Horozun Çok Olduğu Yerde Sabah Geç Olur

The concept of authority is the one of the most important phenomena of the system of a state, religions and social structure. Authority holder is the ruling and the ruled ones are people who obey the ruling. Obeying the ruling's authority by the ruled is the fundamental quality of these systems. Also in religious meaning, the concept of authority is situated in the centre of the system, just as it is in political meaning. It is necessary for believers to obey the creator willingly, to accept God's authority. This concept is also an important element of the oldest known periods of Turkish law. One of these ancient periods, in which the concept of authority was followed, is Manichaean period of Old Uigur Turkic. Uigurs, one of the Turkic peoples, accepted different beliefs in Central Asia such as Buddhism, Manihaism and Christianity. They have left many manuscripts about these beliefs. Determining the words formed the conceptual field of authority on the vocabulary of the texts of Manichaean period of Old Uigur Turkic named Huastuanift, Irk Bitig and Manichaean Uigur Texts, it has been our principal aim to determine the presence of this conceptual field and to reveal the place of authority in the mentality of this period. Initially the concept of authority, the aim and the method of this study were explained briefly. Then the formations about Uigurs, Manichaeism and the works of this period, later the formations were given about the lexical field (conceptual field) theory situated in the theoretical base of our work. Finally, all words determined in the works and formed the conceptual field of authority were categorized as tables including different meaning categories and gained some kind of conclusions regarding all information. Özet Yetke kavramı, devlet sisteminin, dinlerin ve toplumsal yapının en önemli olgularından biridir. Yetke sahibi, yönetendir ve ona boyun eğenler ise yönetilenlerdir. Yönetilenlerin, " yönetenin yetkesine " uyması bu sistemlerin en temel özelliğidir. Siyasî anlamda olduğu gibi, dinî anlamda da " yetke kavramı " , sistemin merkezinde yer alır. İnananın " gönüllü bir şekilde " yaratıcıya boyun eğmesi yani Tanrı'nın " yetkesini " kabul etmesi gerekir. Bu kavram, bilinen en eski dönemlerde Türk töresinin de önemli bir ögesidir. Yetke kavramının izini sürdüğümüz bu eski dönemlerden biri de Eski Uygur Türkçesinin Manihaist dönemidir. Türk halklarından biri olan Uygurlar, Orta Asya'da Budizm, Manihaizm ve Hristiyanlık gibi farklı inançları kabul etmişlerdir. Bu inançlarla ilgili birçok yazılı eser bırakmışlardır. Huastuanift, Irk Bitig ve Manihaist Uygur Metinleri adlı Eski Uygur Türkçesinin Manihaist dönem metinlerinin söz varlığında, yetkenin kavram alanını oluşturan sözcükleri tespit ederek, bu kavram alanının gösterilmesi ve bu dönemdeki düşünce dünyasında yetkenin yerinin ortaya çıkarılması temel amacımız olmuştur. Öncelikle yetke kavramı, çalışmanın amacı ve yöntemi kısaca açıklanmıştır. Sonra Uygurlar, Manihaizm inancı ve bu dönem eserleri hakkında bilgiler, ardından ise çalışmamızın kuramsal temelinde

Ya&#;
Возраст

Altm&#;&#; yetmi&#; akl&#; ba&#;&#;ndan gitmi&#;
, ум из головы уходит

Aslan kocay&#;nca/kocarsa s&#;&#;an deli&#;i g&#;zetir
Перевод: когда лев стареет, он смотрит на мышиную нору
Синоним: kurt kocay&#;nca k&#;peklere maskara olur

Bu y&#;lki ku&#; b&#;ld&#;rki ku&#;la civ civ alay eder
Перевод: в этом году птица над прошлогодней птицей насмехается своим «чик-чирик»
Значение: молодёжь всегда насмехается над стариками

B&#;y&#;k b&#;y&#;klu&#;&#;n&#; bilmezse k&#;&#;&#;k k&#;&#;&#;kl&#;&#;&#;n&#; bilmez
Перевод: если взрослые не знают своего величия, то молодые не знают свою незначительность
Значение: береги честь смолоду

&#;ok ya&#;ayan &#;ok bilir
долго живущий много знает

Delikanl&#;n&#;n g&#;nl&#; tez olur
сердце юноши быстро

Di&#;leri d&#;k&#;ld&#;, &#;oluk &#;ocu&#;un maskaras&#; oldu
зубы выпали, всё семейство насмехается

Eksi kurt yolunu &#;a&#;&#;rmaz
Перевод: Старый волк дорогу не потеряет
Синоним: &#;htiyar k&#;pek bo&#;una havlamaz
Значение: Старый конь борозды не портит

Gen&#;ler bilse, ya&#;al&#;lar yapabilse
если бы молодые знали, если бы старые могли

Gen&#;ler &#;mitle, ihtiyarlar hat&#;rayla ya&#;alar
Перевод: молодые живут надеждами, а старики – воспоминаниями
Синоним: Gen&#;lik ileriye, ihtiyarl&#;k geriye bakar, &#;htiyarl&#;k d&#;n&#;, gen&#;lir yar&#;n&#; &#;zler

Gen&#;li&#;in k&#;ymeti bilinse, ihtitarl&#;&#;&#;n &#;ikayeti az olur
если бы знать ценность молодости, на старость было бы меньше жалоб

Gen&#;li&#;in k&#;ymeti ihtiyarl&#;kta bilinir
ценность молодости познаётся в старости

Gen&#;li&#;in lezzeti din&#;lik
вкус молодости в силе

Gen&#;lik bir ku&#;tur, u&#;tu mu tutamazs&#;n
молодость как птица, вылетит – не поймешь

Gen&#;lik en b&#;y&#;k devlettir
молодость – самое большое благо

Gen&#;lik ihtiyarl&#;k birbirini &#;ekemez
молодость и старость не выносят друг друга

Gen&#;lik ileriye, ihtiyarl&#;k geriye bakar
Перевод: молодость смотрит вперёд, старость – назад
Синоним: Gen&#;ler &#;mitle, ihtiyarlar hat&#;rayla ya&#;alar, &#;htiyarl&#;k d&#;n&#;, gen&#;lir yar&#;n&#; &#;zler

Gen&#;likte &#;l&#;m, ihtiyarl&#;kta yoksulluk/a&#;l&#;k g&#;&#;t&#;r
В молодости тяжела смерть, в старости – нищета

Gitti gelmez gen&#;lik, geldi gitmez ihtiyarl&#;k
молодость уходит и не приходит, старость приходит и не уходит

&#;htiyar k&#;pek bo&#;una havlamaz
Перевод: старая собака попусту не лает
Синоним: Eksi kurt yolunu &#;a&#;&#;rmaz
Значение: старый конь борозды не портит

&#;htiyar olsam da g&#;nl&#;m tazedir
Перевод: Если я и старик, моё сердце молодо
Значение: человеку столько лет, на сколько он себя чувствует

