بعير يضحك
Translation of "Kargıma" into Arabic
اللعنة is the translation of "Kargıma" into Arabic. Sample translated sentence: Kargının takırtısına güler geçer. ↔ وَيَضْحَكُ عَلَى قَعْقَعَةِ ٱلْمِزْرَاقِ.
Add exampleAdd
Kargının takırtısına güler geçer.
وَيَضْحَكُ عَلَى قَعْقَعَةِ ٱلْمِزْرَاقِ.
jw
Davud şunları dedi: “Sen kılıçla ve mızrakla ve kargı ile üzerime geliyorsun; fakat ben meydan okuduğun İsrail dizilerinin Allahı, ordular RABBİNİN ismile senin üzerine geliyorum.
«انت تأتي اليَّ بسيف وبرمح وبترس،» قال داود، «وأنا آتي اليك باسم ربِّ الجنود اله صفوف اسرائيل الذين عيَّرتهم.
jw
* 6 Baldırlarında da tunç zırh vardı ve omuzları arasında tunç bir kargı+ asılıydı.
٦ وَعَلَى رِجْلَيْهِ دِرْعَانِ مِنْ نُحَاسٍ، وَبَيْنَ كَتِفَيْهِ مِزْرَاقٌ+ مِنْ نُحَاسٍ.
jw
Oklar onu kaçırmaz ve “kargının saldırışına güler.”
ولا ترغمه السهام على الفرار، و«يضحك على اهتزاز الرمح.»
jw
Ben hâlâ çatallı kargının kazanacağını düşünüyorum.
مازلت أعتقد أن ذو الرمح الثلاثي سيفوز
OpenSubtitlesv3
Kargıyı kullanmıyor musun?
انت لا تستخدم الحارق ؟
OpenSubtitlesv3
26 Yeşu, Ay halkının tümü yok edilinceye+ kadar kargıyı tuttuğu elini geri çekmedi.
٢٦ وَلَمْ يَرُدَّ يَشُوعُ يَدَهُ ٱلَّتِي مَدَّهَا بِٱلْمِزْرَاقِ+ حَتَّى حَرَّمَ لِلْهَلَاكِ كُلَّ سُكَّانِ عَايَ.
jw
18 O zaman Yehova Yeşu’ya “Elindeki kargıyı Ay şehrine doğru uzat,+ çünkü orayı senin eline vereceğim”+ dedi.
١٨ فَقَالَ يَهْوَهُ لِيَشُوعَ: «مُدَّ ٱلْمِزْرَاقَ ٱلَّذِي بِيَدِكَ نَحْوَ عَايَ،+ لِأَنِّي أُسْلِمُهَا إِلَى يَدِكَ».
jw
Yeşu da elindeki kargıyı şehre doğru uzattı.
+ فَمَدَّ يَشُوعُ ٱلْمِزْرَاقَ ٱلَّذِي بِيَدِهِ نَحْوَ ٱلْمَدِينَةِ.
jw
Sapan demirlerinizi kılıç, ve bağcı bıçaklarınızı kargı yapın.”
اطبعوا سكَّاتكم سيوفا ومناجلكم رماحا.»
jw
Ve Kuduriks elinde küçücük bir kargıyla Olaf ile kapıştı.
ولقد قاتل جستفورككس اولاف بمطرقة مركب فقط
OpenSubtitlesv3
Onlar silahlarını ya da ‘kargılarını’ kendi askerlerine karşı kullanacaklar.
فسيستخدمون سلاحهم، او ‹سهامهم›، ضدّ الذين يحاربون معهم.
jw
+ 42 Yay ve kargı kullanıyorlar.
+ ٤٢ يُمْسِكُونَ ٱلْقَوْسَ وَٱلْمِزْرَاقَ.
jw
Nehemya, “uşaklarımın (gençlerimin) yarısı işte çalıştılar, ve yarısı kargıları, kalkanları, ve yayları, ve zırhları tuttular” dedi.
«نصف غلماني،» اوضح نحميا، «يشتغلون في العمل ونصفهم يمسكون الرماح والاتراس والقسيّ والدروع.»
jw
Ustan sana kargıyla dövüşmeyi öğretti mi?
هل علمك كيف تقاتل بالرمح ؟
OpenSubtitlesv3
Zihninizde genç Davud’u iri yarı Filistî önünde yüksek sesle şunları söylerken canlandırın: “Sen kılıçla, ve mızrakla ve kargı ile üzerime geliyorsun; fakat ben meydan okuduğun İsrail dizilerinin Allahı, ordular RABBİNİN ismile senin üzerine geliyorum.
تخيَّلوا هذا الفِلِسْطي الضخم يقف امام الفتى داود الذي يصرخ: «انت تأتي اليَّ بسيف وبرمح وبترس. وأنا آتي اليك باسم رب الجنود اله صفوف اسرائيل الذين عيَّرتهم.
jw
Baltalı kargı yaralarını tarif ediyorsun.
أنكِ تصفين جروح تمت بواسطة شفرة سلاح قديم
OpenSubtitlesv3
Kargılarıyla bazı tutsakların gözlerini oyarlardı.
وكانوا يفقأون اعين بعض الاسرى بالرماح.
jw
Da Gama’nın bir tehlikeyle karşılaşacağını tahmin ettiği anlaşılıyor; çünkü yanında topların dışında birçok tatar yayı, kargı ve mızrak götürmüştü.
ومن الواضح ان دا ڠاما توقع مواجهة المتاعب، فذهب مجهَّزا بالمدافع بالإضافة الى الكثير من اقواس النشّاب، الحِراب، والرماح.
jw
Davud korkmadan Filistîye şunu dedi: “Sen kılıçla ve mızrakla ve kargı ile üzerime geliyorsun; fakat ben meydan okuduğun İsrail dizilerinin Allahı, ordular RABBİNİN ismiyle senin üzerine geliyorum.
فقال للفلسطي بشجاعة: «انت تأتيني بسيف ورمح ومزراق، اما انا فآتيك بٱسم يهوه الجنود، إله صفوف اسرائيل، الذي عيرته.
jw
(İşaya ) Buna karşıt olarak, Yehova muhalif milletlere tersini yapmalarını söyleyerek meydan okuyor: ‘Saban demirlerinizi kılıç, ve bağcı bıçaklarınızı kargı yapın.’
(اشعياء ٢:٤) وبالتباين، يتحدى يهوه الامم المعادية ان تفعل العكس: «اطبعوا سكّاتكم سيوفا ومناجلكم رماحا».
jw
Benzer şekilde, Mukaddes Kitap, tanrılarının dikkatini çekmek için “usullerine göre üzerlerinden kan akıncıya kadar kılıçlarla ve kargılarla kendilerini” keserek boş yere gayret sarf eden Baal tapıcılarından söz eder.—I. Kırallar
ويتحدث الكتاب المقدس بشكل مشابه عن عبدة البعل الذين كانوا يتقطعون «حسب عادتهم بالسيوف والرماح حتى [يسيل] منهم الدم» في محاولة غير مجدية للفت انتباه الههم. — ١ ملوك ١٨:٢٨.
jw
4 Golyat’ın karşısında duran genç Davut kendinden emin bir şekilde ona şöyle dedi: “Sen benim üzerime kılıçla, mızrakla, kargıyla geliyorsun ama ben senin üzerine göklerin hâkimi Yehova’nın adıyla, meydan okuduğun İsrail ordusunun Tanrısının adıyla geliyorum” (1.
٤ وَعِنْدَمَا وَقَفَ وَجْهًا لِوَجْهٍ مَعَ جُلْيَاتَ قَالَ لَهُ: «أَنْتَ تَأْتِينِي بِسَيْفٍ وَرُمْحٍ وَمِزْرَاقٍ، أَمَّا أَنَا فَآتِيكَ بِٱسْمِ يَهْوَهِ ٱلْجُنُودِ، إِلٰهِ صُفُوفِ إِسْرَائِيلَ، ٱلَّذِي عَيَّرْتَهُ».
jw
Golyat’ın karşısına dikilip şunları dedi: “Sen kılıçla, ve mızrakla ve kargı ile üzerime geliyorsun; fakat ben meydan okuduğun İsrail dizilerinin Allahı, ordular RABBİNİN ismile senin üzerine geliyorum.”
فحين واجه جليات، قال له: «انت تأتي اليَّ بسيف وبرمح وبترس. وأنا آتي اليك باسم رب الجنود اله صفوف اسرائيل الذين عيَّرتهم».
jw
Bir kargı bulup öbür aptalı hendekten çıkarın.”
فليجد أحدكم حربةً ويُخرِج الأحمق الآخَر من الخندق».
Literature
#T&#;MER
&#;&#;&#;&#;&#; &#;&#;&#;&#;&#; &#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;
&#;&#;&#;&#; &#;&#;&#; &#;&#;&#;&#;&#; &#;&#; &#;&#;&#; &#;&#;&#; &#;&#;&#;&#;&#; &#;&#; &#;&#;&#;&#;&#;&#; &#;&#;&#;&#;&#; &#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#; &#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;:
k&#;k+acak+t&#;+ki&#;i eki
&#;&#;&#; &#;&#;&#;&#;&#; +&#;&#;&#;&#;&#; &#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#; +&#;&#;&#;&#;&#; &#;&#;&#;&#;&#;&#;+&#;&#;&#;&#;&#; &#;&#;&#;&#;&#;&#; &#;&#;&#;&#;&#;&#; &#;&#;&#;&#;&#; &#;&#;&#;&#;&#;&#;.
&#;&#; &#;&#;&#;&#; &#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;
ben k&#;k +acakt&#;m
sen k&#;k +acakt&#;n
o k&#;k +acakt&#;
biz k&#;k +acakt&#;k
siz k&#;k +acakt&#;n&#;z
onlar k&#;k +acakt&#;lar
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
&#;&#; &#;&#;&#;&#; &#;&#;&#;&#;&#; :
ben k&#;k ma+y+acakt&#;m
sen k&#;k ma +y+acakt&#;n
o k&#;k ma + y+acakt&#;
biz k&#;k ma +y+acakt&#;k
siz k&#;k ma +y+acakt&#;n&#;z
onlar k&#;k ma+y+acakt&#;lar
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,
&#;&#; &#;&#;&#;&#; &#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#; :
ben k&#;k acak m&#;yd&#;m
sen k&#;k acak m&#;yd&#;n
o k&#;k acak m&#;yd&#;
biz k&#;k acak m&#;yd&#;k
siz k&#;k acak m&#;yd&#;n&#;z
onlar k&#;k acak m&#;yd&#;lar
onlar k&#;k acaklar m&#;yd&#;
&#;&#; &#;&#;&#;&#;&#;&#; &#;&#; &#;&#;&#;&#; &#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;.
&#;&#;&#;&#;&#; &#;&#;&#;&#; &#;&#;&#; &#;&#;&#;&#;&#;&#;&#; yazmak
ben yazacakt&#;m &#;&#;&#; &#;&#;&#;&#;&#;
sen yazacakt&#;n &#;&#;&#; &#;&#;&#;&#;&#;
o yazacakt&#; &#;&#;&#; &#;&#;&#;&#;&#;
biz yazacakt&#;k &#;&#;&#; &#;&#;&#;&#;&#;
siz yazacakt&#;n&#;z &#;&#;&#;&#; &#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;
onlar yazacakt&#;lar &#;&#;&#;&#;&#; &#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;
""""""«""""""""""""«"""""""""""
&#;&#; &#;&#;&#;&#; &#;&#;&#;&#;&#; :
ben yazmayacakt&#;m &#;&#;&#;&#;&#; &#;&#;&#;&#;&#;
sen yazmayacakt&#;n &#;&#;&#;&#;&#; &#;&#;&#;&#;&#;
o yazmayacakt&#; &#;&#;&#;&#;&#; &#;&#;&#;&#;&#;
biz yazmayacakt&#;k &#;&#;&#;&#;&#; &#;&#;&#;&#;&#;
siz yazmayacakt&#;n&#;z &#;&#;&#;&#;&#;&#; &#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;
onlar yazmayacakt&#;lar &#;&#;&#;&#;&#;&#;&#; &#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;
""""""""""""""»"""""""""""»"""""""""""""""""""
&#;&#; &#;&#;&#;&#; &#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#; :
ben yazacak m&#;yd&#;m &#;&#; &#;&#;&#; &#;&#;&#;&#;&#;
sen yazacak m&#;yd&#;n &#;&#; &#;&#;&#; &#;&#;&#;&#;&#;
o yazacak m&#;yd&#; &#;&#; &#;&#;&#; &#;&#;&#;&#;&#;
biz yazacak m&#;yd&#;k &#;&#; &#;&#;&#; &#;&#;&#;&#;&#;
siz yazacak m&#;yd&#;n&#;z &#;&#; &#;&#;&#;&#; &#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;
onlar yazacak m&#;yd&#;lar &#;&#; &#;&#;&#;&#;&#; &#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;
1_ ben evden &#;&#;kacakt&#;m ama bize misafir geldi.
_ &#;&#;&#; &#;&#;&#;&#;&#; &#;&#; &#;&#;&#;&#;&#;&#; &#;&#;&#; &#;&#;&#; &#;&#;&#;&#;&#; &#;&#;&#;.
2_ d&#;n Ali istanbu'la gidecekti ama u&#;ak biletini bulmada.
_ &#;&#;&#;&#;&#;&#;&#; &#;&#;&#; &#;&#;&#; &#;&#;&#;&#;&#; &#;&#;&#; &#;&#;&#;&#;&#;&#;&#; &#;&#;&#;&#; &#;&#; &#;&#;&#; &#;&#;&#;&#;&#; &#;&#;&#;&#;&#;.
3_ hani bu dersleri okuyacakt&#;n&#;z.
&#; &#;&#;&#;&#; &#;&#;&#;&#;&#; &#;&#;&#;&#;&#;&#;&#; &#;&#;&#; &#;&#;&#;&#;&#;&#;.
D8a7dd8ab PDF
ذ
زمن
0
اجلزء الثالث الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب
ذ
الشامل يف قواعد اللغة الرتكية
اجلزء الثالث
مستوى متوسط +متقدم 1-
مع الشرح واألمثلة والصور
مجع وإعداد وترمجة
املهندس حممد عامر اجملذوب
1
اجلزء الثالث الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب
ذ
2
اجلزء الثالث الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب
ذ
3
اجلزء الثالث الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب
ذ
4
اجلزء الثالث الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب
ذ
بناء واشتقاق املصادر
5
اجلزء الثالث الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب
ذ
- iş - ış - uş - üşالحقة مصادر األفعال التشاركية
فعل المشاركة يدل على وقوع الفعل مشاركة بين فاعلين أو أكثر ،ويدل عل تبادل حدوث الفعل والمقابلة أو المواجهة بين
شخصين أو أكثر .مثالً بالعربية نقول( :تشاجرتُ مع أحمد) ففعل المشاجرة هنا قد وقع مني ومن أحمد كل منَّا تشاجر مع
اآلخر .وتقوم جماعة بفعل المشاركة أي أنه عمل جماعي.
مصدر فعل المشاركة يُصاغ من المصدر األصلي البسيط ،حيث تُضاف إلى مادته األصلية الالحقة iş - ış - üş uş
إذا كانت منتهية بحرف صامت
-1بعض األفعال التفاعلية -نهاية أصل الفعل فيها حرف صامت iş - ış - üş - uş -
öpmekالتقبيل تقبيل öpüşmek
bulmakاإلجياد مقابلة -لقاء buluşmak
gelmekاجمليء – القدوم -احلضور تطوير -تنمية gelişmek
dövmekالضرب املضاربة dövüşmek
gülmekالضحك التضاحك – تبادل الضحك gülüşmek
yazmakالكتابة املكاتبة – تبادل الكتابة yazışmak
أما في حال انتهاء المادة األصلية بحرف صائت يُضاف إليها الحرف şفيت َّكون فعل المشاركة.
