<br /></p><p><strong>Di</strong>şhekimleri Birliği’nin karar verdiğini de ifade etti.<br /></p><p><strong>Türk</strong>iye’ye daha önce de gelmiştiniz.<br /></p><p>Bu ziyaretlerinizde ne<br /></p><p>gibi farklılıklar ya da benzerlikler<br /></p><p>dikkatinizi çekti?<br /></p><p>Dördüncü kezdir <strong>Türk</strong>iye’ye geliyorum.<br /></p><p>Çok uzun süreler kalmasam da<br /></p><p>insanlar arasındaki benzerlikler benim<br /></p><p>için dikkat çekici oldu. Birbirinden çok<br /></p><p>uzak ülkelerde olmamıza rağmen benzer<br /></p><p>topraklara sahibiz. İnsanlarımız,<br /></p><p>yemeklerimiz, coğrafya Hepsinin bu<br /></p><p>kadar benzemesi bana çok ilginç geldi.<br /></p><p><strong>Türk</strong>iye’de geçtiğimiz günlerde<br /></p><p>uzmanlık sayısı sekize çıkarıldı<br /></p><p>ve bu, yasayla gerçekleşti.<br /></p><p>Siz daha önce CED’in başında<br /></p><p>bulundunuz. Bu konuda<br /></p><p>Avrupa’nın yaklaşımından biraz<br /></p><p>bahseder misiniz?<br /></p><p>Her ülkenin kendi gerçeği var ve uzmanlıkla<br /></p><p>ilgili her ülke kendi kararlarını<br /></p><p>alıyor. Avrupa’da AB tarafından<br /></p><p>tanınan iki tane uzmanlık var. Bunlardan<br /></p><p>biri çene cerrahisi diğeri ortodonti.<br /></p><p><strong>Di</strong>ğer dallarda ülkeler serbest bırakılmış.<br /></p><p>Uzmanlık o ülke toplumunun gerekliliklerine<br /></p><p>göre belirlenmeli. Kökleri<br /></p><p>mesleğin temeline dayanan ve ortalama<br /></p><p>olarak tüm toplumun ihtiyaçlarını<br /></p><p>karşılayabilecek bir uzmanlık politikası<br /></p><p>gerekiyor ve bunun her ülke tarafından<br /></p><p>kendine uygun bir şekilde saptanması<br /></p><p>gerekiyor.<br /></p><p>Bunun haricinde, meslekte uzmanlaşma<br /></p><p>ve akademik uzmanlaşma iki<br /></p><p>farklı şey. Bu birçok ülkede karıştırılıyor.<br /></p><p>Bununla ilgili programların ya-<br /></p><p>pılması gerekiyor belki de. Çünkü her<br /></p><p>dişhekimi akademik hayatta yer almak<br /></p><p>istemeyebilir ama belli bir uzmanlık<br /></p><p>dalında kalarak o dalda daha ayrıntılı<br /></p><p>çalışmak isteyebilir. Bunun için de belki<br /></p><p>daha kısa programlar yapılabilir.<br /></p><p>Özellikle tecrübeli, yetenekli kişilerin<br /></p><p>belirli bir zamanı geçtikten sonra -cerrahide<br /></p><p>olduğu gibi- belli kişisel klinik<br /></p><p>deneyimlerini de aldıktan sonra bazı<br /></p><p>sınavlardan geçerek uzmanlığını alabilmesi<br /></p><p>gerektiğini ama bunun akademik<br /></p><p>hayatla karıştırılmaması gerektiğini düşünüyorum.</p><hr><p>Uzmanın ve uzman<br /></p><p>olmayanın<br /></p><p>sınırları nasıl belirlenecek?<br /></p><p><strong>Di</strong>şhekiminin sınırlarını<br /></p><p>tanımlamak tehlikeli<br /></p><p>bir yöntem olabilir.<br /></p><p>Bir dişhekiminin<br /></p><p>hastaya uygulayacağı<br /></p><p>tedaviyi ne ölçüde yapabileceği<br /></p><p>kendi edindiği<br /></p><p>kazanımlar ve<br /></p><p>kendi sanatçı ruhuyla yaratıcılığını kullanarak<br /></p><p>yapabilmesi ona ait bir karardır.<br /></p><p>Ancak bir dişhekimi, bir tedaviyi yapıp<br /></p><p>yapamayacağına karar verebilir. Onun<br /></p><p>için dişhekiminin tanımını yapmak çok<br /></p><p>doğru bir yöntem değildir.<br /></p><p>Ama uzman bir dişhekimini bazı konularda<br /></p><p>daha bilgili, klinik olarak normal<br /></p><p>dişhekiminin yapamayacağı şeyleri<br /></p><p>o konuda daha fazla eğitim aldığı için<br /></p><p>yapabilen, sorunları daha kolay çözebilen<br /></p><p>kişi olarak tanımlayabiliriz. Yani<br /></p><p>dişhekiminin yapamayacağı bir şey vardır<br /></p><p>demek çok yanlış olur. Sınır konulamaz.<br /></p><p>Ülkeniz Portekiz’de sistem nasıl<br /></p><p>işliyor?<br /></p><p>Portekiz’de de sistem yavaş yavaş değişiyor.<br /></p><p>Artık tabii ki 30 yıl önceki dişhekimliği<br /></p><p>yok. <strong>Di</strong>şhekimliğinde bir uzmanlaşma<br /></p><p>yaşandığını kabul ediyoruz.