&#;htiyara yoksulluk g&#;&#;t&#;r
в старости нищета тяжела

&#;htiyar&#; gen&#;le&#;tiren parad&#;r
старость омолаживается деньгами

&#;htiyar&#;n d&#;&#;k&#;n&#; beyaz giyer k&#;&#; g&#;n&#;
обедневший старик носит белое в зимний день

&#;htiyarl&#;k d&#;n&#;, gen&#;lir yar&#;n&#; &#;zler
Перевод: старость скучает за вчерашним днём, молодость – за завтрашним
Синоним: Gen&#;ler &#;mitle, ihtiyarlar hat&#;rayla ya&#;alar, Gen&#;lik ileriye, ihtiyarl&#;k geriye bakar

&#;htiyarl&#;k maskaral&#;k
старость – смешна

K&#;rk&#;nda saz &#;&#;ren/saza ba&#;layan k&#;yamette &#;alar
Перевод: учащийся на сазе в сорок, сыграет на ней в конце света
Значение: начинающий учиться в старости занимается бесполезным делом

Kurt kocay&#;nca k&#;peklerin maskaras&#; olur
старый волк – посмешище собакам

&#;&#;renmenim ya&#;&#; yoktur
учиться никогда не поздно

Ya&#; yetmi&#; i&#; bitmi&#;
в 70 лет работы нет

Ya&#;&#; at pazar&#;nda soralar
Перевод: возраст спрашивают на конном базаре
Значение: только конь ценный, пока молодой, человека ценят по другим параметрам

Yeni s&#;p&#;rge iyi s&#;p&#;rse de eski s&#;p&#;rge her k&#;&#;eyi bilir
Если новая метла и хорошо метёт, то старая все углы знает

b]Tar&#;m
Сельское хозяйство[/b]

A&#; kal, topal kal, k&#;r kal, fakat topraks&#;z kalma
оставайся голодным, хромым, слепым, но не безземельным

A&#;ac&#; &#;ok olan yere k&#;tl&#;k gelmez
где много деревьев, там нет неурожая

A&#;a&#; dikmek bir evlat yeti&#;tirmek kadar u&#;urludur
садить дерево и растить ребёнка приносит счастьео динаково

A&#;a&#; sevgisi olmayanda evlat sevgisi olmaz
у кого нет любви к деревьям, нет любви и к детям

A&#;a&#;l&#; k&#;y&#; sel basmaz
в деревне, где много деревьев, потопа не бывает

Ba&#; &#;apa ister, tarla saban
сорняк желает мотыги, пашня – плуга

Ba&#;a bak izin olsun, &#;z&#;m yemeye y&#;z&#;n olsun
смотри за лозой, пусть останется твой след, заслужи кушать виноград

Bakarsan ba&#; olur, bakmazsan da&#; olur
если присматриваешь, будет виноградник, не присматриваешь – будет гора

Baltan&#; ta&#;a &#;al, a&#;aca de&#;me
бей топором по камню, а не по дереву

Ba&#; kes, ya&#; kesme
руби голову, а не молодые деревья

Bir a&#;a&#; dikmek bir y&#;ll&#;k ibadete bedeldir
посадить одно дерево всё равно, что раз помолиться

Bir avu&#; alt&#;n&#;n olaca&#;na bir avu&#; topra&#;&#;n olsun
пусть будет горсть земли вместо горсти золота

Bitmeyen yere ekilmez
на обессиленной земле не нужно сеять

&#;ift edersen da&#;lan&#;rs&#;n, ba&#; edersen e&#;lenirsin
если занимаешься землепашеством, ты заклеймён, если у тебя виноградник – ты развлекаешься

&#;ift&#;inin ambar&#; saban&#;n&#;n ucundad&#;r
амбары землепашца в его плуге

&#;ift&#;inin karn&#;n&#;n yarm&#;&#;lar, k&#;rk tane gelecek y&#;l &#;&#;km&#;&#;
Перевод: Разрубили живот землепашца, а там следующие 40 лет
Значение: землепашцы всегда думают о будущем

Da&#;da ba&#;&#;n var, y&#;re&#;inde da&#;&#;n var
в горах есть виноградник, в сердце – рана

Ek tohumun has&#;n&#;, &#;ekme yiyecek vas&#;n&#;
сей хорошую семечку и не страдай от голода

Ekinci &#;iftinde gerek
земледельцу нужна пашня

Ekenini g&#;k yiyen harman vakti a&#; kal&#;r
Земледелец, который есть свои посевы зелёными, останется голодным в пору сбора урожая

Elman&#;n dibi g&#;l, armudun dibi yol olmal&#;
корень яблока должен быть у озера, груши – у дороги

Elmay&#; &#;ay&#;ra, armudu bay&#;ra dikmeli
яблоню нужно садить на лугу, грушу – на холме

Erken ekme don al&#;r, ge&#; kalma yer kurur
рано не сей – вымерзнет, поздно не собирай – высохнет

&#;ncir babadan, zeytin dededen
Перевод: инжир от отца, маслины – от деда
Значение: лучшие плоды инжирное дерево даёт, когда оно старше владельца на поколение, а маслиновое - на два

&#;ne&#;in sar&#;s&#;, topra&#;&#;n karas&#;
корова – бурая, земля – чёрная

Kar &#;ift&#;inin yorgan&#;d&#;r
снег – одеяло земледельца

Kar topra&#;&#;n mayas&#;d&#;r
снег – закваска земли

Kocal&#;kta gen&#; alma el i&#;in, y&#;kseklerde yer alma yel i&#;in
Перевод: не женись в молодости из-за чужаков, не бери землю на высотах из-за ветра
Значение: в молодости жену могут увести другие, землю на высоте унесёт ветер

Mart dokuzunda &#;&#;ra yak, ba&#; buda
Перевод: 9-го марта жги лучину и подрезай виноград
Значение: работай на земле даже ночью

Martta s&#;rmez eyl&#;lde ekmezsen, saban&#; b&#;rak
Перевод: если не вспахал с марте и не посеял в сентябре, брось плуг
Значение: если земледелец не делает на своей земле всё, как положено, то лучше ему бросить своё занятие

On y&#;l&#;n ya&#;muru harman vakti ya&#;ar
летний дождь идёт во время сбора урожая

Saban&#;n tuta&#;&#;na yap&#;&#;an el a&#; kalmaz
у того, кто рьяно взялся за плуг, руки голодными не остаются

Tarlada izi olmayan&#;n harmanda y&#;z&#; olmaz
кто не оставил свой след на пашне, во время сбора урожая ничего не заслужил

Topra&#;&#;n&#; i&#;leyen ekme&#;i di&#;ler
работающие на земле жуют хлеб

Toprak avu&#;layan alt&#;n bulur
набравший пригоршню земли найдёт золото

Toprak saban yerse, orak alt&#;n bi&#;er
если плуг пашет землю, серп режет золото

&#;&#;lenmemi&#; ekeni olmam&#;&#; bi&#;er
пашущий землю три раза и сеющий, соберёт невозможное

Ya&#; kesen ba&#; keser
срубывающий молодое дерево, рубит голову

Kurttan korkan ormana girmez.
Волков бояться – в лес не ходить.