-2بعض األفعال التفاعلية نهاية أصل الفعل فيها حرف صوتي – ş
َّ
tanımakتعرف إىل -تعارف تعارف tanışmak
anlamakفهم -أدرك تفاهم anlaşmak
ağlamakالبكاء التباكي ağlaşmak
söylemekالتحدث – تبادل القول التحدث – تبادل القول söyleşmek
ödemekالدفع – التسديد املخالصة يف الديون ödeşmek
6
اجلزء الثالث الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب
ذ
معظم أفعال المشاركة هي أفعال الزمة وتصحبها الحقة المفعول معه:
أمثلة توضيحية
vurmakيضرب vuruşmak تضارب
ona vurdumأنا ضربته Birbirleriyle vuruştular ضرب كل واحد منهما اآلخر
görmekشاهد görüşmek تقابل
Mehmet ile أنا سأقابل حممد – كل منا
Mehmet'i gördümأنا رأيت حممد
görüşeceğim سيقابل اآلخر
anlamakفهم -استوعب anlaşmak تفاهم -اتفق
?Anlaşıyoruz, değil mi حنن تفاهمنا ,أليس كذلك؟
Ali'yi anlıyoruzحنن فهمنا علي
Ali ile anlaşıyoruz. أنا وعلي تفاهمنا.
هناك مصادر مشتقة من بعض األسماء أو الصفات بالالحقة laş – leşتحمل معنى فعل المشاركة وال يُمكن حذف
الحرف منها .وهذا ليس عاما ً بل هو محدود بالمعنى فقط :
أمثلة
mektuplaşmakاملراسلة -الرتاسل sözleşmekالتعاهد -االتفاق
haberleşmekالتخابر – تبادل األخبار şakalaşmakالتمازح – تبادل املزاح
bayramlaşmakاملعايدة vedalaşmakالتوادع
dertleşmekتبادل شكوى األمل -التأمل yardımlaşmakاملساعدة -املعاونة
لو نظرنا إلى المصدر ) ) iyileşmekقد اشت ُ َّق بطريقة المصادر السابقة نفسها ،نجده ال يحمل معنى المشاركة ،فهو
يعني (التحسن صحيا ً أو التعافي) وال يعني تبادل الطيبة مثالً وكذلك المصدر( (yerleşmekيعني االستقرار
– اإلقامة .وهكذا في كثير من المصادر من هذا النوع يجب أن ال يُفهم منها المشاركة دائماً.
بعض المصادر األصلية تدل على المشاركة وتحمل في ذاتها الحرف şدون أن تكون مشتقة من مصدر آخر مثالً:
7
اجلزء الثالث الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب
ذ
أمثلة
savaşmakالقتال -التحارب konuşmakاحملادثة -التحادث
güreşmekالتصارع -املصارعة yanaşmakالتقارب
yarışmakالتسابق bitişmekالتجاور
ْ
barışmakالتصاحل kavuşmakااللتقاء -النيل
الحقة فعل المشاركة إذا اتصلَّت ببعض المصادر األصلية ال تفيد معنى المشاركة وإنما تعني انتقال الفاعل من حال إلى
آخر ،وهذا يدعونا إلى النظر إلى السياق لمعرفة فعل المشاركة مثال:
أمثلة
gelişmekالنمو -التطور alışmakالتعود -اإلدمان
yetişmekاإلدراك -اللحاق yatışmakاهلدوء -اخلمود
ونود أن نؤكد بأن الحقة المشاركة ال يدل اتصالها بالمصدر على معنى المشاركة دائما ً ،وأن هناك مصادر كثيرة ال يمكن
صياغة فعل المشاركة منها ،وسياق الجملة هو الذي يحدد المعنى .
الضمير المبهم :بمعنى (أحدهم اآلخر (birbiri -قد يغني عن فعل المشاركة مثال:
Ali ile Sami bakışıyorlar.علي وسامي يتبادالن النظر.
تصبح باستعمال birbiri
Ali ile Sami birbirlerine bakıyorlar.نظر علي وسامي أحدهما إىل اآلخر.
8
اجلزء الثالث املهندس حممد عامر اجملذوب: الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة
ذ
أمثلة
. كميونان تصادماİki kamyon çarpıştı.
أين تريد أن تقابل حممد ؟Mehmet nerede buluşmak istersin?
. متام اتفقنا. هل اتفقنا؟ نعمAnlaştık mı? Evet, tamam anlaştık.
. أريد التعرف عليكSenin tanışmak isterim.
ُ
. سعدت مبعرفتكSeninle tanışmak sevindim.
يف العام املاضي ماذا عملت من أجل حتسنيGeçen yıl bilgilerinizi geliştirmek için neler
معلوماتك؟yaptınız?
. يتبادل علي وسامي النظراتAli ile Sami bakışıyorlar.
. سوف نتعارف مبديرنا اجلديدYeni müdürümüzle tanışacağız.
ً Ben ve dostum Ahmet her zaman
.أنا وصديقي أمحد دوما نرتاسل
yazışıyoruz.
ُ
. تواعدت مع صديقي يف احملطةArkadaşımla istasyonla vedalaştım.
.تضاحك األستاذ مع طالبه يف الصف Hoca sınıfta öğrencileriyle gülüşü.
.تفاهم العمال مع صاحب العمل İşçiler ile işveren anlaştılar.
.تتطاير الطيور يف احلدائق Kuşlar, bahçelerde uçuşuyorlar.
.يتسارع الناس يف وقت الزلزال Deprem anında, halk koşuşurlar.
ً
.هرب الناس (مجاعيا) من احلريق Halk yangından kaçışmışlar.
.أنت تتشابه مع والدك Sen babanla benzeşiyorsun.
.سيتعانق األب مع ابنه Baba oğluyla kucaklaşacaktır.
9
اجلزء الثالث الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب
ذ
- in – ın – ün – unالحقة مصادر أفعال املطاوعة
بناء المصدر للمطاوعة ( الفعل العائد) :
فعل المطاوعة أو الفعل العائد كما يُس َّمى في التركية هو فعل يعود تأثيره على الفاعل مباشرة ،بمعنى أن فاعله يصبح
مفعوالً به أيضا ً مثالً لو قلنا بالعربية ( :ظهرت السفينة) فالفاعل هنا السفينة والظهور وقع على السفينة أيضاً ،وفهمنا بأن
السفينة قد بدت وظهرت بذاتها .ومعنى الفعل العائد يتداخل مع معنى الفعل المبني للمجهول.
يُصاغ مصدر فعل المطاوعة من المادة األصلية للمصدر األصلي ثم تُضاف إليه الالحقة in – ın – ün – unإذا
كانت منتهية بحرف صامت حسب قواعد التوافق الصوتي مثال:
أمثلة على املصادر املنتهية حبرف صامت
görmekالرؤية -املشاهدة görünmekالظهور
giymekاالرتداء giyinmekاالرتداء ( بنفسه)
bulmakالوجود bulunmakالوجود
dövmekالضرب Dövünmekضرب النفس -اللطم
أما إذا انتهت المادة األصلية بحرف صائت ،فعندئذ يُضاف إليها الحرف nمثل:
أمثلة على املصادر املنتهية حبرف صائت
süslemekالزينة süslenmekالتزين
ّ ْ
yıkamakالغسل yıkanmakاالغتسال
kapamakالغلق -القفل kapanmakاالنغالق
taşımakالنقل taşınmakاالنتقال
gizlemekاإلخفاء gizlenmekاالختفاء
بعض المصادر المشتقة من األسماء أو الصفات بالالحقة lan – lenتحمل معنى المطاوعة بذاتها مثال:
hastalanmakاملرض اهلرم – التقدم يف السن yaşlanmak
evlenmekالزواج الشك -االرتياب kuşkulanmak
ayaklanmakالعصيان التقوية kuvvetlenmek
10
اجلزء الثالث الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب
ذ
بعض المصادر المشتقة من األسماء أو الصفات بالالحقة Leş – Laşقد تحمل معنى فعل المطاوعة ،وقد تتداخل في
هذا مع فعل المشاركة المار ذكره مثال:
uzaklaşmakاالبتعاد güzelleşmekالتجمل
ً
iyileşmekالتحسن صحيا -التعايف sertleşmekالتقسية
millileşmekالتأميم sadeleşmekالتبسيط
بعض المصادر األصلية تحمل في ذاتها معنى فعل المطاوعة دون أن تكون مكونة من مصدر آخر :
kazanmakالكسب -الربح inanmakاإلميان -االعتقاد
davranmakالتصرف السلوك beğenmekاإلعجاب
بعض المصادر األصلية إذا تحولت إلى فعل المطاوعة يتبدل معناها األصلي إلى معنى آخر مثل:
geçmekاملرور -العبور geçinmekالتعايش -االرتزاق
almakاألخذ -الشراء alınmakامتعاض ,استياء ,غيظ
sevmekاحلب -اهلوى sevinmekالفرح -االبتهاج
çekmekالسحب -الشد çekinmekاخلجل
etmekالفعل (فعل مساعد) edinmekالفوز – احلصول على الكسب
الضمير العائد kendiبمعنى ) نَفس ) يغني عن استخدام فعل المطاوعة أحيانا مثال:
Ahmet yakındı.اغتسل أمحد.
Ahmet kendini yıkadı.غسل أمحد نفسه.
ُ
Ben sallandım.اهتززت.
ُ
Ben kendimi salladım.هززت نفسي.
فعل المطاوعة بشكل عام فعل الزم ،ال يحتاج إلى مفعول به
فعل المطاوعة ال يُصاغ من كل مصدر ،بل من عدد محدود من المصادر منها ما ذُكرت أعاله.
11
اجلزء الثالث الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب
ذ
أمثلة منوعة
Babam hastalandı.م ِرض والدي.
Ay gökte görünmüştür.ظهر القمر يف السماء.
َّ
Gelin süslendiتزينت العروس.
ْ ُ
Kadın dövünmüştürضربت املرأة.
Ali İstanbul’da bulunur.علي يوجد يف استانبول.
Ahmet ile Ayşe evlenecekler.سيتزوج أمحد من عائشة.
Hayvanlar otla beslenir.تتغذى احليوانات بالعشب.
biz yeni eviniz taşınacağızسننتقل إىل بيتنا اجلديد.
ً ً
İşimizden çok para kazanırız.نكسب ماال كثريا من عملنا.
Çocuk kız öğretmenden çekindi.خجل الطفل من املعلمة.
Hırsız duvar arkasında gizleniyor.خيتبئ اللص خلف اجلدار.
َّ
Hasta odasında soyundu.تعرى املريض يف غرفته.
Ben evin bahçesinde saklanacağım.سوف أختبئ يف حديقة املنزل.
12
اجلزء الثالث الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب
ذ
مصادر األفعال الالزمة و املتعدية
Ettirgen Eylem Yapan Ekler
13
اجلزء الثالث الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب
ذ
الفعل الالزم
من المعلوم أن الفعل الالزم هو الذي ال يتعدى تأثيره الفاعل فهو ال يحتاج لمفعول به ألن الفعل وقع على فاعله مثل:
حك أمحد.
Ahmet güldü .ض ِ
Çocuk uyurdu.نام الطفل.
فالفعالن (ضحك ونام) وقع تأثيرهما على الفاعل ولم يتجاوزه إلى غيره
هناك أفعال متعدية (غير الزمة) في العربية ولكنها في التركية تُعد الزمة مثال:
Bu çocuk babasına benzer.هذا الولد يشبه أباه.
Yusuf otobüse bindi.ركب يوسف الباص.
Öğretmen derse başladı.بدأ املعلم الدرس.
فالفعل (يشبه) في الجملة األولى ،البد من أن يُسبق بالمفعول إليه وهذا غير ما هو موجود في العربية
األفعال الالزمة تصاحبها المفاعيل األربعة األخرة (إليه – فيه – منه – معه)
Babam otobüsten iniyor.ينزل والدي من الباص.
Hocaya çok soru sorarız.نسأل األستاذ أسئلة كثرية.
Çocuklar sokakta koşuyorlar.يركض األطفال يف الشارع.
األفعال المبنية للمشاركة وللمطاوعة والتي تحدثنا عنها سابقا ً معظمها أفعال الزمة مثال:
Arkadaşlar anlaştılar.اتفق األصدقاء
Hocamızla görüşeceğizسنتقابل مع أستاذنا
Çocuk tarandı.متشط الطفل
14
اجلزء الثالث الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب
ذ
الفعل املتعدي
عرفنا قبل قليل الفعل الالزم واآلن نتطرق إلى الفعل المتعدي والذي يُقصد به ذلك الفعل الذي يتجاوز تأثيره الفاعل إلى
المفعول به ،أي أن الفعل يقع على المفعول به ال الفاعل كما هو الفعل الالزم مثال:
Yusuf arabayı sattı.باع يوسف السيارة .
Ali romanı okudu.قرأ علي الرواية.
Çocuk tarandı.متشط الطفل.
فالفعالن (باع – قرأ) وقع تأثيرهما على المفعول به وهو (السيارة والرواية) وهكذا.
ً
Ben seni yarın ziyaret edeğim.أنا سأزورك غدا.
Baban gazeteyi şimdi okuyorsun.والدي يقرأ اجلريدة اآلن .
Biz sizi akşamda bekliyoruz.حنن ننتظركم يف املساء.
ً
Ben Ali’yi çoktan beri tanırım.أنا أعرف عليا منذ زمن.
والمفعول به يكون صريحا ً كما هو في األمثلة السابقة أو يكون غير صريح ،وهذا ال يُعتبر شيئا ً يُذكر بالنسبة للفعل
المتعدي ،فكالهما واحد مثال:
ُ
Ben kahve içtim.شربت قهوة.
ُ
Ben kahveyi içtim.شربت القهوة.
ً ُ
O bir kitap okudum.قرأت كتابا.
ً
O bir elbise takımı aldı.اشرتى مالبسا.
ما ذُكر من مصادر أعاله هي متعدية بذاتها ،وهناك بعض المصادر التركية التي تحمل في ذاتها الفعل الالزم والمتعدي
معا ً ( :العزف في الموسيقى – السرقة – الطرق )..
ُ
Ben kapıyı çaldım.طرقت الباب ( متعدي)
ُ ًّ
Zil çaldı.دق اجلرس ( الزم)
15
اجلزء الثالث الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب
ذ
ومثل ذلك المصادر التي يفرق سياق الجملة بين كونها الزمة أو متعدية.
Sürmekالقيادة أو الدهن أو املسح
Gezmekالتجول -التنزه
geçmekاملرور -العبور
مثال
ُ
Bu sokaktan geçtim.مررت من الشارع (الزم).
ُ
Ben karşıya geçtim.عربت إىل الطرف املقابل ( .الزم)
ُ
Ben köprüyü geçtim.عربت اجلسر (متعد).
وسياق الجملة هو الحكم في قضية الفعل الالزم أو المتعدي ،ولنا أن نسأل بأداة االستفهام (ماذا ؟) ،فإذا حصلنا على
جواب كان الفعل متعديا ً ،وإذا وجدنا أن السؤال بـ ( ماذا ؟) غير صحيح ،إذا ً الفعل يكون الزم.
مثال :
Ahmet mektubu yazdı.
كتب أحمد الرسالة .
كتب
اآلن نستطيع أن نسأل ونقول :ماذا كتب أحمد ؟ فيكون الجواب :الرسالة ،والتي هي مفعول به ،ويكون الفعل َ :
متعديا ً .ولكن في المثال التالي:
Ahmet fakülteye gitti.
ذهب أحمد إلى الكلية
ال نستطيع أن نسأل بكلمة ( ماذا؟) ( ماذا ذهب؟) .ومن هنا نفهم أن الفعل (ذهب) فعل الزم .ويمكن استبدال أداة
السؤال :ماذا ؟ باألداة َمن ؟ في حالة العاقل ،مثالً
Ali hocayı gördün.
ي رأى َمن ؟ والجواب األستاذ وهو المفعول به والفعل :رأى فعل متعد ،وهكذا
ي األستاذ فنسأل :عل ٌ
رأى عل ٌ
16
اجلزء الثالث الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب
ذ
األفعال املتعدية:
لنشاهد معا ً هذه األمثلة:
)Pişmek - to cook (by itself
أي أن البيض يُقلى من تلقاء نفسه
i.e. The eggs are cooking in the pan
ُ
البيض يطهى باملقالة .هنا (ال يوجد مفعول به مباشر).