<br /></p><p>Ama bu değişimin yavaş yavaş, basamak<br /></p><p>basamak olması gerekiyor. İki ana<br /></p><p>dal yani oral cerrahi ve ortodontiden<br /></p><p>sonra şu anda periodontoloji ve pedodonti<br /></p><p>olmak üzere iki<br /></p><p>uzmanlık dalını adapte<br /></p><p>etmek üzereyiz. Ama<br /></p><p>bunu yaparken de çok<br /></p><p>hassas davranıyoruz.<br /></p><p>Hem insanların hem<br /></p><p>teknolojinin hem mesleğinin<br /></p><p>değişimini çok<br /></p><p>hızlı bir şekilde gerçekleştiremeyiz.<br /></p><p>Bu konuda<br /></p><p>etik davranılması ve<br /></p><p>aynı zamanda Portekiz<br /></p><p>halkına da bu değişimin<br /></p><p>anlatılması gerekiyor.<br /></p><p>Bunu yaparken<br /></p><p>bir acelemiz yok, yavaş<br /></p><p>‘Avrupa’da AB tarafın-<br /></p><p>dan tanınan iki tane<br /></p><p>uzmanlık var. Bunlar-<br /></p><p>dan biri çene cerrahisi<br /></p><p>diğeri ortodonti. <strong>Di</strong>ğer<br /></p><p>dallarda ülkeler ser-<br /></p><p>best bırakılmış. Uzman-<br /></p><p>lık o ülke toplumunun<br /></p><p>gerekliliklerine göre<br /></p><p>belirlenmeli.’<br /></p><p>yavaş yapıyoruz.<br /></p><p>Bu arada şunu da<br /></p><p>belirteyim, bütün bunları<br /></p><p>yaparken buradaki<br /></p><p>hakları ve kuralları koyan<br /></p><p>kurum, tek yetki<br /></p><p>sahibi Portekiz <strong>Di</strong>şhekimleri<br /></p><p>Birliği’dir.<br /></p><p>Bu konudaki bütün<br /></p><p>kararları o alır. Sağlık<br /></p><p>Bakanlığı’nın bu sürece<br /></p><p>bir dahli olmaz. Tüm<br /></p><p>Avrupa’daki tanınan iki uzmanlık dalı<br /></p><p>haricinde adapte edilmesi düşünülen<br /></p><p>dallarla ilgili kurallar bizim ülkemizde<br /></p><p>tamamen <strong>Di</strong>şhekimleri Birliği tarafından<br /></p><p>konuyor ve uygulamasının takibi<br /></p><p>yapılıyor.<br /></p><p>Uzman olmayan hekim hemen<br /></p><p>hemen hiçbir şey<br /></p><p>yapmıyor veya<br /></p><p>yapamıyor tek başına<br /></p><p>Geleceğe<br /></p><p>dair böyle bir projeksiyon<br /></p><p>yapabilir<br /></p><p>miyiz?<br /></p><p>Bir yandan şöyle bir<br /></p><p>tespit var: İnsanların<br /></p><p>uzmanlığa olan ihtiyacı<br /></p><p>ve talebi artacaktır. Bu<br /></p><p>kanıtlanmış bir gerçek.<br /></p><p>Burada olumsuz anlamda Brezilya örneğini<br /></p><p>vermek istiyorum. Brezilya’da<br /></p><p>uzmanlık dalları 20’ye çıkmış durumda.<br /></p><p>Normal bir dişhekimi olmak bile<br /></p><p>bir uzmanlık dalı sayılıyor. Buna tabii<br /></p><p>“süper uzmanlaşma” da diyebiliriz. Bu<br /></p><p>FDI Başkanı Da Silva’yla söyleşiyi Kongre Bilimsel Komite üyesi<br /></p><p>Dr. Duygu İlhan gerçekleştirdi.<br /></p><p>aynı zamanda uzmanlaşmanın yozlaştırılmasıdır.<br /></p></div></div> 11 30 seafoodplus.info Snapchat:clinimed_ist With 3D Peptide Lip Injection your lip will volume up naturally , and the wrinkles will reduce and your lips will be more smooth Clinimed Dermatology & Plastic Surgery Clinic Please call for free consultation; + + seafoodplus.info Snapchat:clinimed_ist ‪#‎dermatology‬ ‪#‎plastikcerrahi‬ ‪#‎dolgu‬ ‪#‎dudakdolgusu‬ ‪#‎lipfillers‬ ‪#‎lipfiller‬ ‪#‎lips‬ ‪#‎lip‬ ‪#‎dudak‬ ‪#‎nisantasi‬ ‪#‎istanbul‬ ‪#‎dubai‬ ‪#‎qatar‬ seafoodplus.info</span></span></p></div></h2><div><p>3D Peptidli Dudak Dolgu Enjeksiyonu ile dudaklarınız doğal şekilde dolgunlaşırken, içerdiği peptidler sayesinde dudaklarınız gençleşirken daha pürüzsüz ve çizgisiz dudaklara sahip olacaksınız.</p><p>Clinimed Dermatoloji & Plastik Cerrahi Kliniği</p><p>Ücretsiz görüşme ve konsültasyon için:</p><p> 39 90 </p> <span class=nest...

202478 202479 202480 202481 202482

batman iftar saati 2021 viranşehir kaç kilometre seferberlik ne demek namaz nasıl kılınır ve hangi dualar okunur özel jimer anlamlı bayram mesajı maxoak 50.000 mah powerbank cin tırnağı nedir