Kedinin bulunmad&#;&#;&#; yerde s&#;&#;anlar ba&#;kald&#;r&#;r.
Где кошки нет, там крысам воля.

Da&#; fare do&#;urdu.
Гора родила мышь.

Bele&#; at&#;n di&#;ine bak&#;lmaz.
Дар&#;ному коню в зубы не смотрят.

B&#;lb&#;le alt&#;n kafes bile zindand&#;r.
Золотая клетка соловью не потеха.

&#;ki tav&#;an&#; birden kovalamak.
Гоняться за двумя зайцами.

Kendini suda bal&#;k gibi hissetmek.
2 Чувствовать себя как рыба в воде.

Kedi k&#;pek gibi ya&#;amak.
Жить как кошка с собакой.

Aslan pay&#;.
Львиная доля.

Ku&#;lar gibi h&#;r.
Вольная птица.

Bal&#;k ba&#;tan kokar.
Рыба тухнет с головы.

Timsah g&#;zya&#;lar&#; d&#;kmek.
Лить крокодиловы сл&#;зы.

&#;k&#;z alt&#;nda buza&#;&#; aranmaz.
Не ищи тел&#;нка под быком.

Havlayan k&#;pek &#;s&#;rmaz.
Брехливая собака не кусается.

Kuzguna yavrusu &#;ahin g&#;r&#;n&#;r.
Свой птенец и ворону кажется соколом.

&#;t &#;r&#;r kervan y&#;r&#;r.
Собака лает, ветер носит.

K&#;rk senelik bal&#;&#;a y&#;zme &#;&#;retme.
Не учи щуку плавать.

S&#;t d&#;km&#;&#; kediye d&#;nmek.
Знает кошка, чь&#; мясо съела!

0

by Молодежные известия

36 ОКТЯБРЬ ПЕРВАЯ МЕЖВУЗОВСКАЯ МЕЖШКОЛЬНАЯ МОЛОДЕЖНАЯ ГАЗЕТА В номере: День Учителя с.1 А знаете ли вы, что с. 2 Факты о языках с. 3 Пословицы, поговорки, скороговорки, палиндромы с Самые длинные слова с.5 В ОКТЯБРЕ КАЖДЫЙ ИЗ НАС Учат в школе с. ОТМЕЧАЕТ ЗАМЕЧАТЕЛЬНЫЙ ПРАЗДНИК – ДЕНЬ УЧИТЕЛЯ! Викторина с. 8 Мудрые и добрые, строгие и заботливые, учителя поддерживают нас, пока мы растем, а когда вырастаем – остаются в наших сердцах навсегда. Наши самые искренние и благодарные поздравления – любимым преподавателям! Ученики начальной школы: и добра вам всем желаем! Но мы все от сердца вам желаем и будущих достижений. И успехов в личной жизни, голосовые связки не сорвать! Школа для нас – второй дом, Дорогие учителя! счастья – просто, без прикрас. в котором тепло и уютно, а Поздравляем вас с Днём Любим вас мы очень сильно! Вы нам двери в математику учителя – вторые родители, учителя! Желаем вам счастья, Благодарный шестой класс. открыли, помогли нам теоремы закладывающие фундамент удачи, чтобы у вас всё было _________ разобрать. нашей взрослой жизни. очень хорошо. Чтобы вы были В русскую культуру погрузили, Дорогие наши учителя! счастливы, ваши ученики были Ученики 8-го класса: с синтаксисом стали помогать. Мы благодарим вас за самыми дружными, послушными Листочки в вальсе кружатся, профессионализм, безграничное и получали хорошие оценки. Вы У школы листопад. Вы английский с нами разбирали, терпение и улыбки, которые все очень добрые и помогаете Сверкает солнце в лужицах, времена учили отличать. помогают преодолевать нам в учебе. Не болейте никогда Улыбки у ребят. И теперь мы можем уже сами сложности школьного пути. и учите детей, как нас. Мы всех младшим классам в этом Строгим и ласковым, мудрым и вас очень любим и уважаем! Поздравляют все ребята помогать! чутким _________ В этот день осенний: Скажем спасибо за ваши труды! «С праздником, учителя! Мы хотим вам пожелать Преобразили вы наши рассудки, Ученики 5-го класса: Счастья вам, веселья! здоровья, радости побольше и Всем тем, что есть, вам Сегодня весь наш дружный класс, любви! обязаны мы! cпешит в стихах поздравить Спасибо вам за все труды, Кто-то скажет: “Дети – цветы _________ вас! За то, что рядом вы всегда, жизни”! И с уважением большим вам А в сердце вашем доброта Ну, а мы как кактусы росли! Ученики 11 класса: пожелать от всей души: Не гаснет никогда.» _________ Учитель – это уникальная Здоровья, всяческих удач, _________ профессия вне времени и моды. чтоб трудных не было задач. Ученики го класса: Мы хотим пожелать каждому из И становилась жизнь светлей, Дарья Тетёркина и ученики 9-го Мы с превеликой радостью замечательных преподавателей Успеха, счастья, ярких дней! класса: поздравляем всех учителей с нашей школы терпения, Желаем интересно жить, Мы хотим сегодня вас важным для них праздником – понимания, крепкого здоровья. Всегда с улыбкой в класс поздравить с праздником Днем учителя! Цените себя и свой труд, ведь входить, «Отлично» ставить довольно молодым! Этот день значим как для них, вы создаете миры! Спасибо за в дневники! Чтобы вы, любимые, узнали, так и для нас, ведь учителя то, что рядом с вами комфортно Спасибо вам! как мы ценим вас и вами изо дня в день дарят нам и светло, что у вас всегда можно _________ дорожим! знания, давая возможность спросить совета. Надеемся, что познавать мир с различных и вам приятно с нами работать Ученики 6-го класса: И пускай мы многого не знаем, сторон, открывая перспективы (ну хоть иногда)! Мы вас знаем, уважаем вы не все успели нам сказать, разностороннего развития