Pişirmek - to cook something
i.e. Ali is cooking the eggs in the pan.
علي يطهو البيض باملقالة .
هنا الفاعل علي ،والمفعول به هو البيض
يمكن جعل مصدر الفعل الالزم متعديا ً لمفعول ،ومصدر الفعل المتعدي لمفعول واحد متعديا ً ألكثر من مفعول بالطرق
التالية مع مراعاة قواعد التوافق الصوتي دائماً:
وهي تستخدم لتحويل الفعل من الزم إلى متعدي أي يأخذ مفعول به :
-1إذا انتهت المادة األصلية بحرف صائت ،يُضاف إليها الحرف tفيصبح المصدر متعديا ً
ويشذ عن ذلك المصدر :القول demekو المصدر األكل yemekوسنذكرهما فيما بعد.
في الجدول أدناه أمثلة لبعض األفعال في حالة الفعل الالزم وفي حال الفعل المتعدي.
مثل:
-1بعض األفعال املنتهية حبرف صوتي نستخدم حرف t
Anlamakالفهم أفهم anlatmak
başlamakالبدء جيعله يبدأ başlatmak
ً ُ َّ
Büyümekالكبر كبر büyütmek
ْ َّ
boyamakالصبغ صبغ boyatmak
َّ
Hatırlamakالتذكر ذكر hatırlatmak
17
اجلزء الثالث الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب
ذ
okumakالقراءة -الدراسة التدريس okutmak
َّ
Soğumakالتربيد برد soğutmak
ْ ْ
söylemekالقول التقويل ( جيعله يقول) söyletmek
-2إذا كانت المادة األصلية للمصدر األصلي مكونة من أكثر من مقطع واحد ،وينتهي بأحد الحرفين الصامتين L- R
يصبح متعديا ً بإضافة Tإليها أيضا ً.
-2بعض األفعال املنتهية حبرف – L - rنستخدم حرف t
oturmakاجللوس اإلجالس oturtmak
yükselmekاالرتفاع الرفع – جيعله يرتفع yükseltmek
çoğalmakالكثرة اإلكثار -التكثري çoğaltmak
ُ
getirmekاإلحضار حضر getirtmek
جعله ي ِ
belirmekالوضوح التوضيح belirtmek
göstermekالظهور -البيان اإلظهار göstertmek
yücelmekالعظمة -السرور التعظيم yüceltmek
-3إذا كانت المادة األصلية تنتهي بحرف صامت تتعدى بالالحقة التالية dir- dır- dür- dur :والتي تتحول إلى – tir
tır – tür – turوتنطبق هذه القاعدة على المصدرين فعل األكل – yemekوفعل القول demekرغم أن المادة
األصلية فيهما تنتهي بحرف صائت ،ذلك ألنها أحادية المقطع.
-3مع اللواحق dir - dır - dur - dür - tir- tır- tur - tür
bakmakنظر – اعتىن جعله ينظر baktırmak
ْ
bilmekع ِلم أعلم bildirmek
َّ
çalışmakاشتغل شغل çalıştırmak
durmakوقف أوقف durdurmak
ْ
حك
gülmekض ِ أضحك güldürmek
itmekدفع (الباب) جعله يدفع ittirmek
18
اجلزء الثالث الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب
ذ
َّ َّ
kesmekقص -قطع قام بالقص -قطع kestirmek
َّ
koşmakركض ركض koşturmak
ölmekمات أمات – قتل öldürmek
َّ
satmakباع بيع sattırmak
َّ َّ
sevmekأحب حبب sevdirmek
ْ
yemekأكل أطعم yedirmek
-4بعض المصادر التي تنتهي مادتها األصلية بحرف صامت غالبا ُ ما يكون ç - ş -t - yومكونة من مقطع واحد ،
تتعدى بإضافة الالحقة ır – ir – ur – ürإلى المادة األصلية.
- 4مع الالحقة ir – ır – ur – ür -
Basic Verb Causative Verb
َّ
artmakيزداد artırmakزود
ْ
batmakيغرق batırmakأغرق
bitmekينتهي bitirmekأنهى
ُ َّ
doğmakيولد doğurmakولد
doymakمأل doyurmakأمأل
ْ
düşmekسقط düşürmekأسقط
َّ
geçmekاجتاز geçirmekمرر
göçmekانتقل göçürmekنقل
ْ
içmekش ِرب içirmekأشرب
َّ
kaçmakهرب kaçırmakهرب
pişmekاستوى pişirmekطبخ
şaşmakتفاجأ şaşırmakفاجأ
şişmekورم şişirmekأورم
َّ
uçmakطار uçurmakطير
19
اجلزء الثالث الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب
ذ
ْ
düşmekسقط düşürmekأسقط
ًّ
شرب
ِ içmek içirmekشرب -سقا
َّ
doğmakولد doğurmakولد
-5عدد محدود من المصادر مادتها األصلية أحادية المقطع وتنتهي بحرف صائت يمكن تحويلها إلى متعدية بالالحقة
ar – erوهذه المصادر هي:
- 5مع الالحقة ar – er-
çıkmakاخلروج اإلخراج -اخللع çıkarmak
çökmekاهلدم التهديم çökermek
gitmekالذهاب أذهب -أزال gidermek
َّ
kopmakالقلع – القطف نتف koparmak
َّ
إصالح onmak صلح onarmak
-6عدد محدود من المصادر أحادية المقطع وتنتهي بالحرف kيمكن تحويلها إلى متعدية بالالحقة:
))ıt - it - ut- üt
َّ َّ
sarkmakتدلى sarkıtmakدلى
َّ
ürkmekخشي -خاف ürkütmekخوف
َّ
korkmakخاف korkutmakأخاف خوف
-7المصادر التالية يمكن تحويلها إلى متعدية ولكن بشكل مختلف وقد يتغير معناها مثالً:
-7بعض األفعال التي ميكن حتويلها إىل متعدية بشكل خمتلف
gelmekاحلضور getirmekاإلحضار
görmekالرؤية göstermekاإلظهار -التبيني
kalkmakالنهوض -القيام kaldırmakالرفع -اإلزالة
20
اجلزء الثالث الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب
ذ
-8يمكن تعدية بعض المصادر أكثر من مرة حسب المعنى المطلوب ،مثل:
-8مثال حتويل املصادر إىل متعدية ألكثر مرة
ölmekاملوت öldürmekالقتل öldürtmekجيعله يقتل
çıkmakاخلروج çıkarmakاإلخراج çıkartmakاالستخراج
الفعل الالزم إذا تعدى يصبح فاعله األصلي مفعوالً به مثل:
ُ
Çocuk doğduولد الطفل. Anne çocuğu doğurdu.ولدت األم الطفل.
Ders bitecekسينتهي الدرس. Ders öğretmen bitirecek.سينهي املعلم الدرس.
Otobüs duruyor.تقف الباص. Şoför otobüsü durduruyor.يوقف السائق الباص.
أما إذا كان الفعل متعديا ً في األصل فإن فاعل الجملة األصلي يصبح مفعوالً إليه ،كما في األمثلة التالية:
Ali mektubu yazmış.كتب علي الرسالة.
ً
Babam Ali’ye mektubu yazdırmış.والدي جعل عليا يكتب الرسالة .
Çocuk yemeği yer.يأكل الطفل الطعام .
Anne çocuğa yemeği yedirtir.أطعمت األم الطفل الطعام.
Öğrenci dersi anlayacak.سيفهم الطالب الدرس.
ُ ِّ
Öğretmen öğrenciye dersi anlatacak.سيفهم املعلم الدرس للطالب.
21
اجلزء الثالث الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب
ذ
أمثلة على األفعال املتعدية
ً
Kestirmek.قص شعره.
Uyandır onu.أيقظه .
ُ
Arabayı durdurdum.أوقفت السيارة.
َّ
Değiştiniz- saçlarınızı değiştirdiniz.بدلتم شعركم.
َّ ْ
Güldürme beni.ال تضحكني.
Öğretmen öğrencilere kitap okutuyor.املعلم قام جبعل األوالد يقرأون الكتاب.
Doktor hastayı yürüttü.قام الطبيب جبعل املريض ميشي ( أي قام بتسيريه) .
Annesi çocuğuna yemek yedirdi.قامت األم بإطعام ولدها.
ْ
Ali herkesi güldürdü.علي أضحك اجلميع ( كل شخص) .
Arkadaşlar arabayı durdurdu.أوقف األصدقاء السيارة.
Mehmet, arabayı caddede durdurdu.أوقف حممد السيارة يف الشارع.
ُ
Ali beni güldüremeyecek.علي لن يستطيع أن يضحكني.
ُ
Bizi güldüremediler.مل يستطيعوا أن يضحكونا.
َّ
Onu yaptırmalıyım.جيب علي أن أعمله.
Mehmet arabayı çalıştırdı.قام حممد بتشغيل السيارة.
ُ َّ
Çiçekleri büyütüyorlar.يكبروا األزهار.
Tavuk pişiriyor.يطهي الدجاج.
22
اجلزء الثالث الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب
ذ
Zamanı plajda geçirdik.أمضينا الوقت يف الشاطئ.
Annen nerede ? Bebeği yatırıyor.أين أمي؟ تقوم بإرقاد الطفل.
Anne bebeğini yatağa yatıracak.ستقوم األم بإرقاد طفلها يف السرير.
Ahmet ödevlerini bitirecek.سينهي أمحد وظائفه.
Babam eve gelmeden önce her şeyi
من قبل جميء والدي سأنهي كل شيء.
bitireceğim.
ُ َّ
Kardeşin süt içmek istiyor mu? Hayır,هل يريد أخاك أن يشرب احلليب ؟ ال ,أمي بصعوبة تشربه
( annem zorla içiriyor.تسقيه) .
Dersin bitti mi? Az kaldı, biraz sonra
هل انتهى درسك؟ بقي القليل ,بعد قليل سأنهي.
bitireceğim.
ُ Parayı bankaya yatırdın mı? Hayır, onlarını
هل أودعت أموالك يف البنك؟ ال ,أوقعتهم يف الطريق.
yolda düşürdüm.
ُ Yemeği lokantada mı yedin? Hayır, evde
هل تناولت طعامك يف املطعم ؟ ال ,طبخت يف املنزل.
pişirdim.
َّ ُ
Namazı kaçırdım.ضيعت وقت الصالة (فاتتني الصالة) .
Treni kaçırdım.فاتني القطار.
ُ ِّ
Spor öğretmen öğrencileri koşturuyor.املعلم يركض الطالب ( جيعلهم يركضون) .
ً ُ
İşçi işini erken bitirmedin.مل ينهي العامل عمله مبكرا.
ُ
Masayı tamir ettireceğiz.سنجعل أحدهم يصلح الطاولة.
Çocuğu soğukta bekletmemelisin.جيب أن ال جتعل الطفل ينتظر يف الربد.
ِّ
Sen bu fırsatı kaçırma.التفوت هذه الفرصة.
َّ
Şoför bir kaza geçirdi.تعرض السائق حلادث.
Bu meseleyi sana belerteceğim.سأبني هذه املسألة لك.
23
اجلزء الثالث الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب
ذ
Polis hırsızı öldürdü.قتلت الشرطة السارق.
Bu konuyu babama bildireyim.جيبأن أخرب والدي بهذا املوضوع.
Hamal yükünü indirdi.أنزل احلمال محله.
ً ُ ِّ
Annen sana güzel elbise yaptıracak.ستصنع والدتك لك مالبسا مجيلة .
ُ
Elimi cebimden çıkardım.أخرجت يدي من جيبي.
.
24
اجلزء الثالث الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب
ذ
لواحق اشتقاق املصادر
اشتُقَّت في التركية كثير من المصادر من بعض األسماء والصفات لتعويض النقص في المصادر فيها ،وذلك باستخدام
شتقَّت منها هذه المصادر.
لواحق معينة وليس الهدف هنا هو أن يصنع المتعلم مصادر ولكن فقط أن يعرف الطريقة التي ا ُ
ومن أهمها ما يلي:
-1الالحقة lamak – lemekتُعَّدُ المصادر المشتقة بهذه الالحقة من أكثر المصادر المشتقة استخداما ً ،ومنها ما
هو الزم ومنها ما هو متعد مثال:
-1بعض املصادر بعد إضافة الالحقة – Lemek – Lamak
-1االشتقاق من األمساء
avصيد -فريسة avlamakالصيد
fırçaفرشاة fırçalamakيفرشي بالفرشاة
ُ ُ ِّ
gerçekحقيقة gerçekleşmekيحقق -ينجز
gözعني gözlemekاملراقبة
hesapحساب hesaplamakحيسب
kilitقفل kilitlemekيقفل بالقفل
kiraاألجار kiralamakاإلجيار
ُ ِّ
parçaقطعة parçalamakيقطع إىل قطع
saçmaهذيان saçmalamakيهذي
ُ ِّ
tekrarتكرار -إعادة tekrarlamakيكرر -يعيد
ْ
üfنفخ üflemekينفخ
ütüمكواة ütülemekالكوي
yolطريق yollamakاإلرسال
yükاحلمولة yüklemekالتحميل
25
اجلزء الثالث الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب
ذ
-2االشتقاق من الصفات
hazırجاهز -مستعد hazırlamakاجلاهزية -االستعداد
temizنظيف temizlemekينظف
zayıfهزيل -حنيف zayıflamakينحف -يهزل
zorصعب zorlamakاإلجبار
وتتعدى هذه المصادر حيث يُضاف إلى مادتها األصلية الحرف tمثال:
genişletmekالتوسيع aydınlatmakالتنوير -التثقيف
ucuzlatmakالرتخيص يف السعر kirletmekالتلويث
temizletmekجعله ينظف başlatmakجعله يبدأ
ِّ
imzalatmakجعله يوقع أو ميضي yükletmekالتحميل.
-2الالحقة lan – lenوتُعد المصادر المشتقة بهذه الالحقة إما مصادر لفعل المطاوعة أو للفعل المبني للمجهول
وسياق الجملة يحدد ذلك.
-2بعض املصادر بعد إضافة الالحقة – Len – Lan
evمنزل evlenmekالزواج
süsزينة süslenmekالتزيني
borçدين -قرض borçlanmakاالستدانة
hastaمريض hastalanmakاملرض
sesصوت seslenmekالنداء
َّ
sertقاسي sertlenmekالصالبة واحلدة
sinirعصب -حد sinirlenmekاالحتداد -العصبية
hızسرعة hızlanmakاإلسراع
canروح canlanmakاإلنعاش
26
اجلزء الثالث الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب
ذ
-3الالحقة : laş – leş
المصادر المشتقة بهذه الالحقة تعتبر مصادر ألفعل مشاركة في أغلبها مثالً:
-3بعض املصادر = بعد إضافة الالحقة – Leşmek – Laşmak
şakaمزاح şakalaşmakالتمازح
vedaالوداع vedalaşmakالتوديع
ُ
uzakبعيد بعد
uzaklaşmakي ِ
ً
Avrupalıأوروبي Avrupalılaşmakجيعله أوروبيا
kucakصدر -حضن kucaklaşmakحيضن -يعانق
ُ ّ ْ ُ ِّ
selamسالم -حتية selamlaşmakيسلم -يحيي
tokaمصافحة tokalaşmakيتصافح
iyiجيد iyileşmekيسرتد عافيته
ُ ّ
birواحد birleşmekيوحد
yerمكان yerleşmekيستوطن
ُ ِّ
sakinهادئ sakinleşmekيسكن -يهدئ
يزرق – يتحول إىل
maviأزرق mavileşmek
أزرق
güzelمجيل güzelleşmekالتجمل
haberخرب haberleşmekالتخابر
sözكلمة -عهد sözleşmekالتعاهد -االتفاق
yerمكان yerleşmekاإلقامة
-4الالحقة : al – elهذه الالحقة تتصل بعدد قليل من الصفات ذات المقطع الواحد والمنتهية بحرف صامت وليست
من الكلمات الدخيلة ،مثال:
.
