Bölünen 3 Basamaklı Bölen 2 Basamaklı Bölme Işlemleri
4.Sınıf Matematik Bölme İşlemi
4.SınıfMatematik Bölme İşlemiBölme İşlemi Alıştırmalar-1
Bölme İşlemi Alıştırmalar-2
Bölme İşlemi Alıştırmalar-3
Bölme İşlemi Alıştırmalar-4
Bölme İşlemi Alıştırmalar-5
Bölme İşlemi Alıştırmalar-6
Bölme İşlemi Bölüm Kaç Basamaklı-1
Bölme İşlemi Bölüm Kaç Basamaklı-2
Bölme İşlemi Bölüm Kaç Basamaklı-3
Bölme İşlemi Zihinden Bölme-1
Bölme İşlemi Zihinden Bölme-2
Bölme İşlemi Sonucu Tahmin Etme-1
Bölme İşlemi Bölme-Çarpma İlişkisi-1
Bölme İşlemi Bölme-Çarpma İlişkisi-2
Bölme İşlemi Bölme-Çarpma İlişkisi-3
Bölme İşlemi Problemler-1
Bölme İşlemi Problemler-2
Bölme İşlemi Problemler-3
Bölme İşlemi Problemler-4
Matematiksel İfadeler-1
Matematiksel İfadeler-2
Ardışık Sayılar-1
Bölme İşlemi-Yaprak Test-1
Bölme İşlemi-Yaprak Test-2
Bölme İşlemi-Yaprak Test-3
Bölme İşlemi-Yaprak Test-4
Bölme İşlemi-Yaprak Test-5
Bölme İşlemi-Yaprak Test-6
Bölme İşlemi-Yeni Nesil Sorular-1
KAZANIMLAR(20 Ders Saati)
M Doğal Sayılarla Bölme İşlemi
Semboller: ≠
M Üç basamaklı doğal sayıları en çok iki basamaklı doğal sayılara böler.
a) Bölünen ve bölüm arasındaki basamak sayısı ilişkisi fark ettirilir.
b) Bölme işleminde bölümün basamak sayısını işlem yapmadan belirleyerek işlemin doğruluğunun kontrol edilmesi sağlanır.
M En çok dört basamaklı bir sayıyı bir basamaklı bir sayıya böler.
M Son üç basamağı sıfır olan en çok beş basamaklı doğal sayıları 10, ve ’e zihinden böler.
M Bir bölme işleminin sonucunu tahmin eder ve tahminini işlem sonucu ile karşılaştırır.
M Çarpma ve bölme arasındaki ilişkiyi fark eder.
M Doğal sayılarla en az bir bölme işlemi gerektiren problemleri çözer.
a) Problem çözerken en çok üç işlem gerektiren problem üzerinde çalışılır.
b) En çok iki işlem gerektiren problem kurma çalışmalarına da yer verilir.
M Aralarında eşitlik durumu olan iki matematiksel ifadeden birinde verilmeyen değeri belirler ve eşitliğin sağlandığını açıklar.
Örneğin8 + = 15 - 3
12 : 4 = + 1
6 x = 48 - 12
M Aralarında eşitlik durumu olmayan iki matematiksel ifadenin eşit olması için yapılması gereken işlemleri açıklar.
Örneğin 8+5 ≠ ifadesinde eşitlik durumunun sağlanabilmesi için yapılabilecek işlemler üzerinde durulur.
Yorumlar- Yorum Yaz
4. Sınıf Matematik Doğal Sayılarla B&#;lme İşlemi konu anlatımı
65 / 4 = 16 olur. Yani 4 çocuğa 16 tane ceviz düşmektedir. Kalan ise 1'dir. Geriye 1 adet cevzi kalmaktadır. Bu işleme göre;
- 65 = bölünen
- 4 = bölen
- 16 = bölüm
- 1 ise = kalan olur.
Size verilen sayılara göre bölüm kısmının basamak sayısını da kolaylıkla bulabilirsiniz. Üç basamaklı bir sayıyı bir basamaklı bir sayıya bölerken bölüm kısmının basamak sayısını bölme işlemi yapmadan da bulabilirsiniz. Bu işlem için öncelikle bölünen kısmının yüzler basamağındaki sayıyı bölen sayı ile karşılaştırmak gerekir.
Bölünen kısmın yüzler basamağındaki sayı eğer ki bölenden küçük olursa bölüm kısmı da iki basamaklı bir sayı olur.
Eğer bölünen kısmın yüzler basamağındaki sayı bölen sayıdan büyük ya da eşitse bölüm kısmı üç basamaklı bir sayı olur.
Konuyla alakalı bir örnek vermek gerekirse;
Örnek 2: / 5, / 5, / 8 işlemlerini bölme işlemi yapmadan bölüm kısmının basamak sayısını bulunuz.
Çözüm: Bölünen ve bölen kısmını karşılaştırarak, bölüm kısmının basamak sayısını kolaylıkla bulabilirsiniz.
/ 5 bölme işleminde 7>5 olduğu için bölüm kısmı üç basamaklı bir sayı olur.
/ 5 bölme işleminde 5=5 olduğu için bölüm kısmı üç basamaklı bir sayı olur.
/ 8 bölme işleminde 6
Bu işlemlerin kolaylıkla yapılması için bölünen kısmın ilk sayısı yani yüzler basamağı ile bölen sayıyı karşılaştırmak yeterli olacaktır.
Üç basamaklı bir sayı ile iki basamaklı bir sayı bölünmek istenirse bölüm kısmının basamak sayısını belirlemek için bölünen kısmın yüzler ve onlar basamağındaki sayı alınır ve bu sayı bölen kısımdaki iki basamaklı sayı ile karşılaştırılır.
Eğer bölünen kısmın yüzler ve onlar basamağındaki sayı bölen sayıdan küçük olursa bölüm kısmının basamak sayısı bir basamak olur. Ama eğer ki bölünen kısmın yüzler ve onlar basamağındaki sayı bölen sayıya göre eşit ya da büyükse bölüm kısmındaki sayı iki basamaklı olur.
Örnek 3: / 14, / 61, / 74 işlemlerini bölme işlemi yapmadan bölüm kısmının basamak sayısını bulunuz.
Çözüm: /14 bölme işleminde 61 > 14 olduğu için bölüm kısmı 2 basamaklıdır.
/61 bölme işleminde 61=61 olduğu için bölüm kısmı 2 basamaklıdır.
/74 bölme işleminde 61
Bölme işleminde sağlama yani doğrulama yapmak da önemlidir. Bu işlem için bölen ile bölüm çarpılmalı daha sonra da çarpıma kalan kısım eklenmelidir. Bu işlem sonucunda bölünen kısım bulunur.
Örnek 4: Bölen: 15
Bölüm: 44
Kalan 14 ise bölüneni bulunuz.
(Bölen x bölüm) + kalan = bölünen
15 x 44 = + 14 = Yani bölünen olur.