2 НашИ праздники ДНЮ ЛИЦЕИСТА ПОСВЯЩАЕТСЯ Ежегодно 19 октября в России отмечается Всероссийский день лицеиста. Друзья мои, прекрасен наш союз! Он обязан своим появлением учебному заведению, известному каждому об- разованному человеку. Он как душа неразделим и вечен — Именно 19 октября (по старому стилю) года открылся Император- Неколебим, свободен и беспечен ский Царскосельский лицей, воспитанникам которого было суждено просла- вить Россию. Срастался он под сенью дружных муз. Лицей был основан по указу Александра I для обучения дворянских funduszeue.infoмма лицея ориентировалась на подготовку государственных деятелей, просвещенных чиновников высокого ранга. Продолжительность Куда бы нас ни бросила судьбина, обучения составляла шесть лет. Воспитанники лицея изучали нравственные, И счастие куда б ни повело, исторические, физические и математические дисциплины, а также занима- лись изящными искусствами и практиковались в гимнастических упражнени- Всё те же мы: нам целый мир чужбина; ях. Отечество нам Царское Село. Самым известным навсегда остался первый лицейский выпуск. Доста- точно перечислить имена выпускников: великий русский поэт А. Пушкин, А.С. Пушкин «19 октября» поэты А. Дельвиг и В. Кюхельбекер, адмирал и полярный исследователь Ф. Матюшкин, канцлер А. Горчаков, декабрист И. Пущин, директор Санкт- Петербургской публичной библиотеки М. Корф. Дата открытия лицея — 19 октября — впоследствии стала отмечаться вы- пускниками как День лицея. Продолжая традицию празднования этого дня, мы попросили наших учеников поделиться опытом обучения в зарубежных школах. Самым известным навсегда остался первый лицейский выпуск. Достаточно перечислить имена выпускников: великий русский поэт А. Пушкин, поэты А. Дельвиг и В. Кюхельбекер, адмирал и полярный исследователь Ф. Матюшкин, канцлер А. Горчаков, декабрист И. Пущин, директор Санкт-Петербургской публичной библиотеки М. Корф. А ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ, ЧТО… подготовка к поступлению в университет, и в профессиональ- ных училищах, где упор делается на получение практических навыков для будущей профессии. С училищами сотрудничают частные компании и заводы – они спонсируют учебные заведения и отбирают практикантов среди наиболее талантливых студентов. Многие учащиеся занимаются со специальными инструкторами индивидуально. В итоге значительную часть обучения занимают проекты на основе собственных наблюдений. Популярнее всего училища, связанные с технологиями и транспортом (36% студентов), бизнесом и административным управлением (19%), здоровьем и социальными проектами (17%). В гимназиях все немного иначе. Учащиеся ходят на Все ступени образования в Финляндии бесплатные, более теоретические курсы, которые можно свободно того – школьников кормят большим обедом и подвозят до выбирать исходя из собственных предпочтений, дома на автобусе. В городах дети обычно не тратят времени и сами составляют расписание. Трехлетнее на дорогу: в Финляндии не принято выбирать школы, и все обучение заканчивается масштабным ходят в ближайшую к дому, так как разница в уровне препода- экзаменом. В нем четыре этапа: родной вания минимальная. язык (обязательно) и три варианта Главная особенность девятилетней школьной программы на выбор (второй национальный в том, что психику финских детей не подвергают постоянным язык – финский или швед- стрессам из-за проверок и экзаменов. Домашнее задание ский; иностранный всегда маленькое, а в первых шести классах никто не обраща- язык; математи- ет внимания на успеваемость. Главное, считают учителя, – это ка; что-либо показать, как надо учиться, искать информацию и найти свое из гумани- призвание. тарных Среднее образование можно получить двумя способами: наук). в гимназиях, в которых идет углубленное изучение теории и

3 Наша наука 26 СЕНТЯБРЯ ЕВРОПЕЙСКИЙ ДЕНЬ ЯЗЫКОВ Европейский день языков был провозглашён Со- ле в зрелом возрасте; демонстрация богатства языко- ветом Европы в году. Сохранение и развитие вого и культурного разнообразия Европы; привлечение языков, включая малые, декларируется в качестве внимания к проблеме изучения языков с целью повы- официальной языковой политики Евросоюза. Среди шения уровня межкультурного взаимопонимания. способов достижения этого называют, прежде всего, изучение нескольких иностранных языков. Отмечая Европейский день языков, мы предлага- ем вашему вниманию подборку интересных фактов и Основные цели дня языков – это поощрение изуче- материалов о европейских языках, а также языковую ния и освоение различных языков как в школах, так и викторину. вне их на протяжении всей жизни человека, в том чис- ФАКТЫ О ЯЗЫКАХ запасе несколько тысяч слов. 8. Билингвы – это люди, которые оди- частности, датский, норвежский, швед- ский, исландский, немецкий, голланд- наково хорошо владеют двумя языками. ский, английский и идиш. 9. Знание иностранных языков улуч- Романские языки включают, среди шает процесс мышления, способству- прочих, итальянский, французский, ис- ет знакомству с другими людьми и их панский, португальский и румынский. культурой. Использование нескольких В числе славянских языков назо- языков, как показали исследования, вем русский, украинский, белорусский, 1. На свете существует от шести до – это одно из лучших упражнений для польский, чешский, словацкий, словен- семи тысяч языков, на которых говорят тренировки мозга, значительно снижаю- ский, сербский, хорватский, македон- семь миллиардов человек в незави- щее риск болезни Альцгеймера. ский, болгарский. симых государствах. 2. В Европе зафиксировано около Среди знаменитостей, говорящих В большинстве европейских язы- на нескольких языках, рекордсменами ков используется латинский алфавит. коренных языков, что составляет при- Некоторые славянские языки исполь- мерно 3% от общего количества миро- зуют кириллицу. Греческий, армянский, вых языков. грузинский и идиш имеют свой соб- 3. Большая часть языков используется ственный алфавит. в Азии и Африке. 4. Как минимум половина мирового В большинстве стран Европы существуют языки национальных мень- населения говорит на двух или более шинств, некоторые из них имеют офи- языках. циальный статус. 5. Словарный состав многих языков Неевропейские языки, чаще всего включает 50 тысяч слов или более, но используемые на территории Евро- носители обычно знают и используют пы, – это арабский, китайский и хинди, только часть. являются Шакира (английский, испан- каждый со своей собственной системой 6. Языки постоянно находятся во вза- ский, итальянский, португальский, араб- письма. имном контакте и разносторонне влия- ют друг на друга; так, английский язык ский), Натали Портман (английский, Россия имеет на сегодняшний японский, немецкий, испанский, иврит), день наибольшее количество языков: заимствовал слова и выражения из Хью Лори (английский, французский, на её территории говорят на – многих других языков в прошлом, сегод- немецкий, испанский). языках, по разным данным. ня же европейские языки активно поль- зуются английскими заимствованиями. Большинство европейских языков В связи с притоком мигрантов и принадлежат к индоевропейской семье. беженцев, Европа стала в значительной 7. Ребёнок в возрасте до двенадцати Почти все европейские языки рас- степени многоязычной. В одном только месяцев владеет широким спектром средоточены по трем основным груп- Лондоне говорят на языках, в том звуков; в год он впервые произносит пам: германской, романской и славян- числе на арабском, турецком, курдском, понятные слова; в три года формиру- ской. хинди, китайском. ются сложные предложения; в пять лет ребенок уже имеет в своем словарном К германским языкам относятся, в funduszeue.info funduszeue.info funduszeue.info funduszeue.info funduszeue.info