27
اجلزء الثالث الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب
ذ
-4بعض املصادر بعد إضافة الالحقة – el - al -
yönجهة yönelmekالتوجه
boşفارغ boşalmakالتفريغ -التخلية
düzمستوي -منتظم düzelmekالتنظيم
darضيق daralmakالضيق
ِّ
azقليل azalmakالقلة
çokكثري çoğalmakالكثرة
-5الالحقة : ıوهذه الالحقة أيضا ً تتصل بعدد محدد من الصفات (تركية األصل) التي تنتخي بحرف صائت أو الحرف
الصامت kالذي يسقط من الكلمة بدخول الالحقة مثل:
-5بعض املصادر بعد إضافة الالحقة – ı
yüksekعال -مرتفع االرتفاع yükselmek
yüceعظيم -مبجل التعظيم -التبجيل yücelmek
karışıkخمتلط االختالط -الفوضى karışılmak
doğruصحيح = صادق االستقامة -الصدق doğrulmak
eksikناقص التناقص eksilmek
kavrukحممص التحميص -القلي kavrulmak
kısaقصري القصر kısalmak
ufakقليل -صغري القلة -الصغر ufalmak
وهناك عدة لواحق أخرى صرفنا النظر عنها لعدم أهميتها للمتعلم.
28
اجلزء الثالث الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب
ذ
29
اجلزء الثالث الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب
ذ
أمثلة على األفعال املتعدية
Köprüm yenilemek istiyorumأريد جتديد اجلسر
iyileşmek durumuحتسنت حالته
ّ
birkaç dakika içinde sakinleşecekخالل عدة دقائق سيسكن (األمل)
Balık avlamak sabır isterصيد السمك حيتاج إىل الصرب
Dişimi fırçaladığımda diş etim kanıyorاللثة تؤملني عندما أقوم بتفريش أسناني
adamlarım seni parçalara ayıracakسيقطعك رجايل إربا"( إىل قطع)
Dişlerimi temizletmek istiyorumأريد تنظيف أسناني
Öğle yemeğini hazırlaجهزي الغذاء
Bu videoyu kendim hazırladımأنا جهزت الفيديو بنفسي
? Evlenince aşk biter miعندما نتزوج هل سينتهي احلب ؟
Oğlum evlendi.. Βunun için mutluyumابني تزوج ,لذلك أنا سعيدة
Durum iyileştiحتسن الوضع
30
اجلزء الثالث الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب
ذ
األفعال املساعدة
Auxiliary Verbs- Yardımcı Fiiller
31
اجلزء الثالث الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب
ذ
يوجد في اللغة التركية أفعال كثيرة جدا ً تتألف من مقطعين وخاصة األفعال التي مصدرها من اللغة العربية ،المقطع
األول للفعل يتألف من الفعل نفسه والمقطع الثاني يتألف من الفعل المساعد ،يُقصد بالفعل المساعد المصدر الذي يأتي مع
صرف هذا المصدر فإن التصريف يقع على الفعل
بعض األسماء والصفات للحصول منها على مصدر .وعندما يُ ًّ
المساعد ويبقى االسم أو الصفة تبقى كما هي ،فعند تصريف هذه األفعال نقوم بتصريف المقطع الثاني منه وهو الفعل
المساعد بينما يبقى المقطع األول على حاله دون أي تغيير ..
-1الفعل املساعد etmek
يأتي مع األسماء غالبا ً وقليالً مع الصفات التركية والدخيلة ليكون مصدرا ً ويُكتب االسم منفصالً عنه مثال:
بعض األفعال املركبة
devam etmekيتابع – يستمر املراجعة(املعاملة) müracaat etmek
dikkat etmekينتبه احلديث -الكالم söz etmek
hareket etmekيتحرك التحصيل العلمي tahsil etmek
hizmet etmekخيدم املتابعة -التعقب takip etmek
istirahat etmekاالسرتاحة اإلصالح -التعمري tamir etmek
ُ ُ َّ
izah etmekيوضح -يظهر يشكر teşekkür etmek
kabul etmekالقبول -املوافقة يساعد yardım etmek
kavga etmekيتشاجر الزيارة ziyaret etmek
الكلمات العربية أحادية المقطع التي في آخرها تشديد إذا ُك ِّون منها مصدر بهذا الفعل يُفك التشديد وتكتب متصلة به
مثال:
بعض األفعال العربية املشددة
ً
العد addetmek halletmekاحلل
احلس hissetmek zannetmekالظن -التخمني
الرفض -الرد reddetmek hakketmekاالكتساب -االستحقاق
العفو -الصفح affetmek ziyaret etmekالزيارة
32
اجلزء الثالث الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب
ذ
أيضا ً يُكتب هذا الفعل متصالً باألسماء العربية التي تنطبق عليها قاعدة سقوط المقطع التي شرحتها لكم سابقا ً في فصل
األحرف التركية – الجزء األول حيث يسقط المقطع وتتحول الحروف ç - k - p - tإلى نظائرها
بعض األفعال العربية بعد سقوط املقطع
hazmetmekاهلضم sabretmekالصرب
hükmetmekاحلكم hapsetmekاحلبس
seyretmekاملشاهدة emretmekاألمر
kastetmekالقصد bahsetmekاملناقشة
kaybetmekالفقد -الضياع nakletmekالنقل
keşfetmekاالخرتاع -الكشف kaydetmekالتسجيل
الحرف tالذي تنتهي به المادة األصلية لهذا المصدر يُقلب إلى الحرف dإذا اتصلت به الحقة تبدأ بحرف صائت مثال:
قلب احلرف tإىل dيف الفعل املساعد etmek
söz ediyorالزمن احلايل القصد edeyim söz
söz edecekالزمن املستقبل söz edinceصيغة احلال -عندما
eder sözالزمن املضارع eden sözاسم الفاعل
المصدر etmekيُبنى للمجهول بالشكل edilmekمثال:
ُ
Bu öğrenci okula kaydedilecektir.سوف يسجل هذا الطالب يف املدرسة.
Burada radyo cihazları tamir edilir.هنا يتم إصالح الراديو.
ُ
Öğrenci okula kabul edilmiştir.قبل الطالب يف املدرسة.
ُ َّ
Şimdi meyve ihraç edilmiyor.ال تصدر الفاكهة اآلن.
33
اجلزء الثالث الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب
ذ
المصدر يكون متعديا ً ،وأحيانا ً يكون الزما ً حسب االسم أو الصفة المصاحبة له مثال:
ُ
Bu muameleyi takip ettim.تابعت املعاملة.
Biz her akşam televizyonu seyrederiz.نشاهد التلفزيون كل مساء.
ُ
Saati tamir ettim.أصلحت الساعة بنفسي.
ويمكن تعدية هذه المصادر بالالحقة tir
ُ
Bu saati tamir ettirdim.أصلحت الساعة لدى الفني.
Ben Ahmet’i partiye davet ettirdim.جعلته يدعو أمحد إىل احلفل.
Ben ismimi okula kaydettirdim.جعلته يسجل امسي يف املدرسة.
وفي األمثلة التالية فهو الزم:
ٌ
Ali hastalara yardım ediyor.يساعد علي املرضى.
Biz öğretmenimiz teşekkür ettik.شكرنا معلمنا.
أمثلة منوعة
-1بصيغة املاضي الشهودي
ُ
Rica ettimأنا رجوت
Rica ettinأنت رجوت
َّ
Rica ettiهو ترجى
حنن رجونا Rica ettik
Rica ettinizأنتم رجومت
Rica ettilerهم رجوا
34
اجلزء الثالث الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب
ذ
-2بصيغة زمن احلاضر البسيط
Rica ederim.أرجوك ,أرجوكم ,وتستعمل جواب الشكر
Seni teşekkür ederim.أنا أشكرك.
Seni teşekkür ederiz.حنن نشكرك.
ً
Peşinen Teşekkür ederiz.نشكركم مقدما.
Sınıf geçmene tebrik ederim .أهنئك أو أبارك لك بالنجاح يف الصف.
-3بصيغة زمن احلاضر املستمر
Size rica ediyorum.أنا أترجاكم.
Seni rica ediyorlar.هم يرتجوك.
-4بصيغة األمر
ً
لطفا ساعدني. Lütfen beni yardım et.
ْ
حترك. Hareket et.
انتبه إىل نفسك. Kendine dikkat et.
35
اجلزء الثالث الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب
ذ
-2فعل الكون - olmak -
هذا المصدر يكون فعالً مساعدا ً لعمل مصادرمن الصفات وقليل جدا ً من األسماء وهو دائما ً فعل الزم مثل:
أمثلة على الفعل olmak
Memnun olmakاالمتنان
ً
Zengin olmakأن يصري غنيا
Bir olmakأن يتحد – أن يتوحد
ٌ ً
Yok olmakأن يصبح عدما – يمحى -يندثر
ً َّ
İyi olmakأن يتحسن صحيا
ً
Belli olmakالوضوح – أن يصري واضحا
Geç olmakأن يتأخر
Hamile olmakأن حتمل السيدة
ً
Yardımcı olmakأن يصبح مساعدا
Mezun olmakأن يتخرج من اجلامعة
الكلمات التي تنطبق عليها قاعدة سقوط المقطع إذا اتصلت بهذا الفعل ت ُكتب متصلة به بعد إسقاط المقطع وتتحول
الحروف ç,k,p,tإلى نظائرها مثالً:
Kayıpأن يضيع – أن خيتفي kaybolmak
ُ ِّ
Bu madde tadil olundu.عدلت هذه املادة
ُ َّ
Evraklar müdüre teslim oluncakسوف تسلم األوراق ( املعاملة ) إىل املدير.
الفرق بين المصدرين olmak – etmek :فرق واسع في االستخدام ،فلكل منهما معنى متغاير مثالً:
36
اجلزء الثالث الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب
ذ
ُ
Cüzdanımı kaybettim.فقدت حمفظتي ( .فعل متعد)
ضاعت حمفظتي ( فعل الزم) Cüzdanım kayboldu.
ُ َّ
سوف تسلم األوراق ( املعاملة ) إىل املدير. Iismlerini kaydettik.
ُ ِّ
سجلت أمساؤهم. Kaydoldu Iismleri.
َّ ُ
نظفت املنزل. Evi temiz ettim.
ً
Ev temiz oldu.صار املنزل نظيفا.
والكلمات التي مع etmekأغلبها أسماء والتي تأتي مع olmakأغلبها صفات .وقلما نجد كلمة ت ُستخدم مع
المصدرين في آن واحد الختالف المعنى مثل:
Yok etmekاالندثار
Yok olmakالعدم
المصدر المبني للمجهول ( يوجد )bulunmak -قد يحل محل المصدر olmakالمبني للمعلوم
ً
Bu kutu boş oldu.اصبح هذا الصندوق فارغا
ً ُ
Bu kutu boş bulundu.وجد هذا الصندوق فارغا
المصدر olmakله معان عديدة منها :يوافق – يرضي – يملك ،وهذه يرجع فيها إلى المعاجم أو سياق الجملة .كما أنه
له استخدامات مع األفعال المركبة :
َّ
Benim bin liram oldu.صار لدي ألف لرية.
ٌ ُ
Ali’nin bir oğlu oldu.رزق علي بولد.
ً
Yarın misafirimiz olacak.سيكون غدا لدينا ضيوف.
Böyle iş olmaz.عمل كهذا ال يصح (ال ميكن).
37
اجلزء الثالث الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب
ذ
تصريف الفعل Olmak -
olacağımسأكون
olacaksınستكون
olacağızسنكون
olacakسيكون
olacaksınızستكونون
olacaklarسيكونون
-1بصيغة املصدر
Sizinle olmak istiyorum.أريد أن أكون معكم.
Evet, ben abone olmak istiyorum.نعم ,أريد أن أشرتك.
-2بصيغة املضارع البسيط geniş zaman -
ً
Umarım hava güzel olur.أملي أن يصبح اجلو مجيال.
ً
Ben kışta daima hasta olurum.أمرض دائما يف الشتاء.
-3بصيغة املضارع املستمرşimdiki Zaman -
Burada ne oluyor.ماذا حيدث هنا ؟
علي حيلق. Ali tıraş oluyor.
38
اجلزء الثالث املهندس حممد عامر اجملذوب: الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة
ذ
Gelecek Zaman - بصيغة املستقبل-4
ً
. سعيد – سأكون سعيداMutluyum= mutlu olacağım.
هل أنت خبري ؟ هل ستكون خبري ؟ İyi misin? = iyi olacak mısın?
ً Bugün Ahmet burada - Yarı Ahmet
. غدا سيكون أمحد هنا-اليوم أمحد هنا
burada olacak.
ً Bugün Ankara'dayız – yarın İstanbul’da
. غدا سنكون يف استانبول-اليوم حنن يف أنقره
olacağız.
Arkadaşlarım burada – arkadaşlarım
. أصدقائي سيكونون هنا-أصدقائي هنا
burada olacaklar.
. ستكون سيارة جديدة موجودة- سيارتي اجلديدةYeni araba var- yeni arabam olacak.
ً ً ً Sabah saatlerinde hava az bulutlu ve
. عند ساعات الصباح الطقس سيكون غائما قليال وصحوا
açık olacak.
بعد سنتني ماذا ستكون؟İki yıl sonra ne olacaksın?
ً Lütfen biraz bekleyin, doktor 10 dakika
. دقائق10 الطبيب سيكون هنا بعد, لطفا انتظر
sonra burada olacak.
. سأكون أما بعد شهرين2 ay sonra anne olacağım.
ً
. هذا املشروع لن يكون جاهزا حىت يوم غدBu proje yarına kadar hazır olmayacak.
ً
هل ستكون يف املنزل غدا ؟Yarın evde olacak mısınız?
ً
ألن تكون متعبا من بعد العمل ؟İşten sonra yorgun olmayacak mısınız?
ً ً
. سيكون الشتاء هذه السنة باردا جداBu sene kış çok soğuk olacak.
ً ً
. سيكون أخي أبا قريباYakında kardeşim baba olacak.
ً
. ستكون ليلى عروسا ي آخر األسبوعLeyla hafta sonunda gelin olacak
39
اجلزء الثالث الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب
ذ
-5بصيغة املاضي Geçmiş Zaman -
ً ُ
Ben hasta oldum.أنا أصبحت مريضا.
ً
Sen hasta oldun.أنت أصبحت مريضا.
ً
O hasta oldu.هو أصبح مريضا.
Biz hasta olduk.حنن أصبحنا مريضني.
Siz hasta oldunuz.انتم أصبحتم مريضني.
Onlar hasta oldular.هم أصبحوا مريضني.
أمثلة منوعة بصيغة املاضي
Biz arkadaşlar olduk.اصبحنا أصدقاء.
ً
İnanılamaz bir şey oldu.أصبح أمرا ال ميكن تصديقه.
Bu kız aşık oldu.هذه الفتاة صارت عاشقة.
ً ُ ُ
Ben başarıl oldum.أنا جنحت (صرت ناجحا) .
ً ً ُ
Bugün çok mahzun oldum.اليوم أصبحت حزينا جدا.
ً
Sen mutlu oldun.أنت أصبحت حزينا.
ً ً
Sen çok kötü oldun son günlerde.لقد صرت سيئا جدا يف األيام األخرية.
ً
Niçin böyle çok asabi oldun.ملاذا أصبحت عصبيا هكذا ؟
ً
? Dün çok mutluydular, ne oldu şimdiالبارحة كانوا سعداء جدا ,اآلن ماذا حدث؟
? Selam Tolga bir şey mi olduسالم تولكا ,هل حدث شيء؟
Bu yüzden Bakan istifa .Bir skandal oldu
حصلت فضيحة ,هلذا السبب استقال الوزير.
etti.
ُ
Ben edebiyat fakültesinden mezun oldum.خترجت من كلية اآلداب.
