Proje Okullarına Atama Ne Zaman

Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) tarafından, ‘Proje Uygulayan Eğitim Kurumlarına Öğretmen Atama ve Yönetici Görevlendirmesine İlişkin Kılavuz’unun yayımlanmasının ardından Anadolu Eğim Sendikası (AES) İzmir İl Temsilciliği, proje okullarına atanan yönetici ve öğretmenlerin sınavla görevlendirilmelerini talep etti.

“LİYAKATLİ OLANLAR ARASINDA SINAV YAPILMALI”

AES İzmir İl Temsilcisi Adnan Sarısayın yaptığı yazılı açıklamada, “Proje okulları yöneticileri de diğer okulların yöneticileri gibi yazılı sınav sonrası atanması gerekmektedir. Proje okulları dışındaki okullarda yönetici olmak isteyenlerin Eğitim Kurumlarına Yönetici Seçme Sınavı’na girdikten sonra ilgili yönetmelik kapsamında görevlendirmelerinin yapılırken, proje okulları bu uygulamadan muaf tutuluyor. yılında hayata geçirilen proje okulları yöneticileri neden sınavla alınmıyor. Proje okullarda görev yapan yöneticileri il milli eğitim müdürünün teklifi ile doğrudan bakanlık tarafından atanıyor. Bu atama şekli ehliyet ve liyakate uygun değildir. Hatta ilgili yönetmelikte ‘yönetici olarak görevlendirilecek olanlarda aranan özel şartları dahi taşımayanların proje okullarda yönetici olarak görev yapmaktadırlar. Proje okullarındaki yöneticilerin çok büyük bir kısmı belli bir sendika üyesidir. Yine bu okullarda görev yapan öğretmenler de o sendikaya üye olmaya zorlandığını zaten bilinen bir gerçektir. Bu okullara öğretmen ataması da büyük oranda okul müdürünün inisiyatifine bırakılmıştır. Yeni Milli Eğitim Bakanı sayın proje okullarını tekrar gözden geçirmeli, proje okulları yöneticilerinin ve öğretmenlerinin de liyakatli olanlar arasında sınav yapılarak atanmalıdırlar” diye konuştu.

“NİTELİKLİ OKULLARI PROJE OKULUNA ÇEVİRDİLER”

Nitelikli okulları ‘proje okulları’na çevrildiğine dikkat çeken Sarısayın, "Önceden Fen ve Anadolu liselerine öğretmen seçimi sınavla oluyordu. Daha sonra sınav kalktı. Bu nitelikli okulları ‘Proje okulu’na çevirdiler ve öğretmen seçimini okul müdürünün inisiyatifine bırakarak belirlediler.  Okul müdürü istemediği öğretmene işten çıkarttı kendisine yakın görüş ve ideolojide olan öğretmenleri aldı. Atamalarda yer değiştirme kuralları hiçe sayılarak önceden merkezi yerlere normal şartlarda gelemeyen öğretmenlere de gün doğdu. Yer değiştirme takvimine tabi olmaksızın istediği merkezi okullara atandılar. Hatta canları sıkılınca bir dilekçe ile istifa edip proje dışındaki okullara rahatlıkla istedikleri zaman tayin isteyip başkalarının isteğe bağlı tayin isteyip hizmet puan üstünlüğüne göre atanabildiği boş kadroları atanma şansı elde ettiler. Atanmada fırsat eşitliği bozuldu. Nitelikli okullara liyakat hiçe sayılarak adamı olanların atandığı bir durum ortaya çıktı. Her ne kadar son değişiklikle görevlendirmeler bakanlıkça yapılacak olsa da kimlerin hangi kriterlere göre görevlendirileceği soru işareti. Bir diğer konu da çok sayıda İmam Hatip Lisesi'nin proje okulu kapsamına alınmış olması. ‘Neyin Projesi’ bu da ayrı bir tartışma konusu” ifadelerini kullandı.