4 Eipe o gaidaros ton pe- Vendere ghiaccio agli eschimesi. (Ital- tino kefala. (Greek) ian) The donkey called the Selling ice to the Eskimos. cockerel “dunderhead”. Llevar naranjas a Valencia. (Spanish) Пословицы и поговорки каждого Ein Esel schimpft den Taking oranges to Valencia. языка свойственны только ему anderen Langohr. (Ger- Tereciye tere satma.(Turkish) и входят в состав идиоматических man) Don’t sell cress to the cress-seller. выражений, то есть оборотов речи, A donkey calls the other a rabbit. непереводимых дословно на другой язык и Il bue che dice cornuto all’asino. (Italian) отражающих своеобразие национального The ox calling the donkey “horned”. менталитета и культурный опыт Râde hârb de oală spartă. (Romanian) народа. Вот несколько примеров: A broken part of the pot is laughing at the broken pot. TOO MANY COOKS SPOIL THE BROTH Zabudol vôl, že teľaťom bol. (Slovak) Seul mui à vugulion a vez, e vez falloc’h The ox has forgotten that he had been a calf, gouarnet ar saout. (Breton, France) too. The more cowherds there are, the worse the Le dijo la sarten al cazo. (Spanish) cows are looked after. As the pan told the pot. IT’S RAINING CATS AND DOGS Puno baba, kilavo dijete. (Croatian) Yavuz hırsız ev sahibini bastırır. (Turkish) Kiša lije k’o iz kabla. (Bosnian) Many midwives, child will be lazy. Bold burglar suppresses the landlord. The rain is pouring like from cable. Veel varkens maken de spoeling dun. Ploure a bots i barrals. (Catalan) (Dutch) To rain wineskins and pitchers. Many pigs make the slops sparse. Padají trakare. (Czech) Shvidi dzidzis xelshi bavshvi daikarga. It’s raining wheelbarrows. (Georgian) Det regner skomagerdrenge. (Danish) A child, looked after by seven nannies is lost. It’s raining shoemakers’ apprentices. Zu viele Köche verderben den Brei. (Ger- Het regent pijpenstelen. (Dutch) man) It’s raining pipestems. Too many cooks ruin the broth. Il pleut des cordes/des hallebardes. Opou laloun polla kokoria, argei na xh- (French) merwsei. (Greek) It is raining ropes/halberds. Where there are too many roosters singing ONCE BITTEN, TWICE SHY Kokispirulad tsvims. (Georgian) the dawn comes late. Brændt barn skyr ilden. (Danish) It’s raining like from a jug. Troppi galli a cantare non fa mai giorno. A burned child shuns the fire. Es regnet Schusterbuben. (German) (Italian) Chat échaudé craint l’eau froide. It is raining young cobblers. Too many cocks singing it is never going to (French) Ag cur sceanaí greasaí. (Irish) dawn. Scalded cat fears cold water. It’s raining shoemakers knife. Tarp dviejų auklių vaikas be galvos. Ein gebranntes Kind scheut das Feuer. Pila kaip iš kibiro. (Lithuanian) (Lithuanian) (German) It is pouring like from a bucket. Between two nannies a child leaves without A burned child shuns the fire. Está chovendo canivetes. (Portuguese) his head. Opoios kaei me to xilo, fusaei kai ti It is raining pocket knives. Gdzie kucharek sześć, tam nie ma co giaourti. (Greek) Plouã cu gãleata. (Romanian) jeść. (Polish) Whoever gets burnt from the porridge, blows It’s raining with a bucket. Six cooks and nothing to eat. on the yogurt, too. Prší ako z krhly. (Slovak) Horozun çok olduğu yerde sabah geç Cão picado por cobra, tem medo de It´s raining like from a watering-can. olur. (Turkish) linguiça. (Portuguese) Estan lloviendo hasta maridos. (Span- Where there are too many roosters, dawn A dog that has been bitten by a snake fears ish) comes late. sausages. It’s almost raining husbands. Ulciorul nu merge de două ori la apă! Bardaktan boşanırcasına yağıyor. (Turk- (Romanian) ish) You cannot do the same trick twice. It is raining as if it is pouring out of a cup. Koho raz had uštipne, aj hlísty sa bojí. Mae hi’n bwrw hen wragedd a ffyn. (Slovak) (Welsh) Who has been bitten by a snake is afraid It’s raining old ladies and walking sticks. even of a worm. El gato escaldado del agua fria huye. (Spanish) The cat that has been scalded runs away THE POT CALLING THE KETTLE BLACK from cold water. Rugala se sova sjenici. (Croatian) The owl mocked the tit. TO CARRY COALS TO NEWCASTLE C’est l’hôpital qui se moque de la Chari- Eulen nach Athen tragen. (German) té. (French) Taking owls to Athens. The hospital mocks the Charity. Vizet hord a Dunába. (Hungarian) Taking water to the Danube.

5 Наша наука СКОРОГОВОРКИ ПАЛИНДРОМЫ Предлагаем попробовать свои силы в произ- САМЫЕ ДЛИННЫЕ СЛОВА Палиндромы или перевертыши – это несении скороговорок. Специально подобранные фразы с трудно выговариваемым набором звуков слова или фразы, которые одинаково раньше назывались «чистоговорками». С их по- читаются как слева направо, так и справа мощью детей учат правильно произносить звуки и налево. Слова-палиндромы известны мно- слова. В то же время сложные скороговорки – это гим: казак, дед, шалаш, наворован, комок, школа и для взрослых. Люди, профессия которых потоп, заказ, тут, летел, кабак, ищи… Наи- связана с публичными выступлениями, – артисты, дикторы, лекторы – используют скороговорки по- более известным из палиндромов-фраз стоянно в качестве речевых упражнений. является классический перевертыш Афа- насия Фета «А роза упала на лапу Азора». Знаете ли вы, что древнегреческий Существуют палиндромы в виде табли- комедиограф Аристофан придумал цы, при этом слово или фраза одинаково слово из букв, которое означало читаются по горизонтали и по вертикали блюдо, приготовленное из всевозможных в любом направлении. В виде квадрата деликатесов, рыбы, дичи и соусов: написан по-латыни один из самых древних lopado-temacho-selacho-galeo-kranio-leipsa- (IV в.) из известных палиндромов «Sator no-drim-hupotrimmatosilphio-karabo-melito- Apero tenet opera rotas» («Сеятель Арепо katakechumeno-kichl-epikossuphophatto- с трудом держит колёса»), которому при- peristeralektruon-opto-kephallio-kigklo- писывали магические свойства, защищаю- peleio-lagoio-siraio-baphe-traganopterugon щие от злых духов. Английские: SATOR • How much wood would a woodchuck chuck AREPO if a woodchuck could chuck wood? A wood- TENET chuck would chuck all the wood that he could OPERA if a woodchuck could chuck wood. ROTAS • Sister Sue sells sea shells. She sells sea _____ shells on shore. The shells she sells. Are Ел мясо лося, млея sea shells she sees. Sure she sees shells Рвал Эол алоэ, лавр. she sells. Те ему: “Ишь! И умеет • You’ve known me to light a night light on Рвать!” Он им: “Я – минотавр!” Самые длинные слова европейских языков a light night like tonight. There’s no need to (Владимир Набоков) (в скобках указано количество букв). light a night light on a light night like tonight, ENGLISH for a night light’s a slight light on tonight’s Вот примеры палиндромов из разных pneumonoultramicroscopicsilicovolcanoco- light night. языков: niosis Albanian (45) a lung disease created by silica dust inhalation Французская: -Na u rrit Emi, qimet i rruan. hippopotomonstrosesquipedalianism • Combien de sous sont ces saucissons-ci? Emi has grown, shaves hair. (33) the love of long words Ces saucissons-ci sont six sous. Azerbaijan pseudopseudohypoparathyroidism Немецкая: -Ey Babək, kəbab ye! (30) a specific inherited medical disorder • Zwei schwarze schleimige Schlangen sitzen Hey Babekh, eat kebab! FINNISH zwischen zwei spitzen Steinen und zischen. Bulgarian lentokonesuihkuturbiinimoottoriapumekaanik- Чешская: -Бял хляб koaliupseerioppilas • Měla babka v kapse brabce, brabec babce White bread (61) technical warrant officer trainee specialized in v kapse píp. Zmáčkla babka brabce v kapse, Czech aircraft jet engines brabec babce v kapse chcíp. -Jelenovi pivo nelej. GERMAN Do not pour beer to a deer. Grundstücksverkehrsgenehmigungszustän- Польская: Danish digkeitsübertragungsverordnung • Król Karol kupił Królowej Karolinie korale -Grav ned den varg. (67) a regulation about competences koloru koralowego. Dig down that wolf. SWEDISH Голландская: English nordvästersjökustartilleriflygspaningssimu- • Als vliegen achter vliegen vliegen, vliegen -Was it Eliot’s toilet I saw? latoranläggningsmaterielunderhåll – sup- vliegen vliegensvlug. -Able was I ere I saw Elba. pföljningssystemdiskussionsinläggsförbere- -Never odd or even delsearbeten -Was it a cat I saw? () north west sea coastal artillery reconnaissance -Do geese see God? flight simulator facility equipment maintenance follow- -Enthusiastic bull up discussion posts preparatory work French TURKISH -Et la marine va, papa, venir à Malte. Muvaffakiyetsizlestiricilestiriveremeyebil- And the Navy, Dad, will come to Malta. eceklerimizdenmissinizcesine German (70) As if you would be from those we can not easily/ quickly make a maker of unsuccessful ones -Trug Tim eine so helle Hose nie mit Gurt? WELSH Has Tim never worn such light-coloured Llanfairpwllgwyngyllgogerychwyrndrobwllllan- pants with a belt? tysiliogogogoch (58) village on the island of Anglesey in Wales. funduszeue.info funduszeue.info funduszeue.info funduszeue.info funduszeue.info