ً
Hocamız geçen hafta nezle oldu.كان معلمنا مصابا بنزلة برد األسبوع املاضي.
40
اجلزء الثالث الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب
ذ
-6بصيغة األمرEmir Ekibi -
ً
Asabi Olma .التكن عصبيا.
Asabi Ol.كن عصبي -اغضب.
ً
Rahat Ol.كن مرتاحا -ارتاح.
ً
Rahat Olma.ال تكن مرتاحا.
ً
Hızlı Ol.كن سريعا.
ً
Hızlı Olma.ال تكن سريعا.
ً
Yavaş Ol.كن بطيئا.
ً
Yavaş Olma.التكن بطيئا.
ً ً
Çalışkan Bir Öğrenci Ol.كن طالبا جمتهدا.
ً ً
Asla Tembel Olma.ال تكن كسوال أبدا.
ً
İnsanlara Daima Güler Yüzlü Ol.دائما كن ضاحك الوجه للناس.
ً ً
Her Zaman Mutlu Ol.دائما كن سعيدا.
ً
Asla Ümitsiz Olma.أبدا التكن بدون أمل .
-7بصيغة الصفةSıfat Ekibi -
Sekiz dokuz sene olmalı, okulu.انقضت مثاني أو تسع سنوات منذ انتهائنا
Bitirdiğimizden Beri.للمدرسة.
بعض العبارات من اشتقاقات olmak
Oldu.حصل – حدث موافق
ْ
? Ne olduماذا حدث؟ – ماذا حصل؟
? Ne oluyorماذا حيصل ؟ – ماذا حيدث ؟
? Ne olacakماذا سيحدث؟
? Olur muهل هذا ممكن ؟
41
اجلزء الثالث الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب
ذ
Olurممكن
Olmazمستحيل ,ال يكون – ال حيدث
Olabilirممكن – رمبا
Olamazغري ممكن -مستحيل
Olsunليكن ,فليكن
الفعل olmak -مع ضمائر امللكية:
يتصل مصدر الفعل مع ضمائر الملكية كما هو مبين بالجداول أدناه:
مصدر الفعل ضمري التملك كوننا
olma + mız olmamız
Positive
يكون Olmak to be
كوني olmam my being
كونك olman your being
كوننا olmamız our being
كونكم olmanız your being
كونهم olmaları their being
Negative
ال يكون Olmamak not to go
olmamamعدم كوني my not being
olmamanعدم كونك your not being
42
اجلزء الثالث الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب
ذ
olmamamızعدم كوننا our not being
olmamanızعدم كونكم your not being
olmamalarıعدم كونهم their not being
-3فعل األداء -القيام kılmak -
فعل مساعد قليل االستخدام في العصر الحالي ،وله هذا المثال الشائع:
Namaz kılmak.إقامة أو أداء الصالة.
ًّ ُ
Ben oğle namazını kıldım.لقد صليت صالة الظهر.
Nikah kılnmak.عقد القران – النكاح.
ُ
Farz kılınmak.تفرض العبادة.
-4فعل العمل eylemek -
فعل مساعد قليل االستخدام كما في المثال التالي:
Rahmet eylemek.الرمحة
Allah rehmet eylesin.اهلل يرمحه – فلريمحه اهلل
في الواقع هناك أفعال مساعدة أخرى ،لكننا لن ندرجها هنا ألنها تظهر من خالل ترجمة المصدر ويمكن استخدامها
بمفردها وذلك على العكس من المصادر السابقة التي قد ال تظهر في ترجمة المصدرون ذلك مثالً:
-1العمل Yapmak -
İş yapmakاالشتغال
Banyo yapmakاالستحمام
Şaka yapmakاملزاح
İğne yapmakاحلقن باإلبرة
43
اجلزء الثالث الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب
ذ
-2املشاهدة görmek-
İş görmekالقيام بالعمل (نيابة عن)
Hesap görmekتدقيق احلساب
-3اإلعطاء vermek-
Karar vermekإعطاء القرار
Açık vermekالعجز يف احلسابات
وسوف نتناول بعضا ً من هذه المصادر عند حديثنا عن االصطالحات.
44
اجلزء الثالث الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب
ذ
املصادر املركبة
45
اجلزء الثالث الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب
ذ
ً
أوال – مصدر الفعل االقتداري – اإلمكانية أو االستطاعة
Ability Verb - yeterlik
الفعل االقتداري يفيد معنى القدرة على القيام بالفعل .ويسمى أيضا ً فعل االستطاعة ،وهو حالة خاصة باللغة التركية .وهو
مشابه للفعل المساعد في اللغة اإلنكليزية canويختلف المعنى الحقيقي للفعل حسب موقعه في الجملة والمعنى المراد
به .فقد يأتي بعدة معان ( قد – ربما – يمكن – أستطيع – قادر – إمكانية – القدرة على )وسياق الجملة هو الذي
يحدد المعنى الدقيق له.
-1فعل االستطاعة أو اإلمكانية يف حالة اإلجياب Olumsuz -
soru
ويُصاغ مصدر الفعل االقتداري في حالة اإليجاب من المادة األصلية للمصدر األصلي ثم يليها أحد الحرفين a – e
حسب قواعد التوافق الصوتي ثم المصدر bilmekكالتالي:
الفعل االقتداري
اجمليء gelmek gel + e bilmek gelebilmek استطاعة اجمليء
األخذ almak al + a bilmek alabilmek القدرة على األخذ
الرؤية görmek gör + e bilmek görebilmek القدرة على الرؤية
اخلروج çıkmak çık + a bilmek çıkabilmek القدرة على اخلروج
الشرب içmek iç + e bilmek içebilmek القدرة على الشرب
االستمرار sürmek sür + e bilmek sürebilmek القدرة على االستمرار
اإلجياد bulmak bul + a bilmek bulabilmek القدرة على اإلجياد
وإذا انتهت المادة األصلية للمصدر بحرف صائت يجب الفصل بينها وبين الحرف aأو eبحرف الوقاية yمثال:
46
اجلزء الثالث الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب
ذ
القراءة okumak okuyabilmek القدرة على القراءة
االنتظار beklemek bekleyebilmek القدرة على االنتظار
املشي yürümek yürüyebilmek القدرة على املشي
اللعب oynamak oynayabilmek القدرة على اللعب
المصدرين :القول demekواألكل yemekيتحول فيهما الحرف eإلى iقبل حرف الوقاية y
األكل yemek yiyebilmek القدرة على األكل
القول demek diyebilmek القدرة على القول
والحرف tفي المصادر
ُ
املصادر التي يقلب بها احلرف tإىل d
gitmekالذهاب
etmekالعمل – فعل مساعد
gütmekالتصرف -القيادة
tatmakالتذوق
يتحول إلى حرف dعند تحويلها إلى فعل االستطاعة مثل:
الذهاب gitmek gidebilmek القدرة على الذهاب
العمل – فعل مساعد etmek edebilmek القدرة على العمل
يمكن بطريقة مختصرة وسريعة الحصول على صيغة المصدر في حالة اإلمكانية أو االستطاعة وهي األكثر استخداما ً
بأن نضيف إحدى الالحقتين abil - ebilحسب آخر حرف صوتي في جذر الفعل ونضعهما ما بين الجذر للمصدر
والالحقة mel – mak
47
اجلزء الثالث الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب
ذ
ebil
görmek gör mek görebilmek
الذهاب إمكانية الذهاب
abil
almak al mak alabilmek
األخذ إمكانية األخذ
y ebil
bekle bekle mek bekleyebilmek
االنتظار إمكانية االنتظار
48
اجلزء الثالث الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب
ذ
استخدامات فعل اإلمكانية:
لمصدر أو فعل االستطاعة عدة استخدامات وحسب موقعه من الجملة يمكن أن يأخذ المعنى المناسب له:
1
-1يأتي بمعنى االستطاعة أو المقدرة أو اإلمكانية)yetenek(:
مثالBen yüzebilirim :
أنا أستطيع السباحة ( قادر على السباحة)
Ben tenis oynayabilirim.
أنا أستطيع أن ألعب التنس
2
-2السماح وطلب اإلذن)İzin vermek(:
هل ميكنني الدخول ؟
?Bir kaç soru daha sorabilir miyim
هل ميكنني أن أسأل عدة أسئلة أخرى؟
3
- 4في عبارات الطلب و األمر بلطف واحترام :
?Bana kalemi uzatabilir misin
هل ميكنك أن مترر يل القلم؟
?Lütfen, telefonunuzu kullanabilir miyim
ً
لطفا ,هل ميكنني أن أستخدم هاتفك؟
?Yarın akşam benimle yemeğe çıkabilir misin
ُ
هل ميكنك اخلروج معي غدا للعشاء؟
49
اجلزء الثالث الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب
ذ
4
-3بمعنى االحتمالية لوقوع حدث ما ) İhtimal):
?Bu gece yağmur yağabilir mi
هل ميكن أن متطر الليلة ؟
Bu akşam toplantı olabilir.
رمبا حيدث اجتماع هذا املساء.
Ahmet biraz sonra gelebilir.
رمبا يأتي أمحد بعد قليل.
Baban yarın dükkan açabilecek
ً
رمبا يفتح والدي الدكان غدا
Bugün İstanbul’a gidebilirim.
ً
رمبا أذهب إىل استانبول غدا
Biz meşgul olabiliriz.
رمبا نكون مشغولني
Akşamda çıkabilirsiniz.
رمبا تستطيعون اخلروج يف املساء
50
اجلزء الثالث الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب
ذ
5
-5في عبارات عرض المساعدة والخدمات للغير ()Yardım
?Size yardım edebilir miyim
هل ميكنني أن أساعدك؟
6
-6في عبارات التوصية والنصيحة (Tavsiye) -
Alışverişinizi Kapalıçarşı’dan yapabilirsiniz.
ميكنكم أن تتسوقوا من السوق املغطى.
يمكن أن نستخدم مصدر فعل االستطاعة بصيغة المبني للمجهول:
ُ ْ ُ ْ
أن يكسر kırılmak kırılabilmek ميكن أن يكسر
ُ ُ
أن يقرأ okunmak okunabilmek ميكن أن يقرأ
ُ ُ
أن يختار seçilmek seçilebilmek ميكن أن يختار
ُ ُ
أن يؤكل yenilmek yenilebilmek ميكن أن يؤكل
ُ ُ
أن يشرب içilmek içilebilmek ميكن أن يشرب
وكذلك يمكننا أن نستخدم مصدر فعل االستطاعة مع أفعال المشاركة:
görüşmekأن يلتقي görüşebilmek ميكن أن يلتقي
çarpışmakأن يصطدم çarpışabilmek ميكن أن يصطدم
51
اجلزء الثالث الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب
ذ
ومع أفعال المطاوعة
ُ
taşınmakأن ينتقل taşınabilmek ميكن أن ينتقل
ُ
bulunmakأن يوجد bulunabilmek ميكن أن يوجد
ومع األفعال المتعدية
okutmakأن جيعله يقرأ okutabilmek ميكن أن جيعله يقرأ
çıkartmakأن يستخرج çıkartabilmek ميكن أن يستخرج
yazdırmakأن جيعله يكتب yazdırabilmek ميكن أن جيعله يكتب
bekletmekأن جيعله ينتظر bekletebilmek ميكن أن جيعله ينتظر
ومع المصادر المشتقة:
uzaklaşmakأن يبتعد uzaklaşabilmek ميكن أن يبتعد
hastalanmakأن ميرض hastalanabilmek ميكن أن ميرض
başlamakأن يبدأ başlayabilmek ميكن أن يبدأ
ويمكن أن نستخدم هذا المصدر مع جميع األزمنة كما يلي :
-1مع زمن املضارع البسيط – Geniş Zaman
Gidebilirsin
أنت تستطيع أن تذهب -أنت قادر أو عندك إمكانية أن تذهب – قد تذهب
you can go
Yürüyebilir
هو يستطيع أن ميشي – هو قادر أو عنده إمكانية على املشي أو السري
He-she can to walk
Söyleyebilirsiniz
أنتم تستطيعون أن تتكلموا – أنتم لديكم القدرة أو اإلمكانية على التكلم
We can to talk
52
اجلزء الثالث الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب
ذ
53
اجلزء الثالث الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب
ذ
-2مع زمن املضارع املستمر – Şimdiki Zaman
Gelebiliyorum
أنا أستطيع أن آتي – أنا قادر على اجمليء -أنا قد آتي –
I can come, I am able to come, I may come,
رمبا آتي
I might come
Yapabiliyorum
أستطيع أن أعمل – أنا قادر على العمل -أنا قد أعمل –
I can work ,I am able to work, I may work, I
رمبا أعمل
might work
-3مع زمن املستقبل – Gelecek Zaman
ً
gelebileceğimأنا سأكون قادرا على أن آتي
gidebileceksinizأنتم ستستطيعون أن تذهبوا -ستكونون قادرون على أن تذهبوا
-4مع زمن املاضي الفعلي – Geçmiş Zaman
bekleyebildimأنا استطعت أن أنتظر I could wait
bekleyebildinأنت استطعت أن تنتظر you could wait
bekleyebildiهو استطاع أن ينتظر he could wait
bekleyebildikحنن استطعنا أن ننتظر we could wait
bekleyebildinizأنتم استطعتم أن تنتظروا you could wait
bekleyebildilerهم استطاعوا أن ينتظروا they could wait
-5مع الضمائر الشخصية– İsim Fiili
gidebilmekإمكانية الذهاب to be able to go
gidebilmemإمكانية ذهابي my being able to go
gidebilmesiإمكانية ذهابه أو ذهابها his being able to go
54
اجلزء الثالث الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب
ذ
-2فعل االستطاعة أو اإلمكانية يف حالة االستفهام Soru Kipi -
soru
أمثلة يف حال اإلستفهام
? gidebilir miyimهل أستطيع الذهاب؟ ? Can I go
? gidebilir misinهل تستطيع الذهاب؟ ?Can you go
? gidebilir miyizهل نستطيع الذهاب؟ ?Can we go
? gidebilir misinizهل تستطيعون الذهاب؟ ?Can you go
? gidebilir miهل هو يستطيع ؟ ?Can he-she go
? gidebilirler miهل هم يستطيعون الذهاب ?Can they go
-3فعل االستطاعة أو اإلمكانية يف حالة النفي Olumsuz -
soru
لصياغة النفي أو الجزم لفعل االستطاعة أو اإلمكانية :
نضع حرف a – eبعد جذر الفعل والحقة نفي المصدر حسب قواعد األحرف الصوتية كالتالي:
e
gitmemek gid memek gidememek
الذهاب عدم إمكانية الذهاب
a
bakmamak bak mamak bakamamak
يعتني -ينظر عدم إمكانية االعتناء أو النظر
55
اجلزء الثالث الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب
ذ
أمثلة يف حال النفي
يف الزمن املضارع البسيط
gelmemأنا لن آتي . Gelememأنا ال أستطيع أن آتي .
yapmazsınأنت لن تعمل. yapamazsınأنت لن تستطيع أن تعمل.