HACI SARI yazısında şu ifadelere yer verdi:

Milli Eğitim Bankalığı bünyesinde özel program ve proje uygulayan okullara öğretmen ve yönetici atama süreci her yıl bahar döneminde yapılmaktadır. İlgili yönetmeliğe göre Mayıs tarihleri arasında öğretmen ve yönetici atamalarının il milli eğitim müdürlükleri tarafından Bakanlığa gönderilmesi gerekmektedir.

Proje okullarına öğretmenler 4+4 toplam 8 yıllığına atanmaktadır. 4 yılını tamamlayan öğretmenlerin kadroları boş gösterilecek ve MEBBİS üzerinden şartı tutan tüm öğretmenler açık bulunan kadrolara başvuru yapabilecekler. İkinci 4 yıl için ataması yapılmayan öğretmenler ve 8 yılını dolduran öğretmenler başka bir okula atanmak üzere il emrine alınacaklar.

Adaylık dâhil 4 yılını tamamlayan ve zorunlu hizmet yükümlülüğü olmayan öğretmenler, proje okulları için başvurabilecekler. Öncelik proje okulunun bulunduğu ilde çalışan öğretmenlerde olmakla birlikte ihtiyaç karşılanamazsa il dışından da başvuru alınacak.

MEB tarafından yayımlanan yönetmeliğe göre proje okullarında çalışan öğretmenlerin görev süreleri tarihinden itibaren başlatılmaktadır. Bu durumda proje okullarında çalışan öğretmenlerin büyük çoğunluğu 5. yılı çalışmaktadır. Bu yıl yapılacak atama sürecinde ilk 4 yılını tamamlayan öğretmenlerin kendi kurumlarında devam edip etmeyecekleri değerlendirme sürecinde belli olacak.

Peki, proje okullarına öğretmen ve yönetici atamaları sahada nasıl karşılanmaktadır? Her şeyden önce atamaların ve görevlendirmelerin sadece mülakat ya da okul idarelerinin, il milli eğitim müdürlüklerinin takdiriyle yapılması en büyük eleştiri konusu durumundadır.

Öğrencisini zorlu bir sınavdan geçirerek aldığınız okullara hiçbir kriter olmadan öğretmen atanması ne derece doğrudur? Sadece sınavla yapılan atamaların da sakıncaları olmaktadır fakat proje okullarına atanacak öğretmenlerin yaptıkları projeler, daha önce çalıştığı okullardaki performansı, ekip çalışmasına yatkınlığı, tükenmişlik sendromuna yakalanıp yakalanmaması, çalıştığı kurumu kendisinin reklam ofisine dönüştürüp dönüştürmeyeceği gibi güçlü ve zayıf noktalardan değerlendirilmesi daha yerinde olacaktır.

Sürecin olabildiğince adil ve şeffaf yürütülmesi önem arz etmektedir. Hiçbir idareci çeşitli aidiyetleri dikkate alarak kamunun kadrolarını kimseye hediye etmemelidir. Aslolan devletine bağlılık, MEB’in politikalarına inanmak ve bu politikaların başarısı için koşturmak, eğitimdeki tüm problemleri “sistem”e yüklemeden sorumluluk almak, kişisel görüş ve önceliklerini okula taşımadan profesyonel öğretmenlik yapmaktır.

MEB promosyon sorununa el atamaz mı?

Kamu görevlileri ücret ve maaşlarını aldıkları bankalarla promosyon pazarlığı yapmaktadır. ’li yıllarda okul mutemetleri maaşları ve ücretleri yapardı ve bu görevlilere memurlar küçük de olsa ücret öderlerdi. Eğitim Bir Sen ve Memur Sen’in pazarlıkları sonucunda yılında kamu çalışanlarına promosyon ödemesi resmileşmiştir. yılında ise promosyon ücretlerinin tamamının çalışanlara verilmesi kararlaştırılmıştır.

Sahada banklalar aralarında anlaşarak 4 yıllığına 15 bin TL gibi bir ücreti kamu çalışanlarına dayatmaktadır. Bakanlıklar bu konuda daha bütüncül anlaşmalar yapmalıdır.

Bu konuda MEB tüm öğretmenler için bir banka ile anlaşma zemini aranmalı ve hak kayıpları önlenmelidir.