6 учат в школе сумку с учебниками на подня- Египет тых вв ерх руках. Иногда случа- лись драки, тогда зачинщика вы- Я учился в египетской частной школе до того, как пер еехал в Рос- водили во двор и ставили лицом к сию. Там у каждого класса был солнцу на пять-д есять минут. свой кабинет, откуда ученикам Если кто-то не выд ерживал и запр ещалось выходить, учителя опускал голову, то вр емя нака- приходили к нам сами. Покинуть зания ув еличивалось. Omar El-Hifnawy, Британский Лицей класс разр ешалось только в об е- д енный пер ерыв. Во вр емя пер е- рыва можно было купить что-то пер екусить в буф ете – сэндвичи, чипсы или колу, но с огромными наценками. После уроков, а их было д евять каждый д ень, нельзя было зад ерживаться в школе. В школе изучали три языка: ан- глийский, арабский и француз- ский. За невыполненные уроки, за забытый учебник или за шумно е пов ед ение в классе наказывали, заставляя стоять и д ержать Азербайджан С первого по шестой класс я училась в Baku Oxford School. Преподавание велось на английском языке. Каждый день у нас было по восемь уроков. Мы начинали заниматься в и заканчивали в После уроков можно было посещать дополнительные занятия: футбол, баскетбол, волейбол, теннис, рисование, театр, танцы, вязание. Мы носили форменные голубые жакеты и пиджаки с эмблемой школы. Учителя, за исключением преподавателей по математике и английскому языку, были не слишком строги, относились к нам мягко, хотя, Бельгия С десяти до четырнадцати лет я жил в Брюсселе, конечно, ставили «двойки» за невыполненное домашнее задание. в Бельгии, и последние четыре года учился в funduszeue.info Мне не очень нравилось, что большую часть времени в International School of Waterloo. Это очень большая шко- классе мы работали самостоятельно, без участия учителя. Зато ла, в ней четыре корпуса и около учеников. В в течение года руководители классов организовывали для нас каждом из 12 классов было четыре группы по двадцать экскурсии, выходы в театр, заграничные поездки. ребят. В нашей школе мне всё очень нравилось: отличные взаимоотношения, дружелюбные преподаватели, с которы- И еще в школе была очень вкусная еда: можно было вы- ми можно было поговорить не только об уроках, рабочая бирать разные блюда и на завтрак, и на ланч, и на обед. атмосфера, в которой все занимались усердно и с удо- Назиля Аскерова, Британский Лицей вольствием, так что никакие взыскания не требовались, множество клубов по интересам. Я, например, входил в школьную команду по бегу по пересеченной местности, и мы ездили на соревнования по всей Европе. У нас было по семь уроков ежедневно, с до , при этом перемен было только две: двадцатиминутная с до и часовая, чтобы пообедать, около Нас очень вкусно и разнообразно кормили. Большинство пре- подавателей и учеников были из Соединенных Штатов Америки. Максим Нтасков, Британский Лицей