يف الزمن املاضي البسيط
yapmadımأنا مل أعمل yapamadımأنا مل أستطع عمل ذلك.
gelmedikحنن مل نأت. gelemedikحنن مل نستطع أن نأتي.
olmazال ميكن olamazمستحيل – ال ميكن أن يكون
ama bilgisayardaلكن عندي عمل كثري على ama bilgisayardaلكن عندي عمل كثري على
çok işim var,الكومبيوتر ,لن أذهب çok işim var,الكومبيوتر ,ال أستطيع
bitirmeden gelmem.بدون إنهائه bitirmeden gelemem.الذهاب بدون إنهائه
يف الزمن املستقبل
ً
gitmeyeceğimأنا لن أذهب gidemeyeceğimأنا لن أكون قادرا على الذهاب
gelmeyecekهو سوف لن يأتي gelemeyecekهو سوف لن يستطيع أن يأتي
يف احلالة الشرطية
yemesemإذا مل آكل yiyemesemإذا مل أستطع أم آكل
yemesenإذا مل تأكل yiyemesenإذا مل تستطع أن تأكل
yemeseإذا مل يأكل yiyemeseإذا مل يستطع أن يأكل
56
اجلزء الثالث الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب
ذ
أمثلة يف حال النفي مع املصادر واتصاهلا مع ضمائر امللكية
gidememekعدم إمكانية الذهاب not be able to go
gidemememعدم إمكانية ذهابي my not be able to go
gidememenعدم إمكانية ذهابك your not be able to go
gidemememizعدم إمكانية ذهابنا our not being able to go
gidememenizعدم إمكانية ذهابكم your not be able to go
gidememeleriعدم إمكانية ذهابهم their not being able to go
الفعل االقتداري في صيغة الزمن المضارع المنفي مع االستفهام ،إذا لحقت به أداة االستفهام
(? )mi – misin – misiniz …..يؤدي معنى السؤال والطلب بلطف واحترام ،كما هو في حالة اإلثبات أيضا ً مثال:
? Gazeteyi veremez misinأال تستطيع أن تناولني اجلريدة؟
? İşinize gidemez misininizأال تستطيعون الذهاب إىل عملكم؟
? Çarşıya dönemez miyimأال أستطيع الذهاب إىل السوق؟
? Parayı ödeyemez miyizأال نستطيع تسديد املبلغ؟
? Hasta hastaneden çıkamaz mıأال يستطيع املريض اخلروج من املستشفى؟
57
اجلزء الثالث املهندس حممد عامر اجملذوب: الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة
ذ
أمثلة منوعة
حالة االجياب-1
Bu yazın yurt dışına gidebileceğim.
ً
.أنا سأكون قادرا أن أذهب خارج البالد هذا الصيف
I will be able to go abroad this summer.
Autocad kullanabilen.
ٌ
.قادر على استخدام األوتوكاد
He able to use Autocad.
Partiye belki gelebilirim.
. رمبا أستطيع بأن أذهب إىل احلفلة
I might come to the party.
Kutlamaları iptal edebiliriz.
.رمبا نلغي االحتفاالت
We might cancel the celebrations.
kilo kaldırabilir.
. كغ هو يستطيع أن يرفع
He can lift kilos.
İyi basketbol oynayabiliyor.
.هو يستطيع أن يلعب كرة السلة بشكل جيد
He is be able to play basketball well.
ُ
. إذا استطعت العودة من استانبول سأمر بكİstanbul’dan dönebilsem sana uğrarım.
.تعال إيل, إذا استطعت إنهاء دروسكDersimi bitirebilirsen bana gel.
ُ
. استطعت أن أجنح يف االمتحانİmtihanda başarabildim.
58
اجلزء الثالث الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب
ذ
İşinizi tamamlayabilmişsiniz.استطعتم إمتام عملكم.
Müdürün odasına girebildikاستطعنا الدخول إىل غرفة املدير.
Bir çeyrek saat sonra gidebilirim.أستطيع أن أذهب بعد ربع ساعة.
ً
Biraz Türkçe konuşabiliyorum.أنا أستطيع أن أتكلم الرتكية قليال.
Adanın karşı tarafına yüzebilirim.أنا أستطيع أن أسبح إىل الطرف املقابل للجزيرة.
Türkiye’de yaşayabilirim.أنا أستطيع أن أعيش يف تركيا .
Ben beğendim ama eşim beğenmezseأنا أعجبتني لكن زوجي إذا مل تعجبه نستطيع أن نبدهلا,
? değiştirebiliriz değil miأليس كذلك؟
ً
? Çok açım her şeyi yiyebilirimأنا جائع جدا ,أستطيع أن آكل كل شيء.
ً
Yarın gelebilirim.رمبا آتي غدا.
Parayı ödeyebilişin.رمبا تستطيع أن تدفع املبلغ.
َّ ُ
Makine bozulabilir.رمبا تعطل اآللة.
ُ
Cam kırılabilir.رمبا يكسر الزجاج.
Müdür evrakımızı kabul edebilecek.سيستطيع املدير قبول أوراقنا.
Herhalde Ağustos’ta tatil yapabileceğim.يف مجيع األحوال رمبا نعمل عطلة يف شهر آب.
ُ
araç kullanabilen.قادر على استعمال العربات.
Bu akşam toplantı olabilir.قد يكون هناك اجتماع هذا املساء .
59
اجلزء الثالث الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب
ذ
ُ
Evet, sonunda bulabildim.نعم ,يف النهاية استطعت أن أجدهم.
Evet açabilirsin.نعم ميكنك فتحها.
Bu yolda yürüyebilmeli.جيب أن يستطيع السري يف هذا الطريق.
Çocuk elbisesini giyebilir.يستطيع الطفل أن يرتدي مالبسه.
Hasta, yemeğini yiyebiliyor.يستطيع املريض أن يأكل طعامه.
Yeni dairenize taşınabilirsiniz.ميكنكم أن تنتقلوا إىل شقتكم اجلديدة.
İstanbul ‘da ancak beş gün kalabilirimميكنني اإلقامة يف استانبول ملدة مخسة أيام فقط.
Hocama sorabilirim.ميكنني أن أسأل أستاذي.
ً
Saat ’a kadar bizi arayabilir.ميكنه االتصال بنا حىت الساعة احلادية عشر ليال.
60
اجلزء الثالث املهندس حممد عامر اجملذوب: الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة
ذ
حالة االستفهام-2
Size bir soru sorabilir miyim ,Lütfen?
ً ً
؟.رجاء هل ميكنني أن أسأل سؤاال
Can I ask you a question , Please ?
Birkaç kağıt alabilir miyim ?
هل ميكنني أن آخذ بعض الورق ؟
Can I have some papers ?
Dışarı çıkabilir miyim lütfen ?
ً
هل ميكنني أن أخرج إىل اخلارج لطفا ؟
Can I go out , Please ?
Benimle gelebilir mi ?
هل ميكنها أن تأتي معي ؟
Can she come with me ?
Sözlüğünüzü ödünç alabilir miyim lütfen ?
هل أستطيع أن أستعري قاموسك ؟
May I borrow your dictionary please ?
Bana bir iyilikte bulunabilir misin ?
هل ميكنك أن تعمل معي معروف ؟
Could you do me a favour ?
أمل تتمكن من إجياد بطاقات احلفلة ؟Konsere bilet bulabildin mi?
هل ميكنني أن أقابل سينيم هامن ؟, أنا ريتشاردBen Richard , sinem Hanım’la görüşebilir
miyim?
أميكننا االنتظار يف حمطة الباص؟Otobüs durağında bekleyebilir miyiz?
أين ميكنني أن أوقف سيارتي؟Arabamı nereye park edebilirim?
61
اجلزء الثالث الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب
ذ
رمبا تكون سيد مراد ؟ من إزمري ؟
?Siz Murat Bey olabilir misiniz? İzmir’den
Hayır! Benim adım Kaya İskender.ال,أنا امسي كايا اسكندر
ً
? Pardon, otogara nasıl gidebilirimعفوا ,كيف ميكنني الذهاب إىل حمطة الباص؟
ً
? Pardon, buradan kurtuluş nasıl gidebilirimعفوا كيف ميكنني الذهاب من هنا إىل قرطلش؟
ً
? Pardon, geçebilir miyimعفوا هل ميكنني أن أمر؟
? Nasıl Taksim’e gidebilirizكيف ميكننا الذهاب إىل تقسيم؟
? Nasıl yabancı bir dil öğrenebilirizكيف ميكننا أن نتعلم لغة أجنبية؟
? Nasıl yeni kelimeler ezberleyebilirizكيف ميكننا أن حنفظ كلمات جديدة؟
? Nasıl sağlığımızı koruyabilirizكيف ميكننا أن حنمي صحتنا ؟
? Boş zamanlarımızı nasıl geçirebilirizكيف ميكننا أن نقضي أوقات فراغنا ؟
? İşe ne zaman başlayabilirimمىت أستطيع الشروع يف العمل ؟
? Sizi ne zaman tekrar görebilirimمىت أستطيع مشاهدتكم مرة ثانية ؟
? Çarşıya nereden gidebilirimمن أين ميكنني الذهاب إىل السوق ؟
? Durağa nereden gidebilirimمن أين ميكنني الذهاب إىل املوقف؟
? Lütfen ekmeği uzatabilir misinizمن فضلك ,هل ميكنك أن مترر يل اخلبز؟
? İyi günler! Bana yardımcı olabilir misinizنهارك سعيد ,هل ميكنني أن تساعدني؟
ً
Bu pantolon çok uzun, onu kısaltabilirهذا البنطلون طويل جدا هل ميكنك أن تقصره؟
?misiniz
62
اجلزء الثالث الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب
ذ
? Bu hesap yanlış, kontrol edebilir misinizهذا احلساب غلط ,هل ميكنك أن تدققه؟
? Bu çatal kirli, değiştirebilir misinizهذه الشوكة وسخة ,هل ميكنك أن تبدهلا؟
? Bu gece dışarı çıkabilir miyimهل أستطيع أن أخرج هذه الليلة ؟
? Arabamı getirebilir miyimهل بإمكاني إحضار سيارتي؟
? Odanın penceresinden çıkabilir misinهل تستطيع اخلروج من نافذة الغرفة؟
? Cevap verebilir misinهل تستطيع أن جتاوب؟
? Türkçe gazeteleri okuyabiliyor musunuzهل تستطيع أن تقرأ الصحف الرتكية؟
? Çantayı taşıyabilir misinizهل تستطيعون محل احلقيبة؟
? Trene yetişebilecek misinهل سيمكنك أن تلحق بالقطار؟
? Yapabileceğim bir şey var mıهل سيمكنني عمل شيء؟
? Bu gece yağmur yağabilir miهل قد يهطل املطر الليلة ؟
? Doktor hastaneye gidebilir miهل يستطيع الطبيب الذهاب إىل املشفى؟
ً
? Seni yarın görebilir miyimهل ميكن أن أشاهدك غدا ؟
? Bana bir lokanta tavsiye edebilir misinizهل ميكن تنصحني مبطعم ؟
? Bunu tamir edebilir misinهل ميكنك إصالح هذا ؟
? Tahtaya gelebilir misinهل ميكنك أن تأتي إىل السبورة ؟
63
اجلزء الثالث الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب
ذ
? Ofise gelip bakabilir misinizهل ميكنك أن تأتي إىل املكتب وتلقي نظرة؟
ً
? Bir fotoğrafımızı çekebilir misinizهل ميكنك أن تأخذ صورا لنا ؟
? Daha yavaş konuşabilir misinizهل ميكنك أن تتحدث ببطء أكثر؟
? Konsolosluğa telefon edebilir misinizهل ميكنك أن تتصل بالقنصلية ؟
ُ
? Aileme haber verebilir misinizهل ميكنك أن تخرب عائلتي؟
? Ambulans çağırabilir misinizهل ميكنك أن تستدعي اإلسعاف؟
? Pencereyi kapatabilir misinهل ميكنك أن تغلق النافذة؟
? Tahtaya yazabilir misinizهل ميكنك أن تكتب على اللوح؟
ِّ
? Tekrar edebilir misinizهل ميكنك أن تكرر أو تعيد؟
ً
? Bu kayıt formunu da doldurabilir misinizهل ميكنك أن متأل استمارة التسجيل أيضا ؟.
? Karaya inebilir miyizهل ميكننا النزول إىل الرب ؟
? Şuna bakabilir miyimهل ميكنني أن أنظر إىل هناك؟
ً
? Otele yayan gidebilir miyimهل ميكنني الذهاب إىل الفندق ماشيا ؟
ً
? Otele yayan gidebilir miyimهل ميكنني الذهاب سريا إىل الفندق ؟
? Yardım edebilir miyimهل ميكنني املساعدة؟
? Cevap verebilir miyimهل ميكنني أن أجاوب ؟
64
اجلزء الثالث الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب
ذ
ِّ
? Deneyebilir miyimهل ميكنني أن أجرب ؟
? İsminizi alabilir miyimهل ميكنني أن آخذ امسك ؟
? Hesap alabilir miyimهل ميكنني أن آخذ احلساب ؟
? Dışarı çıkabilir miyimهل ميكنني أن أخرج إىل اخلارح؟
? Sınıftan çıkabilir miyimهل ميكنني أن أخرج من الصف؟
? İçeri girebilir miyimهل ميكنني أن أدخل إىل الداخل؟
? Kredi kartıyla ödeyebilir miyimهل ميكنني أن أدفع ببطاقة اإلمثان؟
ً
? Bir soru sorabilir miyimهل ميكنني أن أسأل سؤاال ؟
? Bir kaç soru daha sorabilir miyimهل ميكنني أن أسأل عدة أسئلة؟
? Telefonu kullanabilirim miyimهل ميكنني أن أستعمل التلفون؟
? Bu ilacı kullanabilir misinizهل ميكنني أن أستعمل هذا الدواء؟
? Şu cekete bakabilir miyimهل ميكنني أن أشاهد ذاك اجلاكيت ؟
? Pencereyi açabilir miyimهل ميكنني أن أفتح النافذة؟
? Ödemeyi şimdi yapabilir miyimهل ميكنني أن أقوم بالدفع اآلن ؟
? Pencereyi açabilir miyimهل ميكنني أن فتح النافذة ؟
? Öğleden sonra bunu alabilir miyizهل ميكنني أن نأخذها من بعد الظهر؟
Çamaşır makinemizde bir problem varيوجد يف غسالتي مشكلة .هل ميكنك مشاهدتها؟
?Bakabilir misiniz
65
اجلزء الثالث الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب
ذ
-3حالة النفي أو اجلزم
ً
أظن غدا بأنني لن أستطيع أن ألعب التنس ,ركبتي
Sanırım yarın tenis oynayamayacağım,
dizim ağrıyor.تؤملني.
Bu kitabı okuyorum ama anlayamıyorum.أنا أقرأ هذا الكتاب ,لكن أنا ال أستطيع أن أفهم.
Seni arayamadım, kusura bakma.أنا مل أستطع أن أتصل بك ,ال تؤاخذني.
ً
Ben bu salatayı yiyemem, çok tuzlu.أنا مل أستطع أن آكل السلطة .ماحلة جدا.
Sen arabayı kullanamazsın.أنت ال تستطيع قيادة السيارة.
ُ ً
Trafik çok sıkışıktı. Sinemaya zamanındaالسري كان مزدمحا جدا ,مل نستطع الذهاب إىل السينما يف
gidemedik.وقتها.
Trene yetişemem.ال أستطيع اللحاق بالقطار.
Onun sırrını kimseye anlatamam.ال أستطيع أن أبوح بسره إىل أي شخص.
Ben İtalyanca konuşamıyorum.ال أستطيع أن أحتدث اللغة اإليطالية.
ُ َّ
Buzlu yolda yürüyemezsiniz.ال تستطيعون املشي يف الطريق املجمد.
ال نستطيع شرب شيء بارد. Soğuk bir şey içemiyoruz.
Çocuk şimdiye kadar konuşamıyor.ال يستطيع الطفل الكالم حىت اآلن.
Çok işim var. Seninle görüşemeyeceğim.لدي عمل كثري ,لن أستطيع أن أتقابل معك.
Dün gece uyulamadım.مل أستطع النوم البارحة.
Akşamda çalışamadınız.مل تستطيعوا العمل يف املساء.
Bu lafı söyleyememişler.مل يستطيعوا قول هذا الكالم.
ً
Ben çok bekleyemeyeceğim.لن أستطيع االنتظار طويال.
66
اجلزء الثالث الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب
ذ
Müzede gezemeyeceğiz.لن تستطيع التجول يف املتحف.
İşini bugün bitiremeyeceksin.لن تستطيع إنهاء عملك اليوم.
O piyano çalamaz.هو ال يستطيع أن يعزف بيانو.
