Esin Akar

Uluslararası Tam metin bildiri
2. Sınıf Matematik Programındaki 'Zaman Ölçme' Konusunun Programlı Öğretim Basamakları ile Öğretimi Uygulaması / International Education Congress

Uluslararası Özet bildiri
Personal Writing Activity: The Relationship between Students’ Visual Memory and the Oldest Childhood Recollections / 6th International Eurasian Educational Research Congress (EJER)

Uluslararası Özet bildiri
Sınıfta Matematiksel Öğrenme Güçlüğüne Sahip Bir Öğrenci / Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu

Uluslararası 
Effect of an aged simulation suit on nursing students’xx attitudes and empathy towards older adults: A mixed-methods study. / 22nd World Congress on Nursing Education and Patient Safety

Uluslararası Özet bildiri
Sürece Yönelik Değerlendirme Modelleri Portfolyo / Proje / X. International Education Management Forum

Uluslararası Özet bildiri
The review of theory and practice studies about education in out of school times (Okul Saatleri Dışındaki Eğitime Yönelik Teorik ve Uygulama Çalışmalarının Derlenmesi) / International Education Management Forum (Education in the Light of Science and Values)

Uluslararası Özet bildiri
Personal Writing Activity: The Relationship between Students’xx Visual Memory and the Oldest Childhood Recollections. / VI. International Eurasian Educational Research Congress

Uluslararası Özet bildiri
Examination of classroom environment created by twoteachers and the students’ social emotional skills / 7th International Congress on Curriculum and Instruction

Uluslararası Tam metin bildiri
İlkokul öğretmenlerinin kendi görüşleri doğrultusunda öğretmen yeterliklerine sahip olma durumlarının belirlenmesi “Determining the primary school teachers’ status of having teacher competencies in accordance with their opinions” / 2nd International Primary Education Congress

Uluslararası Özet bildiri
Kadınların Premenapozal Dönemde Yaşadığı Ruhsal Deneyimlerin İncelenmesi / I. Uluslararası ve II. Ulusal Kadın Sağlığı Hemşireliği Kongresi

Uluslararası Tam metin bildiri
How Does Illiteracy be Reflected to Adult Women’s Lives? / 6. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi

Uluslararası Özet bildiri
The relationship between parents’ social problem solving skills and parental adjustment / The European Association for Practitioner Research on Improving Learning (EAPRIL)

Uluslararası Özet bildiri
”Düşüncelerimizi Keşfedelim: Ne Biliyorum Nasıl Uyguluyorum? ” Yaz Bilim Okulu Uygulaması / ULEAD Annual Congress: ICRE

Uluslararası Özet bildiri
Üniversite Öğrencileri Arasında Polikistik Over Sendromu Yaygınlığı / funduszeue.inforarası Sağlık Bilimleri Kongresi

Uluslararası Özet bildiri
Bilim Okulunda Küresel Isınma ve İklim Değişikliği Etkinlikleri / 5 th International Instructional Technologies Teacher Education Symposium

Uluslararası Tam metin bildiri
Drama use in comprehensive after-school programs / The 10th Multidisciplinary Academic Conference

Uluslararası Özet bildiri
Where Do Children Spend Their Afterschool Time And How? / European Conference on Educational Research

Uluslararası Özet bildiri
Çocuklarınız okul saatleri sonrasındaki programlara katılıyor mu? / IV. International Eurasian Educational Research Congress

Uluslararası Özet bildiri
Çocuklarınız okul saatleri sonrasındaki programlara katılıyor mu? / IVth International Eurasian Educational Research Congress

Uluslararası Özet bildiri
Matematiksel öğrenme güçlüğüne sahip çocuk toplama ve çıkarma işlemlerini nasıl yapar? / IV. International Eurasian Educational Research Congress

Uluslararası Özet bildiri
İlkokul Öğrencilerinin Devam Ettiği Okul Sonrası Eğitim Programlarına Yönelik Olarak Okul Yöneticileri ve Anne Babalar Neler Düşünüyor / 4th International Conference on Curriculum and Instruction

Ulusal Özet bildiri
Ortaokul Öğrencilerinin Dünya ve Evren Hakkındaki Bilgilerine Astronomiyi Öğrenelim Uzayı Keşfedelim Kampının Etkisinin incelenmesi / Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi

Uluslararası Özet bildiri
Sınıfta Matematiksel Öğrenme Güçlüğüne Sahip Bir Öğrenci / Uluslarası Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu

Uluslararası Özet bildiri
Preservice Elementary Teachers Self Efficacy Toward the Web Pedagogical Content Knowledge / International Computer and Instructional Technologies Symposium

Ulusal Özet bildiri
Bir matematik sınıfında konuşma yoluyla yapılandırmacı öğrenme çevresi Oluşturma / XI. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi

Ulusal Özet bildiri
Yaratıcı Etkinlik Geliştirme ve Kullanma Çalışmalarının Sınıf Öğretmenlerinin Mesleki Gelişimlerine Etkisi / XI. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu, Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi / Bildiri Özetleri Kitabı

Uluslararası Tam metin bildiri
Social Production as a Context in Curricula / 13th. World Conference of Curriculum and Instruction (WCCI) / Procedings for WCCI 13 th World Conference in Education on “Creating a Global Culture of Peace: Strategies for Curriculum Development and Implementation”

Uluslararası Sözlü Bildiri
Creating a Supportive Classroom Environment with the Textbooks for the Social Productivity in Turkish Society / The European Conference on Educational Research

Uluslararası Sözlü Bildiri
Creating Achievement Differences in an Elementary Math Classroom / The European Conference on Educational Research

Uluslararası Sözlü Bildiri
Social production and reproduction in an elementary mathclassroom by the contribution of hidden curriculum / The European Conference on Educational Research

Uluslararası Sözlü Bildiri
A study Intended for Understanding and Enhancing Primary School Children s Vegetable Comsumption / The European Conference on Educational Research

Uluslararası Sözlü Bildiri
2nd 4th Grade Students mental processes of application The Inversion Principle on Solving the Problems Including Additive and Multiplicative Expressions / The European Conference on Educational Research

Uluslararası Özet bildiri
Computer Literacy of Pre Service Elementary Teachers International Computer and Instructional Technologies Symposium / International Computer and Instructional Technologies Symposium

Uluslararası Tam metin bildiri
The effect of laboratory practices in science teaching course on development of prospective science teachers self regulation skills / World Conference on Educational Sciences / Procedia-Social and Behavioral Sciences

Uluslararası Tam metin bildiri
The relationship between self regulation strategies and prospective elementary school teachers academic achievement in mathematics teaching course / World Conference on Educational Sciences / Procedia-Social and Behavioral Sciences

Uluslararası Tam metin bildiri
Elementary Math Teachers Classroom Performance from the View Points of Elementary School Students / World Conference on Educational Sciences / Procedia-Social and Behavioral Sciences