7 вочками, нас было пятеро в комнате, и дирек- искусств и молекулярная гастрономия). В тор общежития Mr Perry прокомментировал другие дни нам разрешалось выйти в город до это так: «Я не хотел бы, чтобы русские были ужина, то есть до разбросаны по разным углам, ведь вы всё С до все ученики вплоть до го равно будете ходить друг к другу, поэтому класса выполняли под присмотром домашние я решил поместить одну большую проблему задания. Старшим разрешалось делать уроки в одну комнату.» Нелегко было привыкать самостоятельно, в своих комнатах. друг к другу, но через некоторое время нам В выходные мы ездили на экскурсии в сосед- удалось найти золотую середину. ние города, занимались спортом, устраивали Одним из самых сложных было приспособить- кулинарные субботы. ся к учебному графику и к обучению полно- Мне очень понравилась атмосфера в школе, Великобритания стью на ан глийском языке, но, должна при- знаться, со временем я уже не замечала, как запомнились всевозможные опыты и экс- перименты на уроках естественных наук. Я Обучение в Великобритании стало для меня проходит школьный день. сравнила бы свое обучение в Великобритании интересным и полезным опытом. Авиапере- Утром приходилось вставать по будильнику, с произведением Л. Кэрролла «Алиса в Стране лет, на который я чуть не опоздала, долгий чтобы успеть умыться, одеться и не опо- чудес» – оно оказалось волшебным и удиви- переезд на автомобиле из Лондона в Баттл, здать к 8-часовому завтраку. Школьная тельным. где находилась школа, переживания от неиз- Яна Кармацкая, 11 класс форма для девочек – это юбка, белая рубашка, вестности, расставание с родными и дру- бордового цвета пиджак с гербом школы, чер- зьями – путешествие началось с океанских ные колготки и черные балетки, зимой нам размеров негативной волны эмоций. разрешалось под пиджаки надевать джемпер И вот я подъезжаю к воротам школы и бордового цвета опять же с гербом школы. вижу, что это что-то громадное и волшеб- Мальчики были одеты в черные брюки, белую ное. А когда ворота открылись и мы въехали рубашку и такой же бордовый пиджак. И на территорию, всё оказалось так похоже на те, и другие должны были носить бордовый сон, что трудно было осознать, как я буду галстук с вышитым гербом школы. жить и учиться в этом дворце. Школа- Учеба у нас начиналась в и заканчи- пансион Battle Abbey School основана в валась в , при этом в мы должны году, занимает 52 акра живописной мест- были пройти регистрацию: отметиться у ности и находится внутри крепости, некогда куратора, что мы не болеем и будем при- ограждавшей территорию аббатства Battle сутствовать на уроках. На обед отводилось Abbey, воздвигнутого Вильгельмом Завоева- полчаса с до Но, само собой, телем в честь победы над ан глосаксами в после уроков день не заканчивался, так как году. В школе проходят обучение около три раза в неделю мы обязаны были посе- учеников. щать какие-либо дополнительные кружки (в Меня поселили вместе с другими русскими де- моем случае это были уроки вокала, студия где, в частности, размещается кабинет истории, каменные стены заменили стеклянными. Старшая школа занимает девять корпусов, причем один из них встроен в гору, поэтому большинство кабинетов находится под землёй. Его называют «Серым зданием». Помимо учебных классов и жилых комнат, в распоряжении старшеклассников есть зал для презентаций, богатая библиотека с книгами на разных языках, лаборатории биологии, химии и физики, кабинет психолога, медицинский центр с возможностью стационарного размещения, арт-студия, спортзал, театральная студия, кабинет фотошопа. Отдельно нужно упомя- нуть столовую: она украшена оружием и рыцарскими доспехами. ТАСИС – многонациональная школа, это касается и учеников, и препо- давателей. Мой учитель физики приехал из Африки, а учитель алгебры – из Китая. В году там учились представители 60 национальностей. Легким был только самый первый день, когда мы знакомились, а потом началась учеба… Каждый день приходилось делать домашние задания, и даже если их не было, все равно находили чем нас занять. Заняты мы были по- Школа, в которой я учился, называется ТАСИС и находится на верши- стоянно. К тому же кабинеты находились в разных корпусах, и приходилось не горы в городе Лугано, на границе между Швейцарией и Италией. В ней постоянно бегать то в гору, то с горы. После уроков можно было поиграть больше 20 корпусов, не считая зданий за территорией школы, здесь также в баскетбол, волейбол, футбол, заняться бегом. Часто устраивали праздники располагаются дома для студентов и небольшой лес. с развлечениями, интересными встречами, школу каждый раз украшали. По В ТАСИСе есть начальная, средняя и высшая школы. У начальной школы выходным для нас организовывали поездки. Мне запомнилось путешествие в большая игровая площадка и всего 3 здания. В двух из них кабинеты руковод- Барселону. Школьную столовую даже столовой нельзя назвать, это настоя- ства и классы, а в третьем, похожем на сарайчик с заколоченными окнами, щий ресторан с замечательной едой и лучшими поварами. преподают биологию. У меня сразу же появились друзья, даже среди учителей. Даже уезжая на В распоряжении средней школы 6 зданий: три на горе и три у подножия. каникулы, мы расставались со слезами на глазах. Я думаю, что это лучшая На втором и третьем этажах одного из них расположены жилые комна- школа, в которой мне довелось учиться. Она действительно стала для меня ты для учеников. На «мужском» этаже 9 комнат, каждая рассчитана на 4 вторым домом. человек, а на «женском» этаже 6 комнат, каждая на двоих. В другом здании, Денис Логинов, Британский Лицей funduszeue.info funduszeue.info funduszeue.info funduszeue.info funduszeue.info