-4حالة االستفهام مع النفي
? Öğrenci dersi anlayamaz mıأال يستطيع الطالب فهم الدرس؟
? Bu işi yapamaz mısınأال ميكنك عمل هذا الشيء؟
? Bu yerden geçemez misinizأال ميكنكم أن متروا من هذا املكان؟
? Hastayı ziyaret edemez miyizأال ميكننا زيارة املريض؟
? Bankada hesap açamaz mıyımأال ميكنني فتح حساب بالبنك؟
67
اجلزء الثالث الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب
ذ
68
اجلزء الثالث الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب
ذ
إعالن عمل (ترجمة عربي)
إسراء :يومك سعيد ،أنا "إسراء سشارك" ،أرسلتُ إليكم سيرتي الذاتية ،قد تواعدتُ مع مدير العالقات العامة سعيد بك من
أجل المقابلة ،هل يمكنني أن أقابله بنفسه؟
السكرتير :مديرنا مشغول قليالً ،هل يمكنك أن تنتظري قليالً؟ سأخبر مساعد مديرنا.
إسراء :شكرا ً جزيالً ،ال يوجد مشكلة ،هل يمكنني أيضا ً أن أقابل مساعد المدير؟
السكرتير :ألو ،سيد جيهان ! السيدة إسراء جاءت وهي بجانبي تنتظر ،هل يمكنها أن تقابلك بنفسها؟ تمام سيدة إسراء،
سيد جيهان ينتظرك ،يمكنك الدخول،
السيد جيهان :أهالً وسهالُ سيدة إسراء ،تفضلي ،اجلسي !
إسراء :شكرا ً جزيال ،أهالً بك سيدي.
ملمة جيدا ً باللغة األلمانية نحن بحاجة جدا ً سيد جيهان :أنا سأكون مساعدا ً ِّ
لك قرأتُ سيرتك الذاتية سيدة إسراء أنت كأنك ِّ
ت اقتصاد في ألمانيا أليس كذلك؟
ت قد درس ِّ
إلى شخص مثلك و ذو خبرة .أن ِّ
إسراء :نعم ،عشت لسنوات طويلة في ألمانيا ،هناك في ألمانيا من بعد إنهاء دراستي عملتُ لمدة ست سنوات في بنك ،لمدة
أربع سنوات لم أعمل.
سيد جيهان :يمكننا أن نعمل معك ،متى تستطيعين أن تبدأي العمل؟
إسراء :أنا غدا ً ذاهبة إلى ألمانيا ألن زوجي وابنتي مازالوا في ألمانيا .سأجمع حاجياتي وسأقوم بتأجير منزلي وسأودع
أصدقائي .وبعد ذلك سأعود مع زوجي وابنتي معا ً إلى تركيا .يعني بعد 15يوم قد أبدأ عملي.
سيد جيهان :ليس مهماً ،سنقوم بتوقيع عقد جديد مع شركة ألمانية ،المدراء األلمان سيأتون في الشهر القادم وسيبقون لمدة
15يوم وستكونين مهتمة بهم .
إسراء :كيف سأهتم بهم ؟ ماذا سأفعل؟
سيد جيهان :ستعطيهم معلومات عن شركتنا وتوضحين لهم شروط العقد وفي وقت الفراغ ستقومين بأخذهم جولة في
استانبول ومدراءنا خالل االجتماعات سيكونون بجانبك ،واالجتماعات ستستمر لساعات متأخرة.
إسراء :ليس مهماً ،ألن ابنتي ستعتني بها جدتها ،أمي تنظر بعناية إلى حفيدتها.
سيد جيهان :كم هو جميل.
إسراء :في ألمانيا لم يكن لي أي مساعد ،ربيتُ ابنتي لوحدي ،إن شاء هللا سأرتاح في استانبول .قد أؤمن على راحة ابنتي
بوالدتي ولكن لن تبقى عيني مغمضة عنها.
سيد جيهان :أنا أستطيع أن أتفهمك ،سيدة إسراء.
إسراء :اآلن هل يمكنني الذهاب؟ سأعود بعد عشرين يوماً" موضوع األجرة في وقتها نتقابل.
سيد جيهان :كما تريدين سيدة إسراء .أنا سعدتُ جدا ً بلقائك .نهارك سعيد.
إسراء :وأنا أيضا ُ ،نهارك سعيد.
69
اجلزء الثالث الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب
ذ
ً
ثانيا – مصدر الفعل التعجيلي -أفعال السرعة – Tezlik fiiller
الفعل التعجيلي أو فعل السرعة يفيد معنى العجلة أو اإلسراع في فعل الشيء وإنجازهُ .ويصاغ مصدره من المادة
األصلية ألي مصدر ثم يضاف إليها أحد الحروف الصائتة المقبوضة I – ı – u – üحسب قواعد التوافق الصوتي ،ثم
يليها المصدر – vermekاإلعطاء الذي يفقد معناه األصلي .وهذه قواعد اتصالها مع األفعال
مصطلحات األلوان يف الدرس
المصدر
الحقة فعل الحقة نفي جذر الضمير
أساس الفعل المساعد لفعل حرف وقاية زمن الفعل
السرعة الفعل المتصل بالفعل
السرعة
-2واذا كان مقاطع الفعل ثقيلة تضاف حرف ) (ıبينهما مثل
ً ْ ْ
اكتب فورا Yazıver اكتب Yaz 1
-1إذا كانت مقاطع الفعل خفيفة تضاف حرف ) ( iبين الفعل ) ( verوالفعل المطلوب التعبير عنه مثل:
ً
تعال فورا Geliver تعال Gel
2
-3أما اذا كان المقطع األخير من الفعل يحتوي على ) ( O – U
يتوسط بينهما حرف ) ( uمثل 3
ً
اركض فورا Koşuver اركض Koş
-4واذا كان المقطع األخير يحتوي ) ( û – ôفيضاف بينهما حرف ) (üمثل:
ً ِّ َّ
تأثر فورا üzülüver تأثر üzül 4
.
70
اجلزء الثالث الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب
ذ
-5واذا انتهى الفعل بأحد الحروف الصوتية فيضاف حرف
) ( Yبين الفعل األصلي وبين احد الحروف ) ( i - ı - u - ü
5
مثل:
بسبب تجنب التقاء حرفين صوتيين احدهما جنب األخر
ً
امسع فورا Dinleyiver امسع dinle
أمثلة على اشتقاق أفعال السرعة املنتهية حبرف صامت
الكتابة yazmak yazıvermek السرعة يف الكتابة
اخلروج çıkmak çıkıvermek السرعة يف اخلروج
السؤال sormak soruvermek السرعة يف السؤال
الطبخ -الطهي pişirmek pişirivermek السرعة يف الطبخ -الطهي
املرور -االجتياز geçmek geçivermek السرعة يف املرور -االجتياز
العودة -الدوران dönmek dönüvermek السرعة يف العودة -الدوران
أمثلة على اشتقاق أفعال السرعة املنتهية حبرف صوتي
النوم Uyumak Uyuyuvermek السرعة يف النوم
االنتظار Beklemek Bekleyivermek السرعة يف االنتظار
البدء başlamak Başlayıvermek السرعة يف البدء
القول söylemek Söyleyivermek السرعة يف القول
والمصدران - demekالقول و yemekاألكل يتحول فيهما الحرف eإلى iقبل حرف الوقاية y
أمثلة على اشتقاق أفعال السرعة demek- yemek
القول demek diyivermek السرعة يف القول
األكل yemek yiyivermek السرعة يف األكل
71
اجلزء الثالث الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب
ذ
واألفعال األربعة :
ُ
املصادر التي يقلب بها احلرف tإىل d
gitmekالذهاب
etmekالعمل – فعل مساعد
gütmekالتصرف -القيادة
tatmakالتذوق
يٌقلب الحرف tفيهما إلى الحرف dكما شرحناها سابقا ً تصبح كالتالي:
أمثلة على اشتقاق أفعال السرعة املنتهية حبرف t
gitmekالذهاب gidivermek السرعة يف الذهاب
etmekالعمل edivermek السرعة يف العمل
tatmakالتذوق tadıvermek السرعة يف التذوق
gütmekالتصرف güdüvermek السرعة يف التصرف
تصريف الفعل التعجيلي:
-1حالة الوجوب
الفعل التعجيلي يُصرف مع األشخاص الستة وفي كل األزمنة والصيغ الفعلية المعروفة كما هو الحال في أي مصدر
آخر ،والتصريف يكون للمصدر vermekفقط الذي يفقد معناه األصلي هنا ،مثالً:
72
اجلزء الثالث الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب
ذ
-1الزمن املضارع املستمر
Ben çıkıveriyorum أنا أسرع يف اخلروج
Sen çıkıveriyorsun أنت تسرع يف اخلروج
O çıkıveriyor هو يسرع يف اخلروج
Biz çıkıveriyoruz حنن نسرع يف اخلروج
Siz çıkıveriyorsunuz أنتم تسرعون يف اخلروج
Onlar çıkıveriyorlar هم يسرعون يف اخلروج
-2الزمن املضارع البسيط
Ben uyuyuveririm أنا أسرع يف النوم
Sen uyuyuverirsin أنت تسرع يف النوم
O uyuyuverir هو يسرع يف النوم
Biz uyuyuveririz حنن نسرع يف النوم
Siz uyuyuverirsiniz أنتم تسرعون يف النوم
Onlar uyuyuverirler هم يسرعون يف النوم
-3الزمن املضارع املستقبل
Ben geçivereceğim أنا سأسرع يف املرور
Sen geçivereceksin أنت ستسرع يف املرور
O geçiverecek هو سيسرع يف املرور
Biz geçivereceğiz حنن سنسرع يف املرور
Siz geçivereceksiniz أنتم ستسرعون يف املرور
Onlar geçiverecekler هم سيسرعون يف املرور
73
اجلزء الثالث الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب
ذ
-4الزمن املاضي الفعلي الشهودي
ُ
Ben yazıverdim أنا أسرعت يف الكتابة
Sen yazıverdin أنت أسرعت يف الكتابة
O yazıverdi هو أسرع يف الكتابة
Biz yazıverdik حنن أسرعنا يف الكتابة
Siz yazıverdiniz أنتم أسرعتم يف الكتابة
Onlar yazıverdiler هم أسرعوا يف الكتابة
-5الزمن املاضي الالشهودي
ُ
Ben gidivermişim أنا أسرعت يف الذهاب
Sen gidivermişsin أنت أسرعت يف الذهاب
O gidivermiş هو أسرع يف الذهاب
Biz gidivermişiz حنن أسرعنا يف الذهاب
Siz gidivermişsiniz أنتم أسرعتم يف الذهاب
Onlar gidivermişler هم أسرعوا يف الذهاب
-6صيغة فعل األمر
Ben ال يوجد صيغة له
Sen söyleyiver أسرع بالقول
O söyleyiversin فليسرع يف القول
Biz ال يوجد صيغة له
Siz söyleyiveriniz أسرعوا بالقول
Onlar söyleyiversinler فليسرعوا القول
74
اجلزء الثالث الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب
ذ
المصدر التعجيلي في صيغة األمر يُستخدم بكثرة ،ويدل على الطلب بأدب مثال:
Şu sayfayı okuyuver ,lütfen.اقرأ هذه الصفحة بسرعة من فضلك.
ً ً
Bize soğuk bir şey getiriveriniz.احضروا لنا شيئا باردا بسرعة.
Odadan çıkıver.اخرج من الغرفة بسرعة.
Manavdan meyve alıverinizاشرتوا الفاكهة من الفاكهاني بسرعة.
أمثلة منوعة يف حالة الوجوب
Baban işten dönüverecek.سرعان ما سيعود والدي من العمل.
ُ
Ben imtihan odasından çıkıverdim.سرعان ما خرجت من غرفة االمتحان.
Sen bu mektubu yazıver.اكتب هذا اخلطاب بسرعة.
Siz işinizi hemen bitiriveriniz.أسرعوا يف إنهاء عملكم.
Ben dükkanımı açıveriyorum.سرعان ما أفتح دكاني.
Biz denize atlayıvermişiz.سرعان ما قفزنا إىل البحر.
Hizmetçi bardağı koyuverir.سرعان ما يضع اخلادم الكأس.
Çocuklar hikayeyi okuyuversinler.فليسرع األطفال يف قراءة الرواية.
Siz dün gece yatıverdiniz.سرعان ما رقدمت البارحة.
Hoca gülüvermiştir.سرعان ما ضحك األستاذ.
75
اجلزء الثالث الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب
ذ
-2حالة النفي أو اجلزم
نقي الفعل التعجيلي ليس شائع االستخدام ويمكن صياغته بإحدى الطريقتين التاليتين:
-1بنفي الفعل المساعد vermekحسب الزمن أو الصيغة المصرف فيها ،مثالً:
Çıkıvermedi.مل يسرع يف اخلروج.
Girivermiyoruz.ال نسرع يف الدخول.
Yapıverme.ال تصنع بسرعة.
Unutuvermeyecek.لن ينسى بسرعة.
-2بوضع الحقة النفي بعد المادة األصلية للمصدر األصلي ،ثم حرف الوقاية ثم الحرف الصائت المقبوض
ı - i - u - üويبقى المصدر vermekفي حالة اإلثبات ،مثالً:
Yazmayıveririm.ال أسرع يف الكتابة.
Kızmayıver.ال نسرع يف الغضب.
Girmeyiverdik.مل نسرع بالدخول.
Dönmeyiverecek.لن يسرع بالعودة.
أمثلة منوعة يف حالة النفي أو اجلزم
İşçiler işlerini bitirivermeyecekler.لن يسرع العمال يف إنهاء أعماهلم.
Hastaneye gidivermeyiniz.ال تسرعوا بالذهاب إىل املستشفى.
İşte çalışıvermez.ال يسرع يف العمل.
ً
Ben gecede yatmayıveriyorum.ال أسرع يف الرقاد ليال.
Buraya gelmeyiverdik.مل نسرع يف احلضور إىل هنا.
76
اجلزء الثالث الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب
ذ
ُ
ثالثا – مصدر الفعل االستمراري
الفعل االستمراري يفيد معنى االستمرارية في عمل الفعل والمداومة عليه لفترة كما يدل على االستغراق في عمل الفعل.
وهو فعل قليل االستخدام في التركية ،غير أنه ليس نادراً .ويُصاغ مصدر الفعل االستمراري من المادة األصلية للمصدر
األصلي أو المشتق أو المبني للمجهول أو المشاركة أو المطاوعة ثم يليها أحد الحرفين a – eحسب قواعد التوافق
الصوتي ثم واحد من المصادر التالية :
املصادر املساعدة للفعل االستمراري
gelmekاحلضور
kalmakالبقاء
durmakالوقوف
أمثلة على هذه المصادر:
مصطلحات األلوان يف الدرس
المصدر الضمير
الحقة فعل الحقة نفي
أساس الفعل المساعد لفعل حرف وقاية زمن الفعل المتصل
االستمرارية جذر الفعل
االستمرارية بالفعل
أمثلة على الفعل االستمراري
الكتابة yazmak yaz + a kalmak yazakalmak االستمرار يف الكتابة
الكتابة yazmak yaz + a durmak yazadurmak االستمرار يف الكتابة
الكتابة yazmak yaz + a gelmek yazagelmek االستمرار يف الكتابة
النظر bakmak bak + a durmak bakadurmak إطالة النظر
التنزه gezmek gez + e kalmak gezekalmak االستمرار يف التنزه
77
اجلزء الثالث الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب
ذ
الرسم çizmek çiz + e gelmek çizegelmek االستمرار يف الرسم
اإلمساك -
tutmak tut + a gelmek tutagelmek االستمرار يف اإلمساك
القبض
والمادة األصلية التي تنتهي بحرف صائت يدخل حرف الوقاية yفاصالً بينها وبين الحرف الصائت الذي يليها مثل:
الفعل االستمراري مع املصادر املنتهية حبرف صوتي
beklemek bekleاالنتظار + y e kalmak bekleyekalmak االستمرار يف االنتظار
okumakالقراءة oku + y a gelmek okuyagelmek االستمرار يف القراءة
söylemekالقول söyle + y e durmak söyleyedurmak االستمرار يف القول
oynamakاللعب oyna + y a durmak oynayadurmak االستمرار يف اللعب
والحرف الذي تنتهي به المصادر التالية يتحول فيها الحرف tإلى الحرف dبعد دخول الحرف الصائت عليها
ُ
املصادر التي يقلب بها احلرف tإىل d
gitmekالذهاب
etmekالعمل – فعل مساعد
gütmekالتصرف -القيادة
tatmakالتذوق
الفعل االستمراري مع املصادر املنتهية حبرف t
gitmekالذهاب gid + e kalmak gidekalmak االستمرار يف الذهاب
etmekالعمل ed + e durmak ededurmak االستمرار يف العمل
والمصدران :القول demekو األكل yemekيتحول فيهما الحرف eإلى iقبل حرف الوقاية:
78
اجلزء الثالث الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب
ذ
الفعل االستمراري مع املصادر demek - yemek
األكل yemek yi + y e gelmek yiyegelmek االستمرار يف األكل
القول demek di + y e durmak diyedurmak االستمرار يف القول
هناك فرق بسيط بين المصادر الثالثة المساعدة في تركيب هذا الفعل ،وذلك في المعنى مثال يُفضَّل تركيب الفعل
االستمراري مع المصدر gelmekفي حالة الزمن الماضي ،ألن ذلك يعني أن الفعل قد بدأ منذ زمن بعيد واليزال
مستمراً .أما المصدر durmakفيضفي على الفعل االستمراري نوعا ً من الحركة .والمصدر kalmakيكسبه نوعا ً من
السكون رغم أنه مستمر الحدوث.
