48 60 Ay Gelişim Gözlem Formu

AY BİLİŞSEL GELİŞİM

• Zıt kavramları ayırt eder.
• 1’den 10’a kadar sayar.
• Bire bir eşleme yapar.
• Üç küple köprü yapar.
• 1’den 10’a kadar içinde istenilen sayıdaki nesneyi gösterir.
• 4 parçalı yapbozu tamamlar.
• Renkleri tanır ve eşleştirir.
• Resmini gördüğü nesneyi tanımlar.
• Kendisine söylenen vücut bölümlerini gösterir.
• Modele bakarak iki nesneden oluşan örüntüyü devam ettirir.

AY DİL GELİŞİMİ

• sözcüklü cümleler kurar.
• Neden, nasıl, kim gibi sorular sorar.
• Geçmiş zaman ifadelerini kullanır.
• Konuşmalarında sıfat kullanır.
• Art arda verilen üç yönergeyi yerine getirir.
• Yaptığı günlük işlerle ilgili sorulara cevap verir.
• İki olayı oluş sırasına göre anlatır.

AY SOSYAL DUYGUSAL GELİŞİM

• Grup oyunlarına katılır.
• Sırasını bekler.
• Duygularını ifade eder.
• Başkalarının duygusal ifadelerini fark eder.
• Yetişkin denetiminde kurallara uyar.
• Basit sorumlulukları yerine getirir.
• Kendisine ait nesneleri paylaşır.
• Gerekli durumlarda izin ister.

AY KABA MOTOR GELİŞİM

• Çift ayakla yerinde sıçrar.
• Tek ayak üzerinde sıçrar.
• Durduğu noktadan çift ayak öne doğru atlar.
• Topu iki eliyle hedefe atar.
• Topu yere vurup tutar.
• Durduğu yerde ayakla sabit topa vurur.
• Atılan topu bütün vücudu ile tutar.
• Tek ayak üzerinde saniye durur.
• Denge tahtasında kısa mesafe yürür.

AY İNCE MOTOR GELİŞİM

• Sıvıları kaptan kaba boşaltır.
• Yumuşak malzemeleri kullanarak şekiller oluşturur.
• Baskı yapıştırma işlerini yapar.
• Daire şeklini çizer.
• Sekiz kiple kule yapar.

AY ÖZBAKIM BECERİLERİ

• Düğmesiz bağsız giysilerini yardımsız çıkarır.
• Giysilerin ön ve arkalarını ayırt eder.
• Dişlerini yardımla fırçalar.
• Kendine ait eşyalarını toplar.

AY BİLİŞSEL GELİŞİM

• İnsan resmini altı ögeyi içerek şekilde çizer.
• parçalı yapbozu tamamlar.
• Nesneler ile rakamlar arasında ilişki kurar.
• nesneyi özelliklerine göre gruplandırır.
• 1’den 20’ye kadar birer ritmik sayar.
• Aynı sayıdaki nesne gruplarını eşleştirir.
• Verilen iki yarımı birleştirerek bütün oluşturur.
• Mekanda konum ile ilgili yönergeleri uygular.
• Bir olayı oluş sırasına göre sıralar.
• Birkaç nesnenin hangi malzemeden yapıldığını söyler.
• Farklı dokudaki nesneleri ayırt eder.
• Kısa bir süre önce gördüğü nesne/kişi/resimle ilgili sorulan sorulara cevap verir.
• Resimdeki eksik parçaları örneğe bakarak tamamlar.
• Gösterilen resimlerden öykü oluşturur.
• Neden sonuç ilişkisi içeren sorulara cevap verir.
• Nesneleri çeşitli özelliklerine göre karşılaştırır.
• İki nesneden oluşan örüntü yapar.
• Seslerdeki farklılıkları ayırt eder.

AY DİL GELİŞİMİ

• Sesin kaynağının ne olduğunu söyler.
• sözcüklü cümleler kurar.
• Konuşmalarında bağlaçlar kullanır.
• Konuşmalarında olumsuz sözcük yapılarını kullanır.
• Konuşmalarında edat kullanır.
• Sözcüklerin anlamlarını sorar.
• Nesnelerin işlevlerini sorar.
• Nesnelerin işlevleri ile ilgili soruları yanıtlar.
• Görüş alanı dışındaki nesnelerle ilgili yönergeleri yerine getirir.

AY SOSYAL DUYGUSAL GELİŞİM

• Ad soyad ve yaşını söyler.
• Duygularını jest ve mimiklerle ifade eder.
• Başkalarının duygularına uygun tepkiler verir.
• Yetişkin/akran liderliğine uyum sağlar.
• Bir sorunu olduğunda yardım ister.
• Başkalarına yardım etmeye isteklidir.
• Başladığı işi sürdürme çabası gösterir.
• Sosyal problemlerini çözme konusunda çaba gösterir.
• Gerekli durumlarda bağımsız davranır.

AY KABA MOTOR GELİŞİM

• Dairesel çizgide yürür.
• Koşarken komutla yer değiştirir.
• 30 cm yükseklikten atlar.
• Engelin üzerinden çift ayakla atlar.
• Durduğu yerden kollarından kuvvet alarak çift ayakla ileri doğru atlar.
• Tek ayak üzerinde ritmik olarak kere sıçrar.
• Galop hareketi yapar.
• Tek ayakla sekme hareketi yapar.
• Topu yerde 3 kere sektirir.

AY İNCE MOTOR GELİŞİM

• Küçük topu tek elle atar.
• Atılan topu elleriyle tutar.
• Küçük topu yerden yuvarlar.
• Koşarak sabit topa ayakla vurur.
• Raket/sopa ile sabit topa vurur.
• Tek ayak üzerinde saniye durur.
• Denge tahtasında ayak değiştirerek yürür.
• Basit dans adımlarını yapar.
• Örneğe bakarak gösterilen modeli çizer.
• Nesneleri ipe dizer.

AY ÖZBAKIM BECERİLERİ

• Giysilerini yardımsız çıkarır, giyer.
• Giysilerindeki bütün düğmeleri ilikler.
• Giysilerini asar.
• Ayakkabı bağcıklarını yardımla bağlar.
• Sofra kurallarına uygun davranır.
• Yemekle ilgili araç gereçleri uygun kullanır.
• Ev işlerine yardımcı olur.

Hazırlayan

Çocuk Gelişimci

Eda BİÇİCİ ERASLAN

Hacettepe Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Çocuk Gelişimi bölümünden yüksek şeref derecesi ile mezun olmuştur. Gazi Üniversitesi'nde Çocuk Gelişimi bölümünden yüksek onur derecesi ile ön lisans mezun olmuştur. MEB'e bağlı ilkokul ve anaokullarında görev yapmıştır.

Benzer belgeler