8 Дорогие друзья! 4. Какую часть от общего количества мировых а) латинский Мы предлагаем всем любителям филологии языков составляют африканские языки? б) турецкий поучаствовать в нашей языковой викторине. в) голландский а) одну треть Для этого нужно: г) немецкий б) половину 1. Ответить на все вопросы викторины. в) одну пятую Английское слово «apple» происходит от: 2. Предложить русские аналоги пословиц г) одну десятую а) названия итальянского города Абелла и поговорок, приведенных на стр. 4. 5. Какой или какие из этих языков пишутся б) имени библейского Адама Первые три конкурсанта получат призы: справа налево? в) имени греческого бога Аполлона три ЛЭШки каждому! а) иврит г) латинского глагола appellare б) мальтийский в) японский В какой или каких из этих стран немецкий г) арабский язык является официальным? 6. Какой из этих языков считается древнейшим а) Лихтенштейн из используемых в современной Европе? б) Швейцария в) Австрия а) галисийский г) Люксембург б) баскский в) исландский Где разговаривают на алеутском языке? г) греческий а) Аляска 7. Какие из этих слов имеют общую этимологию? б) Сибирь в) Норвегия а) немецкое Garten г) Гренландия 1. Сколько коренных языков в Европе? б) французское jardin в) английское garden Кто изобрел язык эсперанто? а) менее б) – г) итальянское giardino а) Фердинанд де Соссюр в) – 8. Какую страну обозначает прилагательное б) Дж. Р. Р. Толкиен г) – «Lusitanian»? в) Ноам Хомский г) Людвик Лазарь Заменгоф 2. Сколько живых языков насчитывается а) Латвию в мире? б) Литву Какое произведение из перечисленных в) Польшу является самым древним? а) около б) около г) Португалию а) Коран в) около б) Беовульф 9. Что означает слово Eskimo? г) около в) Эпос о Гильгамеше а) снег г) Песнь о Роланде 3. Какой язык самый распространенный б) чужой в мире? в) друг Ответы принимаются в форме электрон- а) китайский г) север ного письма на адрес редакции: б) английский в) испанский г) хинди Из какого языка родом слово «тюльпан»? kkomarova@ funduszeue.info Осень Наверное, в каждой семье есть свои бабушке, когда она была маленькой обложек смотрят задумчивые лица по- Осень. Мокро. Сыро. Скучно. истории, традиции, легенды. Моя школьницей. А та маленькая серенькая этов, писателей, ученых, исторических семья – не исключение. Я родилась в книжка – сборник стихов Льва Ошани- личностей, тех, кто внес свою лепту в Дождик льет. И слезы льются. очень дружной семье. Мне кажется, я на, ее мой дедушка подарил бабушке историю, культуру нашей страны. А Что, ты делаешь, плутовка? почувствовала это еще до рождения. С на первом свидании. Так романтично! папа с самого детства читал серьезные Не успели оглянуться, самого раннего детства мне нравилось Книжки из маминого детства! Я знаю книги, в основном про войну и на исто- А уж лету не вернуться. рассматривать семейные фотографии, их, как свои пять пальцев. Сколько раз рические темы. Это не только художе- За окном кружатся листья вновь и вновь перелистывать пожелтев- мне читали их перед сном, а потом ственные произведения, но и научные Словно в грустном белом вальсе, шие от времени страницы альбомов, я сама неоднократно перечитывала труды. Любимые книги брата – «Отель» Ну, зачем же ты так рано ведь это своеобразная летопись моей многие из них. Взять хотя бы «Рассказы и «Аэропорт» Артура Хейли. Они со- Наступила злая осень? семьи. Но сейчас я хочу рассказать не о животных» Э. Сетон-Томпсона. Пусть временные, в цветных переплетах. Не успели мы согреться, об этом. эта книжка не такая яркая и красочная, Вот так, глядя на книгу, можно вспом- Как настали холода. История моей семьи связана с но во сто крат приятнее, что ее чита- нить многое: откуда она, кто и где ее Ничего уж не поделать, книгами. У нас дома их очень-очень- ла мама в детстве и тоже умилялась покупал, либо кто ее подарил. Почему Но на сердце очень грустно. очень много. Это не просто книги, это забавному щенку по кличке Чинк. А она стоит именно на этом месте, кому Дождик льет. И слезы льются. наши альфа и омега. Они живут в старинный том «Искусство эпохи Воз- она дорога, для кого бесценна. Я тоже Осень. Мокро. Сыро. Скучно. нашей семье долго-долго, и многие из рождения» мама купила в букинистиче- неравнодушна к книгам, люблю, как и них овеяны настоящими легендами. ском магазине, когда была студенткой. все мои родные, окунаться в этот вол- Даже обычный словарь, который всегда В книге очень красивые иллюстрации! шебный мир. Семья и книги под рукой, мне достался в наследство Я представляю себе, как мама увидела Семья – как дерево. У нее есть свои Семья – это общество в миниатюре, от бабушки. В голодное послевоенное эту необыкновенную красоту и не смог- корни, свои ветви, свой ствол. Очень от целостности которого зависит время, хлебнув много горя, моя пра- ла пройти мимо. хорошо, когда семья – крепкая, друж- безопасность всего большого челове- бабушка купила его для своей дочки, Старые книги… Они кажутся таки- ная, большая. Из крепких деревьев ческого общества. моей бабули. ми хрупкими, несмотря на толщину и получается красивый лес, а из дружных Ф. Адлер Я неоднократно слышала истории, внушительный переплет. Всегда, когда семей – дружная, славная страна. Я Семья… У каждого человека это рассказанные бабушкой или мамой, берешь их в руки, задумываешься, очень дорожу своей семьей. слово вызывает свои чувства. Семья связанные с той или иной книгой. Вот, сколько же раз их перелистывали! Мария Матвеева, 11 класс, бывает маленькая: дети и родители, а к примеру, «Невиданная птица» Ю. Серия «Жизнь замечательных людей» ГБОУ «Пушкинский лицей» № бывает большая: с бабушками, де- Сотника. Эту книгу подарили моей – любимые книги моего дедушки. С душками и другими родственниками. Газета распространяется бесплатно в детско-юношеских учебных и спортивных организациях. Руководители проекта: Редакционная коллегия Амет А. Володарский Е. В. Чернышёва Л. С. Рудакова Отпечатано в ООО «ВМГ-Принт» Редактор номера М.Г. Луканина , г. Москва, Дмитровское доктор филологических наук К. А. Дубровицкая П Е Р ВА Я М Е Ж ВУ З О ВС К А Я М ОЛ О Д Е Ж Н А Я ГА З Е ТА шоссе, Е. А. Комарова Л. В. Пухова Тел.: e-mail: [email protected] Корректор Тираж - экз. Выходит с года Заказ №

els

1.1)Hand f

\el \ele Hand in Hand

\el çırpmak in die Hände klatschen

bir şeye \el koymak etw beschlagnahmen [o einziehen], etw sicherstellen

bir şeyi \el altından satmak etw unter der Hand verkaufen

\elde etmek (bir şeyi) erlangen/erreichen/bekommen; (bir kimseyi) (für sich) gewinnen, erobern; (kendi hizmetine almak) abwerben

birini bir şey için \elde etmek jdn für etw gewinnen

bir şeyi \elde tutmak etw besitzen

\elden ağıza yaşamak von der Hand in den Mund leben

\elden çıkmak abhandenkommen

bir şeyi \ele almak (fig) etw in die Hand nehmen, etw anpacken, etw ergreifen; (konuyu, sorunu) behandeln

birini/kendini \ele vermek jdn/sich verraten

\eli ayağı yatağa bağlı olmak (fig) o (fam) ans Bett gefesselt sein

\eli dar(da) olmak (fam) knapp bei Kasse sein

\elim kolum bağlı (fig) o (fam) mir sind die Hände gebunden

\elimde değil es liegt nicht in meiner Hand, ich kann nichts dafür

\elinde olmak/olmamak etwas/nichts dafürkönnen

\elinden geleni yapmak sein Bestes [o Bestmögliches] tun, sein Äußerstes tun, alles Menschenmögliche tun

\elinden gelmek können

\elinden gelmemek nicht anders können

\elinden gelmiyormuş gibi yapma! stell dich nicht so ungeschickt an!

\elinden iyi iş gelmek geschickt sein

bir şeyi \eline almak etw in [o auf] die Hand nehmen

birinin \eline su dökemez olmak (fig) jdm nicht das Wasser reichen können

bir şeyde \elini çabuk tutmak (fam) mit etw schnell bei der Hand sein

\elini kolunu sallaya sallaya mit leeren Händen

birinin \elini sıkmak jdm die Hand schütteln [o drücken]

bir şeyden \elini ayağını çekmek sich zurückziehen von etw

\elini ayağını öpeyim ich flehe dich an

birine \elini uzatmak jdm die Hand reichen

bir \el bir \eli yıkar, iki \el bir yüzü yıkar (prov) eine Hand wäscht die andere

birinci/ikinci \elden aus erster/zweiter Hand

çek \elini! Hände weg!

sol/sağ \el(de) linke(r) /rechte(r) Hand

\elle tutulur gözle görülür greifbar, handgreiflich; (çok belirgin) deutlich erkennbar

bu \el das liegt auf der Hand

2)(güç) Macht f

\elinden geleni yapmak alles tun, was in seiner Macht steht, sein Bestes geben

\elinden gelmek können

\elinden gelmemek nicht anders können

3)(iskambilde)

iyi bir \eli olmak ein gutes Blatt (auf der Hand) haben

2.s

1)(yabancı) Fremde(r) f(m)

\el için çukur[okuyu]kazan, kendisi içine düşer (prov) wer andern eine Grube gräbt, fällt selbst hinein

\el kazanıyla aş kaynatmak (fig) sich mit fremden Federn schmücken

2)(ülke) Land nt; (yurt) Heimat f

3)(halk) Volk nt

4)(reg) (aşiret) Volksstamm m