تصريف الفعل االستمراري:
ُصرف المصدر المركب للفعل االستمراري مثل أي مصدر أصلي تماما وذلك مع األشخاص الستة المعروفة ومع
ي َّ
الصيغ الفعلية المختلفة .ويُفضل أن يكون المقابل العربي لهذا الفعل هو ( َ
ظ َّل يعمل ،أو بقي يعمل ،أو استمر في
العمل)على سبيل التقريب للمعنى .والتصريف يقع على المصادر المساعدة الثالثة وهي:
gelmek – durmak – kalmakكما هو في النماذج اآلتية:
-1حالة اإلجياب
-1الزمن احلاضر املستمر
ُ
Ben okuyakalıyorum أنا ما زلت أقرأ
Sen okuyakalıyorsun أنت ما زلت تقرأ
O okuyakalıyor هو ما زال يقرأ
Biz okuyakalıyoruz حنن ما زلنا نقرأ
Siz okuyakalıyorsunuz أنتم ما زلتم تقرأون
Onlar okuyakalıyorlar هم ما زالوا يقرأون
79
اجلزء الثالث الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب
ذ
-2الزمن احلاضر البسيط
ُ
Ben bekleyekalırım أنا ما زلت أنتظر
Sen bekleyekalırsın أنت ما زلت تنتظر
O bekleyekalır هو ما زال ينتظر
Biz bekleyekalırız حنن ما زلنا ننتظر
Siz bekleyekalırsınız أنتم ما زلتم تنتظرون
Onlar bekleyekalırlar هم ما زالوا ينتظرون
-3الزمن املاضي الشهودي
ُ
Ben bakageldim أنا بقيت أنتظر
Sen bakageldin أنت بقيت تنتظر
O bakageldi هو بقي ينتظر
Biz bakageldik حنن بقينا ننتظر
Siz bakageldiniz أنتم بقيتم تنتظرون
Onlar bakageldiler هم بقوا ينتظرون
-4الزمن املاضي الالشهودي
ُ
Ben gidedurmuşum أنا ظللت أذهب
Sen gidedurmuşsun أنت ظللت تذهب
َّ
O gidedurmuş هو ظل يذهب
Biz gidedurmuşuz حنن ظللنا نذهب
Siz gidedurmuşsunuz أنتم ظللتم تذهبون
Onlar gidedurmuşlar هم ظلوا يذهبون
80
اجلزء الثالث الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب
ذ
-5صيغة فعل األمر
Ben ال يوجد
Sen göredur أنت استمر يف الرؤية
O göredursun هو فليستمر يف الرؤية
Biz ال يوجد
Siz göredurunuz أنتم استمروا يف الرؤية
Onlar göredursunlar هم فليستمروا يف الرؤية
في بعض األحيان يمكن استخدام المصدر görmekفي تركيب الفعل االستمراري إلى جانب المصادر الثالثة السابقة،
دون أن يكون هناك فرق في المعنى ،ويُصرف مثلما بيَّنا مع المصادر األخرى مثال:
استخدام املصدر görmekلتشكيل الفعل االستمراري
gezmekالتنزه gez + e görmek gezegörmek االستمرار يف التنزه
gelmekاحلضور gel + e görmek gelegörmek االستمرار يف احلضور
almakاألخذ al + a görmek alagörmek االستمرار يف األخذ
يمكن أن يعبر عن معنى الفعل االستمراري عن طريق استخدام صيغة العطف ip – ıp – up – üpعلى أن يأتي
بعدها المصدر durmakوالذي يختفي معناه األصلي:
استخدام ip – ıp – up – üp
Koşup durduأخذ جيري
ً ُ
Uyuyup durmuşumظللت نائما
Oynayıp duracakسيبقى يلعب
81
اجلزء الثالث الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب
ذ
أمثلة منوعة
ً ُ
Dün gece uyuyageldim.ظللت نائما ليلة أمس.
Dersin sonuna kadar söyleyekalacak.سيظل يتكلم إىل نهاية الدرس.
ً
Bu yolda süreduruyor.يبقى مستمرا يف هذا الطريق.
Hadiseden şaşakaldık.بقينا مندهشني من احلادث.
Onu bırak,okuyakalsın.اتركه ,فليبق يقرأ.
Birbirlerine bakışageldiler.استمروا يتبادلون النظرات إىل بعضهم.
Öğrenci imtihanda yazagörür.يظل الطالب يكتب يف االمتحان.
Bu işte çalışagöreceksin.ستستمر تعمل يف هذا العمل.
Siz televizyonu seyrededuruyorsunuzتبقون تشاهدون التلفزيون.
Denizde yüzedurmuşuz.بقينا نسبح يف البحر.
-2حالة النفي أو اجلزم
-1الطريقة األولى :ينفى الفعل االستمراري بنفي المصدر المركب منه المصدر (أي المصدر المساعد) مثالً:
الفعل االستمراري مع املصادر املنتهية حبرف صوتي يف حالة النفي
عدم االستمرار يف
beklemek bekleاالنتظار + y e kalmamak bekleyekalnmamak
االنتظار
عدم االستمرار يف
okumakالقراءة oku + y a gelmemek okuyagelmemek
القراءة
عدم االستمرار يف
söylemekالقول söyle + y e durmamak söyleyedurmamak
القول
عدم االستمرار يف
oynamakاللعب oyna + y a durmamak oynayadurmamak
اللعب
82
اجلزء الثالث الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب
ذ
الزمن املاضي الشهودي يف حالة النفي
Ben bakagelmedim أنا مل أبقى أنتظر
Sen bakagelmedin أنت مل تبقى تنتظر
O bakagelmedi هو مل يبق ينتظر
Biz bakagelmedik حنن مل نبق ننتظر
Siz bakagelmediniz أنتم مل تبقوا تنتظرون
Onlar bakagelmediler هم مل يبقوا ينتظرون
أمثلة على نفي الفعل االستمراري – طريقة أوىل
ً
oturagelmediمل يظل جالسا.
veredurmamışımمل أستمر يف اإلعطاء.
bakagörmüyoruzال نستمر يف النظر.
yazakalmazال يبقى يكتب.
oynayakalmasınlarجيب أن ال يستمروا يف اللعب.
-2الطريقة الثانية :يمكن نفي الفعل االستمراري عن طريق وضع الحقة النفي بعد المادة األصلية للمصدر
األصلي(األساسي) مع إبقاء األفعال المساعدة مصرفة في حالة اإلثبات ،ويدخل حرف الوقاية yللفصل:
أمثلة على نفي الفعل االستمراري – طريقة ثانية
okumayadururال يستمر يف القراءة
çalışmayageldiمل يستمر يف العمل
gitmeyekalacağızلن نبقى نذهب
yemeyegörüyorsunuzال تستمرون يف األكل
وبشكل عام فإن الفعل االستمراري أكثر استخداما ً في حالة اإليجاب أو اإلثبات.
83
اجلزء الثالث الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب
ذ
ً
رابعا – مصدر فعل املقاربة
فعل قليل االستخدام في الوقت الحاضر ،يدل على قرب وقوع الفعل ويعبر عنه بمعنى (أوشك أن ،أو كاد أن) يُصاغ
مصدره من المادة األصلية ألي مصدر ثم يليها أحد الحرفين الصائتين a – eثم المصدر:
مصطلحات األلوان يف الدرس
المصدر الضمير
الحقة فعل الحقة نفي
أساس الفعل المساعد لفعل حرف وقاية زمن الفعل المتصل
المقاربة جذر الفعل
المقاربة بالفعل
استخدام املصدر لتشكيل فعل املقاربة
yatmakالنوم yat + a yazmak yatayazmak أوشك أن ينام
gelmekاحلضور gel + e yazmak geleyazmak كاد أن يأتي
almakاألخذ al + a yazmak alayazmak كاد أن يبيع
والمادة األصلية التي تنتهي بحرف صائت يدخل حرف الوقاية yفاصالً بينها وبين الحرف الصائت الذي يليها مثل:
فعل املقاربة مع املصادر املنتهية حبرف صوتي
االنتظار beklemek bekle + y e yazmak bekleyeyazmak كاد أن ينتظر
القراءة okumak oku + y a yazmak okuyayazmak كاد أن يقرأ
القول söylemek söyle + y e yazmak söyleyeyazmak كاد أن يقول
اللعب oynamak oyna + y a yazmak oynayayazmak كاد أن يلعب
كما يُقلب الحرف tإلى dفي المصادر األربعة المذكورة سابقا ً
84
اجلزء الثالث الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب
ذ
ُ
املصادر التي يقلب بها احلرف tإىل d
gitmekالذهاب
etmekالعمل – فعل مساعد
gütmekالتصرف -القيادة
tatmakالتذوق
فعل املقاربة مع املصادر املنتهية حبرف t
الذهاب gitmek gid + e yazmak gideyazmak كاد أن يذهب
العمل etmek ed + e yazmak edeyazmak كاد أن يعمل
كما يقلب الحرف eإلى iفي المصادرyemek - demek :
فعل املقاربة مع املصادر demek - yemek
األكل yemek yi + y e yazmak yiyeyazmak كاد أن يأكل
القول demek di + y e yazmak diyeyazmak كاد أن يقول
وأكثر الصيغ التي يستعمل معها هذا الفعل هي صيغة الحكاية للزمن المستقبل مثال:
Çocuk uyuyayazacaktı.أوشك الطفل على النوم.
İmtihanda başarayazardım.أكاد أن أجنح يف االمتحان.
Parayı alayazıyorduk.كدنا أن نأخذ القود.
ُ
Babam bayılayazacaktı.كاد والدي أن يصاب باإلغماء.
ُ
Çukura düşeyazacaktım.أوشكت أن أسقط يف احلفرة.
Genç öleyazacaktı.أوشك الشاب أن ميوت.
هذا الفعل اليُنفى .كما أن التعبير(بقي القليل قارب على النهاية ) az kaldıيحل محله في لغة اليوم .مثالً:
85
اجلزء الثالث الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب
ذ
ُ
Az kaldım düşecektim.كدت أن أسقط.
Hoca az kaldı dersi yazacaktıكاد املدرس أن يكتب الدرس.
كدنا أن نكتب لكم رسالة . Size az kaldı bir mektup gönderecektik.
86
اجلزء الثالث الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب
ذ
أفعال اإللزام والوجوب
Gereklilik Kullanımları
87
اجلزء الثالث الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة :املهندس حممد عامر اجملذوب
ذ
-1فعل الضرورة
Gerek- Need
وهي تدل على وجوب القيام بعمل ما دون إلزام صاحب العمل بالقيام به وإنما هو فعل يترتب أو من الواجب القيام به.
وهو عبارة عن فعل نظامي يمكن تصريفه في جميع حاالت األزمنة .
وتأتي بشكل اسم أو فعل ويكون نفي هذا الفعل كما هو في نفي األفعال في كل زمن على حدى أما في حال ورود على
شكل اسم فيتم النفي بأن نضع كلمة ( )değilأو ( )yokبعد الكلمة (: )gerek
gerek yok.ال يوجد ضرورة أو داعِ.
ً
gerek değil.ليس ضروريا.
-1بصيغة زمن احلاضر البسيط Geniş Zaman -
İstanbul'a gitmek gerekmez.
ليس من الضروري بأن تذهب إىل استانبول.
It is not necessary to go to Istanbul.
Bunun üzerinden gümrük ödemeniz
gerekir.
بسبب ذلك سيكون من الضروري بأن تدفع رسم اجلمارك.
Because of this it will be necessary to pay
Customs Duty.
Gülmek gerekir bazen.
ً ً
أحيانا الضحك ضروري ( الضحك يلزم أحيانا ) .
One should laugh sometimes.
Daha çok çalışmam gerekir.
جيب أن تدرس أكثر.
You should study more.
On dakika beklemeniz gerekebilir.
إمكانية انتظارك ملدة عشر دقائق ضروري.
It may be necessary for you to wait ten
minutes.
88
اجلزء الثالث املهندس حممد عامر اجملذوب: الشامل يف قواعد اللغة الرتكية – تأليف وإعداد وترمجة
ذ
Şimdiki Zaman - بصيغة زمن احلاضر املستمر-2
Hastaneye dönmem gerekiyor.
çamaşır makinesi ses çıkarması topuz modelleri kapalı huawei hoparlör cızırtı hususi otomobil fiat doblo kurbağalıdere parkı ecele sitem melih gokcek jelibon 9 sınıf 2 dönem 2 yazılı almanca 150 rakı fiyatı 2020 parkour 2d en iyi uçlu kalem markası hangisi doğduğun gün ayın görüntüsü hey ram vasundhara das istanbul anadolu 20 icra dairesi iletişim silifke anamur otobüs grinin 50 tonu türkçe altyazılı bir peri masalı 6. bölüm izle sarayönü imsakiye hamile birinin ruyada bebek emzirdigini gormek eşkiya dünyaya hükümdar olmaz 29 bölüm atv emirgan sahili bordo bereli vs sat akbulut inşaat pendik satılık daire atlas park avm mağazalar bursa erenler hava durumu galleria avm kuaför bandırma edirne arası kaç km prof dr ali akyüz kimdir venom zehirli öfke türkçe dublaj izle 2018 indir a101 cafex kahve beyazlatıcı rize 3 asliye hukuk mahkemesi münazara hakkında bilgi 120 milyon doz diyanet mahrem açıklaması honda cr v modifiye aksesuarları ören örtur evleri iyi akşamlar elle abiye ayakkabı ekmek paparası nasıl yapılır tekirdağ çerkezköy 3 zırhlı tugay dört elle sarılmak anlamı sarayhan çiftehan otel bolu ocakbaşı iletişim kumaş ne ile yapışır başak kar maydonoz destesiyem mp3 indir eklips 3 in 1 fırça seti prof cüneyt özek istanbul kütahya yol güzergahı aski memnu soundtrack selçuk psikoloji taban puanları senfonilerle ilahiler adana mut otobüs gülben ergen hürrem rüyada sakız görmek diyanet pupui petek dinçöz mat ruj tenvin harfleri istanbul kocaeli haritası kolay starbucks kurabiyesi 10 sınıf polinom test pdf arçelik tezgah üstü su arıtma cihazı fiyatları şafi mezhebi cuma namazı nasıl kılınır ruhsal bozukluk için dua pvc iç kapı fiyatları işcep kartsız para çekme vga scart çevirici duyarsızlık sözleri samsung whatsapp konuşarak yazma palio şanzıman arızası